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馬太效應，一(yi)種強者愈強、弱(ruo)者愈弱(ruo)的現象(xiang)，廣泛應用于(yu)社會心理學、教育、金融以及(ji)科學領域。

圣經《新約(yue)·馬太福音》里有一(yi)則寓言：“凡(fan)有的(de)(de)，還要(yao)加倍給他，叫他多余；沒有的(de)(de)，連他所有的(de)(de)也要(yao)奪過(guo)來”。表(biao)面看(kan)起來“馬太效應”與(yu)“平衡之道”相悖，與(yu)“二八定則”類似，但是實則它只(zhi)不過(guo)是“平衡之道”的(de)(de)一(yi)極。

馬太效應是社(she)(she)會學家(jia)和經濟學家(jia)們常用(yong)的(de)(de)術語，它(ta)反映著富的(de)(de)更(geng)富、窮的(de)(de)更(geng)窮，一種兩極分化的(de)(de)社(she)(she)會現象。

內涵

指存在的兩極分化現象。

1968年，美國科(ke)學史(shi)研(yan)究(jiu)者羅伯特·莫頓（Robert K.Merton）提出這個術語(yu)用以概括一種社會心理現象：“相對(dui)于那些(xie)(xie)不知名(ming)的(de)(de)研(yan)究(jiu)者，聲名(ming)顯(xian)赫(he)的(de)(de)科(ke)學家通常得到(dao)更多的(de)(de)聲望；即使他們的(de)(de)成就是相似(si)的(de)(de)，同樣地，在一個項(xiang)目上，聲譽通常給予那些(xie)(xie)已(yi)經出名(ming)的(de)(de)研(yan)究(jiu)者”。

羅伯(bo)特·莫頓歸納“馬太效應”為：任何個體(ti)(ti)、群體(ti)(ti)或地區，在某一個方(fang)面（如金(jin)錢、名譽(yu)、地位(wei)等(deng)）獲(huo)得(de)成功(gong)和(he)(he)進步，就(jiu)會產生一種積累優勢，就(jiu)會有更多的機會取(qu)得(de)更大的成功(gong)和(he)(he)進步。

此術語后為經(jing)(jing)濟學界所借(jie)用，反映贏(ying)家通(tong)吃的(de)經(jing)(jing)濟學中收入分配不公的(de)現象。

社會心理學(xue)上(shang)也經常借用(yong)這一名詞。

出處

馬太效應的(de)名字(zi)就來源于(yu)圣經《新約(yue)·馬太福(fu)音》中的(de)一(yi)則寓言(yan)：從前(qian)，一(yi)個(ge)國(guo)王要出門遠行，臨行前(qian)，交(jiao)給(gei)(gei)3個(ge)仆(pu)人(ren)(ren)每(mei)人(ren)(ren)一(yi)錠(ding)銀(yin)子(zi)，吩咐道(dao):“你們去做生意，等我(wo)(wo)回來時，再來見我(wo)(wo)。”國(guo)王回來時，第(di)一(yi)個(ge)仆(pu)人(ren)(ren)說:“主人(ren)(ren)，你交(jiao)給(gei)(gei)我(wo)(wo)的(de)一(yi)錠(ding)銀(yin)子(zi)，我(wo)(wo)已賺了10錠(ding)。”于(yu)是，國(guo)王獎勵他(ta)10座(zuo)城邑。第(di)二(er)個(ge)仆(pu)人(ren)(ren)報(bao)(bao)告(gao)(gao):“主人(ren)(ren)，你給(gei)(gei)我(wo)(wo)的(de)一(yi)錠(ding)銀(yin)子(zi)，我(wo)(wo)已賺了5錠(ding)。”于(yu)是，國(guo)王獎勵他(ta)5座(zuo)城邑。第(di)三仆(pu)人(ren)(ren)報(bao)(bao)告(gao)(gao)說:“主人(ren)(ren)，你給(gei)(gei)我(wo)(wo)的(de)1錠(ding)銀(yin)子(zi)，我(wo)(wo)一(yi)直包在(zai)手(shou)帕里，怕丟失，一(yi)直沒有拿出來。”

