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基本介紹

《偶成(cheng)》是南宋理學家(jia)朱熹所創作的(de)(de)一首七(qi)言(yan)絕句。此(ci)詩的(de)(de)前兩(liang)句是用(yong)自己的(de)(de)切(qie)(qie)身體會(hui)告誡年(nian)輕人們；后兩(liang)句是含蓄而形象(xiang)地(di)寫出光(guang)陰似(si)箭、時不我待的(de)(de)感受。全詩言(yan)明白易懂(dong)，形象(xiang)鮮(xian)明生動，把時間快過(guo)，歲月易逝的(de)(de)程度(du)，用(yong)池(chi)塘春草夢(meng)未覺(jue)，階(jie)前梧桐忽秋聲來(lai)比(bi)喻，十(shi)分貼切(qie)(qie)，備增勸勉的(de)(de)力(li)量。

內容介紹

作品原文

偶成

少(shao)年易老學難成①，一寸光陰不(bu)可輕②。

未覺(jue)池(chi)塘春草夢③，階(jie)前梧葉已秋聲④。

注釋譯文

詞句注釋

①學(xue)：學(xue)問(wen)，學(xue)業、事(shi)業。

②一寸(cun)光陰：日影移動一寸(cun)的(de)時(shi)間(jian)，形容時(shi)間(jian)短(duan)暫。輕(qing)：輕(qing)視，輕(qing)松放過。

③未(wei)覺：沒有感覺、覺醒。池塘春(chun)草夢(meng)：東晉詩人謝靈運《登池上樓》中有“池塘生春(chun)草，園柳變鳴禽”，是歌(ge)詠南國早春(chun)的(de)句子(zi)。

④階(jie)：臺階(jie)。梧(wu)：梧(wu)桐，落葉喬木。

白話譯文

青春的(de)日子容易(yi)逝去，學問卻很難成功，所以每(mei)一寸(cun)光陰都要珍(zhen)惜(xi)，不能輕易(yi)放過。

還(huan)沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前(qian)的梧桐樹葉就已(yi)經在秋風里沙沙作(zuo)響了。

背景介紹

此詩(shi)大約寫于朱熹的(de)晚年(nian)。相傳(chuan)朱熹年(nian)老(lao)時(shi)，散步到一所學堂，看到一群(qun)學子(zi)在室外池塘邊打鬧戲耍。當(dang)時(shi)正值深秋，梧桐(tong)樹葉隨風(feng)飄落，想到自己白(bai)頭(tou)，不禁感慨(kai)萬千，隨口吟(yin)下(xia)這首詩(shi)，后人(ren)也把這首詩(shi)題名為(wei)《勸(quan)學》詩(shi)。

作者介紹

朱熹(xi)(xi)（1130—1200），字元(yuan)晦，一(yi)字仲晦，號晦庵，又號晦翁(weng)，徽州(zhou)婺源(yuan)人(ren)(ren)（今屬江(jiang)西），生于(yu)南劍州(zhou)尤溪（今屬福建），紹興(xing)十年(nian)（1148年(nian)）進士，卒后(hou)(hou)追(zhui)謚“文”。朱熹(xi)(xi)早年(nian)受業于(yu)理(li)學(xue)(xue)(xue)大師李侗，師承二程學(xue)(xue)(xue)說，兼(jian)采周敦(dun)頤、張載的思想，集(ji)宋代(dai)理(li)學(xue)(xue)(xue)之大成，建立了一(yi)個龐大的哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)思想體(ti)系，是(shi)中國封建社會后(hou)(hou)期影響最大的思想家。朱熹(xi)(xi)的主要著作(zuo)有《四書章句(ju)集(ji)注(zhu)》《伊(yi)洛淵源(yuan)錄》《八朝名臣言行錄》《資(zi)治通(tong)鑒綱目》《楚辭集(ji)注(zhu)》《詩集(ji)傳》《韓文考異》等(deng)，后(hou)(hou)人(ren)(ren)編纂有《朱子語類》和《朱文公文集(ji)》。

鑒賞評價

文學賞析

古(gu)人(ren)常感歲(sui)月易逝，因此非常珍視(shi)光陰(yin)，有“寸(cun)陰(yin)尺(chi)璧”“一寸(cun)光陰(yin)一寸(cun)金”的說法，把極(ji)其短暫的時(shi)間比作金和(he)玉。朱熹(xi)是南宋的大學者，自然也覺得時(shi)間寶貴。這首(shou)詩(shi)就是告誡少(shao)年們要珍惜時(shi)間，努力學習。

“少(shao)年易(yi)老(lao)學(xue)難成，一(yi)寸(cun)光陰(yin)不可輕(qing)”。這(zhe)是詩人用切(qie)身(shen)體會告戒年輕(qing)人的(de)經驗(yan)之(zhi)談，說明人生易(yi)老(lao)，學(xue)問(wen)難成，因(yin)而必須愛惜光陰(yin)。因(yin)其“易(yi)老(lao)”、故“不可輕(qing)”，可見惜時之(zhi)重要(yao)。說明應(ying)該珍惜自己(ji)美好的(de)年華，努(nu)力學(xue)習，切(qie)莫讓可貴的(de)時光從身(shen)邊白白地(di)溜走。

“未覺(jue)池塘春(chun)草夢，階前梧(wu)葉已秋(qiu)聲。”詩人以敏(min)銳、細膩的(de)(de)筆觸(chu)，借用前人詩句(ju)中的(de)(de)優美形象，結合自己對“少年易(yi)老學難成(cheng)”的(de)(de)深切(qie)(qie)感受，把時間快過，歲月易(yi)逝的(de)(de)程度(du)，用夢未覺(jue)，梧(wu)葉秋(qiu)聲來比喻，十(shi)分貼切(qie)(qie)，備增勸勉的(de)(de)力量；從(cong)而使“一(yi)寸光(guang)陰不可輕(qing)”的(de)(de)題旨得以更鮮明的(de)(de)體現，給讀者留下深刻(ke)難忘的(de)(de)印象。

朱熹作(zuo)為(wei)一(yi)個理學(xue)家，其詩(shi)(shi)往往蘊(yun)含一(yi)些哲理，但(dan)他卻能將(jiang)這(zhe)些哲理用比喻(yu)的(de)方式(shi)表(biao)達出來，讓人不覺枯燥乏味，這(zhe)是他詩(shi)(shi)歌的(de)一(yi)大特色。此詩(shi)(shi)勉勵年輕人要愛惜時間，刻(ke)(ke)苦學(xue)習，不要浪費自己的(de)青春，刻(ke)(ke)苦治(zhi)學(xue)，有(you)所作(zuo)為(wei)。

名家點評

廣西大學中文系(xi)教(jiao)授李寅生(sheng)《中國古(gu)典詩文精品讀本》：這首詩旨在奉(feng)勸青少年珍惜(xi)光陰，珍惜(xi)青春，刻苦(ku)治學，有(you)所作為。其(qi)主旨是在用以勸人，亦用于自(zi)警。