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基本介紹

司(si)馬(ma)光出生(sheng)于光州(zhou)光山(shan)（今河(he)南省(sheng)信(xin)陽市），有一次，他跟幾(ji)個小伙伴(ban)在后院玩耍(shua)。有一個孩(hai)(hai)子(zi)淘氣，他爬(pa)到一口大(da)(da)水(shui)(shui)缸(gang)上(shang)，結果失足掉(diao)進去(qu)了。水(shui)(shui)缸(gang)深，孩(hai)(hai)子(zi)小，眼看小伙伴(ban)就要淹(yan)死了，其(qi)他的孩(hai)(hai)子(zi)都嚇(xia)傻了，有的孩(hai)(hai)子(zi)嚇(xia)得(de)大(da)(da)哭(ku)，有的孩(hai)(hai)子(zi)嚇(xia)得(de)去(qu)找大(da)(da)人。就在此時，司(si)馬(ma)光急中生(sheng)智(zhi)，從地上(shang)撿起一塊大(da)(da)石頭，使勁向水(shui)(shui)缸(gang)擊去(qu)。通(tong)過司(si)馬(ma)光的砸缸(gang)行為，水(shui)(shui)涌出來，小伙伴(ban)因此得(de)救(jiu)了。

司馬光砸缸不僅是中(zhong)華傳(chuan)統經典的(de)歷(li)史故事，也是中(zhong)華傳(chuan)統文(wen)化的(de)載體(ti)，更是培養兒童道(dao)德素(su)養的(de)媒介。

內容介紹

北宋時期惠洪的《冷齋夜話》

司馬溫公(gong)童(tong)稚時，與群兒(er)戲于庭。庭有大甕，一(yi)兒(er)登之，偶(ou)墮甕水(shui)中(zhong)(zhong)。群兒(er)皆棄去，公(gong)則以石擊(ji)甕， 水(shui)因穴(xue)而迸，兒(er)得不死。蓋其活人手(shou)段已見(jian)于齠齔中(zhong)(zhong)，至今(jin)京洛(luo)間(jian)多為小兒(er)擊(ji)甕圖。

南(nan)宋時期羅(luo)大經的《鶴(he)林(lin)玉(yu)露》

小而文潞公幼年之(zhi)(zhi)浮球，司馬公幼年之(zhi)(zhi)擊甕，亦皆(jie)于(yu)倉卒之(zhi)(zhi)中，有變通之(zhi)(zhi)術。

《宋史·司馬光傳》

群(qun)兒戲(xi)于庭，一(yi)兒登甕，足跌沒水(shui)中，眾(zhong)皆棄去， 光持石(shi)擊(ji)甕破(po)之，水(shui)迸(beng)，兒得活(huo)。其后京、洛間畫(hua)以為圖。

其他信息

故事意義

司馬光砸缸的(de)(de)(de)故事流傳(chuan)至(zhi)今歷史悠久，它的(de)(de)(de)價值影響深遠，現代人學(xue)習它無(wu)不敬(jing)佩(pei)古(gu)人的(de)(de)(de)智慧(hui)，從而增(zeng)強民族自信心和(he)自豪感，而且這個故事留給后人的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)智慧(hui)——逆(ni)向思維，也是珍(zhen)貴的(de)(de)(de)文化(hua)遺產對于(yu)當下的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)研究，仍(reng)然有(you)著重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)意(yi)義。

不同(tong)(tong)時代的(de)(de)“司馬光砸缸(gang)”的(de)(de)故(gu)事(shi)在教材中體(ti)現(xian)了不同(tong)(tong)的(de)(de)教育(yu)(yu)意義(yi)(yi)，反映(ying)出時代價(jia)值追求的(de)(de)演變及由此帶來的(de)(de)語文教育(yu)(yu)目標的(de)(de)變化。這(zhe)一(yi)經(jing)典歷史(shi)故(gu)事(shi)的(de)(de)教育(yu)(yu)意義(yi)(yi)雖然(ran)體(ti)現(xian)了不同(tong)(tong)的(de)(de)時代特(te)征(zheng)，但其所蘊含的(de)(de)中華(hua)民族文化基因，則(ze)一(yi)直綿延相傳(chuan)。

司馬(ma)光砸(za)缸不僅(jin)是(shi)中華(hua)傳統(tong)經(jing)典(dian)的歷史故事，也是(shi)中華(hua)傳統(tong)文(wen)化(hua)的載體，更(geng)是(shi)培養(yang)兒(er)童道德素養(yang)的媒介。中國(guo)基礎教育愈(yu)發(fa)關(guan)注兒(er)童主體精(jing)神的建構，尤其是(shi)中華(hua)優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)對兒(er)童精(jing)神成長的意義。

故事人物

司(si)馬光(guang)(guang)有非常(chang)會教育人的父(fu)母，他(ta)本身也(ye)是一個(ge)非常(chang)樂(le)觀的性格，不(bu)管(guan)到哪里(li)，都能跟(gen)人打成一片。司(si)馬光(guang)(guang)一生的人品，就是父(fu)親(qin)告(gao)訴他(ta)的那八個(ge)字——誠實守信(xin)，不(bu)敢謾語。