于是(shi)，國王命令(ling)將第(di)三個仆(pu)人的(de)1錠銀(yin)子賞(shang)給第(di)一(yi)個仆(pu)人，說:“凡是(shi)少的(de)，就連他所(suo)有的(de)，也(ye)要奪(duo)過(guo)來。凡是(shi)多的(de)，還要給他，叫他多多益(yi)善。”這(zhe)就是(shi)“馬(ma)太效應”，反映當今社(she)會中存在的(de)一(yi)個普遍(bian)現(xian)象，即贏家通吃。

表現

經濟領域

將眼(yan)光(guang)主要聚焦在CPI的(de)(de)(de)(de)上(shang)升幅度，而對居(ju)(ju)民收(shou)入(ru)差距(ju)不斷(duan)擴(kuo)大(da)的(de)(de)(de)(de)關注(zhu)似有(you)盲點。其(qi)實，居(ju)(ju)民收(shou)入(ru)差距(ju)的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大(da)對社會(hui)經(jing)濟(ji)帶來的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，要大(da)于居(ju)(ju)民消費價格(ge)指(zhi)數(shu)的(de)(de)(de)(de)上(shang)揚。數(shu)據顯示，改革開(kai)放后(hou)，在我國(guo)居(ju)(ju)民收(shou)入(ru)分配領域，馬太效應進一(yi)步(bu)顯現，對經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)協調發(fa)展(zhan)和社會(hui)的(de)(de)(de)(de)和諧進步(bu)產生一(yi)定(ding)影響(xiang)。據統計，全(quan)國(guo)城鎮(zhen)居(ju)(ju)民人均(jun)(jun)可支配收(shou)入(ru)與農民人均(jun)(jun)現金收(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)差距(ju)由(you)同期(qi)的(de)(de)(de)(de)4200元擴(kuo)大(da)到(dao)4941元，全(quan)國(guo)城鎮(zhen)國(guo)有(you)經(jing)濟(ji)單位與其(qi)他經(jing)濟(ji)類型(xing)單位平均(jun)(jun)工資的(de)(de)(de)(de)差距(ju)由(you)同期(qi)的(de)(de)(de)(de)631元擴(kuo)大(da)到(dao)1209元，其(qi)他經(jing)濟(ji)類型(xing)單位與集體經(jing)濟(ji)單位平均(jun)(jun)工資的(de)(de)(de)(de)差距(ju)由(you)同期(qi)的(de)(de)(de)(de)3599元擴(kuo)大(da)到(dao)4028元。

截(jie)止2020年，我(wo)國全國城鎮居(ju)民人(ren)均可支(zhi)配(pei)收(shou)入（43834元(yuan)）與農(nong)村居(ju)民人(ren)均可支(zhi)配(pei)收(shou)入（17131元(yuan)）的差(cha)距擴大到26703元(yuan)。

壟斷經濟

按照國(guo)際通行標準，基尼系(xi)數在(zai)0.2-0.3之(zhi)(zhi)間屬于比(bi)較平均，0.3-0.4之(zhi)(zhi)間為(wei)差(cha)距(ju)(ju)(ju)合理，0.4-0.5之(zhi)(zhi)間為(wei)差(cha)距(ju)(ju)(ju)過大，0.5以上為(wei)差(cha)距(ju)(ju)(ju)懸殊。自2000年(nian)(nian)(nian)以來(lai)，我國(guo)基尼系(xi)數連續(xu)幾年(nian)(nian)(nian)上升，已在(zai)0.4的(de)(de)國(guo)際警(jing)戒線(xian)徘徊。2005年(nian)(nian)(nian)，10%的(de)(de)城鎮最(zui)高收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)戶人(ren)均可(ke)支配收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)28773元，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)13.4%，是全國(guo)平均收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)2.7倍。10%的(de)(de)最(zui)低(di)(di)(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)戶家庭人(ren)均可(ke)支配收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)3135元，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)9.5%，僅為(wei)全國(guo)平均收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)29.9%。最(zui)高10%與最(zui)低(di)(di)(di)10%收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)戶的(de)(de)人(ren)均收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)之(zhi)(zhi)比(bi)由上年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)8.9倍擴大到9.2倍，差(cha)距(ju)(ju)(ju)呈擴大態(tai)勢。在(zai)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)(ju)(ju)不斷擴大的(de)(de)同(tong)時，不同(tong)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)等(deng)級人(ren)群(qun)(qun)(qun)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)流動性(xing)在(zai)下降。低(di)(di)(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)群(qun)(qun)(qun)進入(ru)(ru)(ru)(ru)高收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)組、高收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)群(qun)(qun)(qun)淪為(wei)低(di)(di)(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)組的(de)(de)可(ke)能(neng)性(xing)越來(lai)越小。收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配格局越來(lai)越固化，低(di)(di)(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)(zeng)長(chang)更為(wei)困難。2000-2005年(nian)(nian)(nian)，城鎮收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)水平最(zui)低(di)(di)(di)的(de)(de)20%人(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)年(nian)(nian)(nian)均收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)(zeng)長(chang)率(lv)為(wei)5%；而收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)水平最(zui)高的(de)(de)20%人(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)年(nian)(nian)(nian)均收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)(zeng)長(chang)率(lv)為(wei)15%。收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)(ju)(ju)的(de)(de)動態(tai)演(yan)化格局不利于低(di)(di)(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)者(zhe)。

