芒果视频下载

基本介紹

《所(suo)見(jian)》是清代文(wen)學家袁枚創作的一(yi)(yi)首五(wu)言絕句。此詩(shi)寫(xie)了(le)作者偶然(ran)所(suo)見(jian)牧(mu)童(tong)騎牛(niu)唱歌想捕捉知了(le)的一(yi)(yi)件小事，通過對(dui)牧(mu)童(tong)的動(dong)作神態(tai)變化的描寫(xie)，表現了(le)牧(mu)童(tong)天真(zhen)活(huo)(huo)潑機智靈活(huo)(huo)的性(xing)格和熱(re)愛(ai)(ai)大自(zi)然(ran)情趣(qu)的特點(dian)。描繪了(le)一(yi)(yi)幅(fu)林(lin)中牧(mu)童(tong)一(yi)(yi)派天真(zhen)快樂的畫面，表達了(le)作者對(dui)田園風光的喜(xi)愛(ai)(ai)之情。全詩(shi)通過對(dui)自(zi)然(ran)環境和社會生(sheng)活(huo)(huo)的描寫(xie)，直接(jie)抒發生(sheng)活(huo)(huo)的感受(shou)，看似閑情逸致(zhi)，實則(ze)寄托情思，用語活(huo)(huo)潑自(zi)由、淺顯明了(le)。

內容介紹

作品原文

所見1

牧童(tong)2騎黃牛3，歌聲振4林(lin)樾5。

意(yi)欲6捕鳴蟬7，忽然閉口8立(li)。

注釋譯文

詞句注釋

1.所見(jian)：寫詩人所看(kan)見(jian)的事物。

2.牧童：放牧牛(niu)羊的(de)小(xiao)孩。這里是指放牛(niu)的(de)娃娃。

3.黃牛：牛的(de)一種毛多呈黃色，也有黑色或紅棕色。能(neng)耕地(di)拉車，體(ti)型比水牛小。一般分為蒙古牛、華(hua)北(bei)牛和(he)華(hua)南牛三大類(lei)型。

4.振：振蕩；回蕩。說明(ming)牧童(tong)的歌聲嘹亮。

5.林樾（yuè）：指(zhi)道(dao)旁成陰的樹林。樾，樹蔭(yin)。

6.意欲：想要。

7.鳴蟬：鳴叫(jiao)的知了。

8.閉口：閉上嘴巴，不發出聲(sheng)音的(de)意思(si)。

白話譯文

牧童騎在黃牛背上(shang)，嘹(liao)亮(liang)的歌聲在林中回(hui)蕩。

忽(hu)然想(xiang)要(yao)捕捉樹(shu)上鳴叫的知了，就(jiu)馬(ma)上停止(zhi)唱歌，一聲不響地站立在(zai)樹(shu)旁。

背景介紹

袁枚熱愛生(sheng)活，辭(ci)官后(hou)僑居(ju)江寧，“小住倉山畔，悠悠三十年”（《松下(xia)作(zuo)》），其主張抒寫性(xing)情(qing)，所(suo)寫多為士大夫的(de)(de)閑(xian)情(qing)逸致，空(kong)靈流利，新奇眩目。此詩也(ye)即是詩人在生(sheng)活中看見一個(ge)牧童(tong)騎著(zhu)牛、唱著(zhu)歌，忽然聽到(dao)蟬的(de)(de)叫聲后(hou)停住歌聲準備捕捉蟬的(de)(de)這一幕場景后(hou)，詩興大發而創作(zuo)。

作者介紹

袁(yuan)枚（1716年(nian)—1797年(nian)），字(zi)子(zi)才，號簡齋，晚年(nian)自(zi)號倉山居士、隨(sui)園(yuan)主人(ren)、隨(sui)園(yuan)老(lao)人(ren)。錢塘（今浙江(jiang)杭(hang)州）。清代詩人(ren)、散文家。乾隆四年(nian)（1739年(nian)）進士，歷(li)任(ren)溧水(shui)、江(jiang)寧等(deng)縣(xian)知縣(xian)，有政績，四十歲即(ji)告歸。在(zai)江(jiang)寧小(xiao)倉山下(xia)筑隨(sui)園(yuan)，吟詠其(qi)中。廣收弟子(zi)，提倡婦女(nv)學文，女(nv)弟子(zi)尤(you)眾(zhong)。是乾嘉時(shi)期代表(biao)詩人(ren)之一，與(yu)趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。其(qi)文自(zi)成一家，與(yu)紀曉嵐齊名，時(shi)稱“南袁(yuan)北紀”。有《小(xiao)倉山房集》《隨(sui)園(yuan)詩話》等(deng)。

鑒賞評價

文學賞析

這是一首(shou)反(fan)映兒童(tong)(tong)生活(huo)的詩(shi)篇(pian)，詩(shi)人(ren)在詩(shi)中贊(zan)美了小牧童(tong)(tong)充滿童(tong)(tong)趣的生活(huo)畫面。