當前，壟(long)斷行(xing)業(ye)工(gong)資(zi)收(shou)入(ru)(ru)水平(ping)過高(gao)問(wen)題依然(ran)(ran)存在，與(yu)其他行(xing)業(ye)職工(gong)工(gong)資(zi)收(shou)入(ru)(ru)差(cha)距仍(reng)有(you)(you)擴(kuo)(kuo)大(da)趨(qu)勢。2000年(nian)(nian)最(zui)高(gao)行(xing)業(ye)人均工(gong)資(zi)水平(ping)是(shi)最(zui)低行(xing)業(ye)的(de)(de)2.63倍，而到(dao)(dao)了2005年(nian)(nian)擴(kuo)(kuo)大(da)到(dao)(dao)4.88倍，而且絕對差(cha)距也從8436元擴(kuo)(kuo)大(da)到(dao)(dao)32249元。必須(xu)清醒(xing)地(di)看(kan)到(dao)(dao)，收(shou)入(ru)(ru)差(cha)距還(huan)呈(cheng)逐漸拉(la)大(da)的(de)(de)趨(qu)勢，我們有(you)(you)必要對居(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)差(cha)距擴(kuo)(kuo)大(da)所導(dao)致的(de)(de)一系列問(wen)題保持警(jing)惕(ti)。消費(fei)(fei)差(cha)距的(de)(de)擴(kuo)(kuo)大(da)既(ji)有(you)(you)歷史發展(zhan)和資(zi)源制約(yue)等(deng)客觀因素的(de)(de)影(ying)響，也有(you)(you)經(jing)濟增長快慢等(deng)因素的(de)(de)影(ying)響。因此，縮小(xiao)消費(fei)(fei)差(cha)距的(de)(de)任務仍(reng)十分(fen)艱巨，需(xu)要堅持不懈地(di)努力(li)，對此必須(xu)有(you)(you)足夠的(de)(de)思想準(zhun)備。收(shou)入(ru)(ru)差(cha)距的(de)(de)拉(la)大(da)，必然(ran)(ran)會(hui)帶(dai)來不少負效應。尤其是(shi)作為一個(ge)低收(shou)入(ru)(ru)的(de)(de)發展(zhan)中國家，收(shou)入(ru)(ru)差(cha)距的(de)(de)過度拉(la)大(da)，會(hui)降低居(ju)民(min)的(de)(de)消費(fei)(fei)傾向(xiang)。居(ju)民(min)消費(fei)(fei)傾向(xiang)呈(cheng)下降趨(qu)勢，如2006年(nian)(nian)城(cheng)鎮居(ju)民(min)10%最(zui)高(gao)收(shou)入(ru)(ru)戶平(ping)均消費(fei)(fei)傾向(xiang)由(you)2000年(nian)(nian)的(de)(de)72%下降到(dao)(dao)2006年(nian)(nian)的(de)(de)67.1%，分(fen)別低于全國城(cheng)鎮居(ju)民(min)平(ping)均水平(ping)7.6和6.9個(ge)百分(fen)點。

由收(shou)(shou)入(ru)差距形成的社會(hui)不(bu)公(gong)問題是(shi)影(ying)響(xiang)社會(hui)安定的一(yi)個(ge)重(zhong)要因(yin)素。在(zai)一(yi)定程度上存在(zai)“馬太效應”，這(zhe)與我們(men)要建設的和諧(xie)(xie)社會(hui)是(shi)不(bu)相(xiang)容的。收(shou)(shou)入(ru)的過分(fen)懸殊，會(hui)對(dui)社會(hui)凝(ning)聚力(li)、民族凝(ning)聚力(li)帶來(lai)一(yi)定影(ying)響(xiang)。對(dui)于收(shou)(shou)入(ru)分(fen)配(pei)失衡問題，如果不(bu)采取(qu)有力(li)措施加以解決，將對(dui)構建和諧(xie)(xie)社會(hui)產生不(bu)利影(ying)響(xiang)，須(xu)引起各方(fang)面的高(gao)度關注，政府應進(jin)一(yi)步加大(da)收(shou)(shou)入(ru)分(fen)配(pei)政策調控力(li)度，使居民收(shou)(shou)入(ru)差距控制在(zai)較(jiao)為合理的范圍。

一(yi)(yi)(yi)(yi)部分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)壟(long)斷行業(ye)工(gong)資水平(ping)過高、工(gong)資增長(chang)過快已成為(wei)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個突出(chu)問題(ti)。解(jie)決壟(long)斷行業(ye)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)(cha)距問題(ti)，一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面要(yao)(yao)通(tong)過采(cai)取措施(shi)促進(jin)非壟(long)斷行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)職工(gong)工(gong)資收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)逐(zhu)(zhu)步提高；另一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面要(yao)(yao)對壟(long)斷行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)采(cai)取措施(shi)，加以有(you)(you)效調(diao)控。要(yao)(yao)調(diao)整(zheng)國家(jia)和(he)(he)(he)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)關系，建(jian)立(li)和(he)(he)(he)完善(shan)對壟(long)斷企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特別收(shou)(shou)(shou)(shou)益(yi)金制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)和(he)(he)(he)上(shang)繳利潤制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。必須堅持以按勞分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)為(wei)主體(ti)，多種(zhong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)方(fang)式并存(cun)，效率優先、注(zhu)重公(gong)平(ping)，實現共同富裕(yu)，建(jian)立(li)同社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義市(shi)場經濟體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)相適應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)平(ping)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)機制(zhi)(zhi)(zhi)，“十一(yi)(yi)(yi)(yi)五(wu)”期(qi)(qi)間，要(yao)(yao)著力(li)提高低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)者收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)水平(ping)，逐(zhu)(zhu)步擴大中等收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)者比(bi)重，有(you)(you)效調(diao)節過高收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)，規范(fan)個人收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)秩序(xu)，努力(li)緩解(jie)地(di)區之間和(he)(he)(he)部分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)成員收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)差(cha)(cha)(cha)距擴大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨勢。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)充分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)發(fa)揮(hui)政府(fu)(fu)在(zai)調(diao)節收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效功(gong)能(neng)(neng)，提高政府(fu)(fu)為(wei)民服(fu)務意(yi)識，發(fa)揮(hui)稅收(shou)(shou)(shou)(shou)和(he)(he)(he)轉移(yi)支(zhi)(zhi)付兩種(zhong)手段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，稅收(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)對象(xiang)(xiang)是(shi)(shi)高收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)群體(ti)，轉移(yi)支(zhi)(zhi)付的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)對象(xiang)(xiang)是(shi)(shi)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)群體(ti)。政府(fu)(fu)通(tong)過這兩個手段進(jin)行收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)再分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)，發(fa)揮(hui)縮(suo)(suo)小(xiao)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)(cha)距的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)，起到“抽肥(fei)補瘦”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)。二是(shi)(shi)加強法制(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設，健全和(he)(he)(he)完善(shan)市(shi)場體(ti)系，促進(jin)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)公(gong)正。三是(shi)(shi)加快完善(shan)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)保障體(ti)系，維護低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合法權益(yi)。四是(shi)(shi)積極推進(jin)調(diao)節收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)第三次分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)，進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步動用(yong)(yong)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)力(li)量促進(jin)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)和(he)(he)(he)諧高效發(fa)展。改變收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個比(bi)較(jiao)漫長(chang)和(he)(he)(he)長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。因(yin)為(wei)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個利益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)觸痛很(hen)多人既(ji)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)，所以在(zai)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作過程(cheng)當中，還有(you)(you)很(hen)多新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾和(he)(he)(he)利益(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)商、對話(hua)和(he)(he)(he)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)妥(tuo)協(xie)，這都是(shi)(shi)可(ke)能(neng)(neng)發(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所以說(shuo)不可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個很(hen)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。從長(chang)期(qi)(qi)看，居民收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)(cha)距將(jiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個逐(zhu)(zhu)漸縮(suo)(suo)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。