第一(yi)句平平而(er)起(qi)，不著痕(hen)跡。第二(er)句調子突(tu)然高昂，旋律突(tu)然加快，從而(er)形(xing)成(cheng)一(yi)個(ge)高潮。一(yi)二(er)句描(miao)寫了(le)(le)小(xiao)牧(mu)童(tong)(tong)的(de)天(tian)真活(huo)潑、悠然自(zi)得的(de)可(ke)愛模樣和(he)他的(de)愉快心(xin)情(qing)，“騎”字(zi)直接(jie)寫出了(le)(le)牧(mu)童(tong)(tong)的(de)姿勢，“振”字(zi)則間(jian)接(jie)點出他的(de)心(xin)情(qing)。通過(guo)“騎”和(he)“振”兩(liang)個(ge)動詞,把牧(mu)童(tong)(tong)那種(zhong)悠閑自(zi)在、無憂(you)無慮的(de)心(xin)情(qing)和(he)盤托(tuo)了(le)(le)出來。他幾(ji)乎完全陶(tao)醉(zui)在大(da)自(zi)然的(de)美(mei)景之中，簡直不知道世間(jian)還有(you)“憂(you)愁”二(er)字(zi)。正(zheng)因(yin)為心(xin)中歡(huan)樂(le)，才不禁引吭高歌(ge)，甚至(zhi)于遏行(xing)云(yun)，“振林樾”。

三四(si)句(ju)仍然(ran)(ran)是繼續描寫(xie)神態。第三句(ju)是過渡，是作勢。寫(xie)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)的(de)心(xin)理活(huo)動(dong)(dong)，交代(dai)了(le)他“閉(bi)口立(li)”的(de)原因，也是全(quan)詩(shi)的(de)轉折(zhe)點。第四(si)句(ju)，急轉直下，如千(qian)尺懸瀑墜入(ru)深潭，戛然(ran)(ran)而(er)止。“忽然(ran)(ran)”一詞，把(ba)這個牧(mu)(mu)童(tong)(tong)發現樹上(shang)鳴蟬時(shi)的(de)驚喜(xi)心(xin)情和機警性格栩栩如生地表現了(le)出來。“忽然(ran)(ran)”發生了(le)變化：由響而(er)靜、由行(xing)而(er)停，把(ba)小牧(mu)(mu)童(tong)(tong)閉(bi)口注目鳴蟬的(de)瞬間神態寫(xie)得韻味十足。而(er)“閉(bi)”和“立(li)”兩個動(dong)(dong)詞，則(ze)把(ba)這個牧(mu)(mu)童(tong)(tong)天真(zhen)的(de)神態和孩子(zi)式的(de)機智刻劃得淋漓盡致。全(quan)詩(shi)純用(yong)白描手(shou)法，緊緊抓住小牧(mu)(mu)童(tong)(tong)一剎那(nei)間的(de)表現，逼真(zhen)地寫(xie)出小牧(mu)(mu)童(tong)(tong)非常(chang)機靈的(de)特(te)點，讓人倍覺小牧(mu)(mu)童(tong)(tong)的(de)純真(zhen)可愛(ai)。

全(quan)(quan)詩通過(guo)(guo)對自(zi)然(ran)環境(jing)和(he)社會生活的(de)(de)(de)描(miao)寫，直接抒發生活的(de)(de)(de)感受(shou)，看似閑情(qing)(qing)逸致，實則寄(ji)托情(qing)(qing)思(si)。同時此詩不顧及格律，活潑自(zi)由，語言淺顯明了，形象(xiang)(xiang)自(zi)然(ran)生動。綜觀全(quan)(quan)詩，它所(suo)描(miao)繪(hui)的(de)(de)(de)和(he)平、寧靜和(he)優美(mei)如畫的(de)(de)(de)田(tian)園風光，所(suo)刻劃(hua)的(de)(de)(de)活潑、自(zi)在和(he)天真無邪的(de)(de)(de)牧童形象(xiang)(xiang)，表現(xian)了詩人的(de)(de)(de)一種“真性情(qing)(qing)”。詩人曾經(jing)說過(guo)(guo)“詩人者，不失(shi)其赤子之心也。”所(suo)以，詩所(suo)描(miao)繪(hui)、所(suo)刻劃(hua)的(de)(de)(de)，正(zheng)是詩人畢生追求的(de)(de)(de)境(jing)界，也正(zheng)是他所(suo)一再強調(diao)的(de)(de)(de)“真性情(qing)(qing)”。

名家點評

西安交通大學研究員毋(wu)永利《古詩觀止》：這(zhe)首詩創意新穎，描(miao)寫生動。

北京師范大學中(zhong)文系(xi)教授浦漫汀《小(xiao)學生必(bi)背古詩(shi)詞》：這首(shou)詩(shi)描(miao)寫(xie)了(le)生活中(zhong)的(de)一個小(xiao)小(xiao)細節，大聲歌唱表(biao)現的(de)是童心的(de)自由(you)自在，隨后的(de)閉(bi)口不(bu)言也是由(you)于童心所致。寥寥數語，不(bu)僅描(miao)繪了(le)兒童瞬間的(de)神態變化(hua)，刻畫出一個活潑可愛的(de)象，而且(qie)使整首(shou)詩(shi)充滿情趣，很有韻味(wei)。