尤(you)其要密切關(guan)注經濟快速(su)增(zeng)長階段(duan)和社(she)會轉型時(shi)期，居民的(de)(de)社(she)會心(xin)態(tai)的(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)(hua)。在經濟高(gao)速(su)增(zeng)長的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，居民生活必需品(pin)尤(you)其是食品(pin)的(de)(de)價格大幅度上漲，直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)了低收入群體的(de)(de)生活。日益擴大的(de)(de)貧(pin)富差距，將在不同(tong)(tong)程度上影(ying)響(xiang)他們對(dui)社(she)會的(de)(de)態(tai)度和信心(xin)。在快速(su)變(bian)(bian)化(hua)(hua)和轉型時(shi)期，要特(te)別(bie)注意(yi)對(dui)民眾滿意(yi)度、信心(xin)指數、價值觀變(bian)(bian)化(hua)(hua)、行為取向的(de)(de)監測和研究(jiu)，并做好(hao)相應(ying)的(de)(de)工(gong)作。

股市變動

股票(piao)(piao)價格水平的(de)(de)升降與(yu)(yu)股市(shi)(shi)的(de)(de)增(zeng)量(liang)資金(jin)(jin)數額（新(xin)(xin)入市(shi)(shi)或出市(shi)(shi)資金(jin)(jin)）和(he)(he)存量(liang)資金(jin)(jin)的(de)(de)周(zhou)(zhou)轉速(su)度(du)(du)成(cheng)正相(xiang)關關系，與(yu)(yu)股市(shi)(shi)的(de)(de)增(zeng)量(liang)股票(piao)(piao)數額（新(xin)(xin)上市(shi)(shi)或離市(shi)(shi)股票(piao)(piao)）和(he)(he)存量(liang)股票(piao)(piao)的(de)(de)周(zhou)(zhou)轉速(su)度(du)(du)成(cheng)負相(xiang)關關系。市(shi)(shi)場(chang)(chang)資金(jin)(jin)的(de)(de)增(zeng)加和(he)(he)周(zhou)(zhou)轉速(su)度(du)(du)的(de)(de)加快表(biao)現為(wei)需求的(de)(de)擴(kuo)張(zhang)，市(shi)(shi)場(chang)(chang)股票(piao)(piao)的(de)(de)增(zeng)加和(he)(he)周(zhou)(zhou)轉速(su)度(du)(du)的(de)(de)加快表(biao)現為(wei)供給的(de)(de)擴(kuo)張(zhang)。

同普通(tong)(tong)商(shang)品(pin)市場(chang)一樣，在同一價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)變(bian)(bian)動的(de)調(diao)節下，股票市場(chang)的(de)需求(qiu)(qiu)與供(gong)(gong)給(gei)(gei)(gei)呈逆向或不(bu)對(dui)稱(cheng)性變(bian)(bian)動。同普通(tong)(tong)商(shang)品(pin)市場(chang)相反(fan)(fan)，股票市場(chang)的(de)價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)機(ji)制(zhi)(zhi)對(dui)需求(qiu)(qiu)和供(gong)(gong)給(gei)(gei)(gei)都具(ju)有一種正(zheng)(zheng)反(fan)(fan)饋(kui)性的(de)激勵(li)功能(neng)。這(zhe)種價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)正(zheng)(zheng)反(fan)(fan)饋(kui)機(ji)制(zhi)(zhi)總是強化著(zhu)供(gong)(gong)給(gei)(gei)(gei)與需求(qiu)(qiu)的(de)逆向變(bian)(bian)動趨勢(shi)，從而拉大或維持著(zhu)供(gong)(gong)求(qiu)(qiu)不(bu)平衡關系。因此，在股票市場(chang)上(shang)，價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)上(shang)升會(hui)推動價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)上(shang)升；相反(fan)(fan)，價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)下跌(die)則會(hui)導致(zhi)價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)進一步下跌(die)。換言之，股票市場(chang)的(de)內在機(ji)制(zhi)(zhi)以一種特(te)殊的(de)馬(ma)太效應方(fang)式(shi)表(biao)現出來，它直接導致(zhi)了股票價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)背離基本價(jia)(jia)(jia)值而大升深跌(die)、暴升暴跌(die)。

由于馬太效應及股(gu)價(jia)的(de)超常漲跌是(shi)股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)(chang)內在運作規則的(de)結果，因(yin)而它也就成為股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)(chang)的(de)必(bi)然的(de)、常規性的(de)運作形式。股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)(chang)必(bi)然有投機、必(bi)然超常動蕩，因(yin)而股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)(chang)永遠(yuan)是(shi)一個可以博取差價(jia)的(de)場(chang)(chang)所。

股市(shi)在(zai)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)輪(lun)或強或弱的馬(ma)太(tai)式不平衡(heng)循環(huan)(huan)后(hou)，可能(neng)會進入(ru)另一(yi)個反(fan)向馬(ma)太(tai)循環(huan)(huan)過程，也可能(neng)進入(ru)暫(zan)時平衡(heng)狀態。使一(yi)輪(lun)馬(ma)太(tai)循環(huan)(huan)中(zhong)止(zhi)(zhi)的原因(yin)，如(ru)果是(shi)(shi)價(jia)格升漲的中(zhong)止(zhi)(zhi)，通(tong)常是(shi)(shi)因(yin)為后(hou)續資金量枯竭(jie)、高(gao)價(jia)位(wei)所(suo)形成的高(gao)市(shi)場(chang)風險、突發利空消息刺激和累積(ji)(ji)獲利籌(chou)碼過多(duo)(duo)等等；如(ru)果是(shi)(shi)價(jia)格下跌(die)的中(zhong)止(zhi)(zhi)，則多(duo)(duo)是(shi)(shi)因(yin)為價(jia)位(wei)進入(ru)投資價(jia)值區域、突發利多(duo)(duo)消息刺激、累積(ji)(ji)套牢籌(chou)碼過多(duo)(duo)過深等等。

社會領域

許多(duo)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)就(jiu)不了業，上不了學(xue)(xue)，上學(xue)(xue)和受教育對一般的(de)孩(hai)子來(lai)說(shuo)只(zhi)不過(guo)是(shi)基本權利，可對許多(duo)殘(can)(can)疾(ji)(ji)的(de)孩(hai)子來(lai)說(shuo)是(shi)夢(meng)想，先殘(can)(can)疾(ji)(ji)，再失(shi)學(xue)(xue)，然(ran)后(hou)失(shi)業，最(zui)后(hou)失(shi)去生(sheng)存能力，這就(jiu)是(shi)最(zui)明顯的(de)馬太效應。也是(shi)最(zui)殘(can)(can)酷的(de)馬太效應。因為(wei)在21世(shi)紀(ji)，信息化社(she)會(hui)(hui)，競爭強烈的(de)社(she)會(hui)(hui)，一個人(ren)(ren)如(ru)果不接(jie)受任何的(de)教育，必然(ran)成為(wei)社(she)會(hui)(hui)的(de)廢人(ren)(ren)，更何況身(shen)體(ti)條件很差的(de)人(ren)(ren)，可想而知(zhi)。以(yi)海南為(wei)例，全省(sheng)15歲以(yi)上殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)文(wen)盲人(ren)(ren)口有354189人(ren)(ren)，文(wen)盲率(lv)為(wei)4.08%。

品牌的營銷創新啟示

隨著經濟全球化和我國加入WTO之后，國內企業(ye)品(pin)牌資(zi)(zi)本(ben)的構(gou)建日(ri)益迫切，企業(ye)積聚絕對優(you)勢的品(pin)牌資(zi)(zi)本(ben)，創(chuang)造(zao)持續的價值，推(tui)動(dong)整(zheng)合的市場資(zi)(zi)源，形成有形和無形的巨大(da)財富效應，對于企業(ye)來說將(jiang)會(hui)在日(ri)益激烈的市場競爭中立于不(bu)敗之地。

積(ji)聚品(pin)(pin)牌(pai)(pai)資本是順應(ying)企業占領(ling)市場最高點的(de)(de)現實需(xu)求(qiu)(qiu)。品(pin)(pin)牌(pai)(pai)資本是全球市場消費革命的(de)(de)源(yuan)動力，不僅涉(she)及到生活領(ling)域，而且也涉(she)及經濟金(jin)融領(ling)域。人們(men)在(zai)追求(qiu)(qiu)生活品(pin)(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)同時，對金(jin)融也必然有品(pin)(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)。國(guo)內的(de)(de)企業如果不培育自己的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)，將來就難以(yi)滿足這些日益高新化的(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)。

積聚(ju)品(pin)(pin)牌(pai)資(zi)本(ben)是(shi)持續創造(zao)價值的(de)(de)(de)核心(xin)要求。沒有(you)(you)價值的(de)(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)是(shi)無源(yuan)之水，無本(ben)之木，品(pin)(pin)牌(pai)只有(you)(you)具(ju)(ju)有(you)(you)無形資(zi)產價值所具(ju)(ju)有(you)(you)的(de)(de)(de)特(te)性如制訂(ding)標準(zhun)和擁有(you)(you)核心(xin)的(de)(de)(de)技術，品(pin)(pin)牌(pai)只有(you)(you)具(ju)(ju)備向有(you)(you)形資(zi)產可轉化的(de)(de)(de)價值，品(pin)(pin)牌(pai)只有(you)(you)與(yu)資(zi)本(ben)進行(xing)有(you)(you)機(ji)的(de)(de)(de)對(dui)接，形成絕對(dui)的(de)(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)資(zi)本(ben)優勢才能為企業提供源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)(de)財富源(yuan)泉(quan)。

積聚(ju)品牌(pai)(pai)資本是(shi)整合(he)營(ying)銷(xiao)、創造財富的(de)(de)(de)(de)必由之路。品牌(pai)(pai)是(shi)需要營(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)，營(ying)銷(xiao)可以提升品牌(pai)(pai)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)名(ming)度。品牌(pai)(pai)的(de)(de)(de)(de)形成和確(que)立是(shi)一個從認識到認知(zhi)再到認可的(de)(de)(de)(de)過程，最后達(da)到認同的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。整合(he)市場資源可以在(zai)更大(da)范圍內營(ying)銷(xiao)品牌(pai)(pai)，提升品牌(pai)(pai)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)名(ming)度。品牌(pai)(pai)資本外(wai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現形式為可量化的(de)(de)(de)(de)價(jia)值，品牌(pai)(pai)資本的(de)(de)(de)(de)內在(zai)表(biao)現形式為消費者心中的(de)(de)(de)(de)接(jie)受程度和評判標準。

教育領域

教育(yu)中(zhong)的馬太(tai)效應主要可(ke)從這么幾個方面(mian)來看：

其一(yi)，越是(shi)教授、專(zhuan)家(jia)，得到(dao)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費多(duo)，社會(hui)兼職越多(duo)，各(ge)種名(ming)目(mu)的(de)評獎似乎就是(shi)為他(ta)們設(she)立的(de)。在(zai)科(ke)(ke)研(yan)(yan)領域存(cun)在(zai)這樣一(yi)種怪(guai)現象：科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費的(de)使用基本(ben)被壟斷，從立項(xiang)(xiang)、評選、經(jing)費分配基本(ben)由少數(shu)專(zhuan)家(jia)控制。盡管某(mou)些項(xiang)(xiang)目(mu)從立題到(dao)完成(cheng)(cheng)與一(yi)些專(zhuan)家(jia)沒任何關(guan)系，但是(shi)，無論立項(xiang)(xiang)書還是(shi)最終成(cheng)(cheng)果也必(bi)須將某(mou)些知名(ming)專(zhuan)家(jia)的(de)大名(ming)冠(guan)于首位。這樣一(yi)來，一(yi)般學者的(de)勞(lao)動(dong)果實(shi)都(dou)成(cheng)(cheng)了專(zhuan)家(jia)的(de)“成(cheng)(cheng)果”，使少數(shu)專(zhuan)家(jia)成(cheng)(cheng)了科(ke)(ke)研(yan)(yan)寡(gua)頭。據說，某(mou)市級教育科(ke)(ke)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)基本(ben)都(dou)是(shi)幾位知名(ming)評委(wei)瓜(gua)分。

馬太效應”的(de)(de)出現實質是(shi)社會(hui)強勢群體對于社會(hui)弱(ruo)勢群體平等(deng)的(de)(de)教育(yu)權的(de)(de)掠奪，必將加(jia)速社會(hui)財富與權力(li)的(de)(de)兩極分化(hua)，加(jia)劇社會(hui)矛盾，最終(zhong)會(hui)引(yin)起社會(hui)的(de)(de)震蕩；它造成(cheng)了局(ju)(ju)部(bu)的(de)(de)繁榮，卻扼殺(sha)了作為(wei)整體的(de)(de)教育(yu)的(de)(de)生命(ming)(ming)，就像癌細(xi)(xi)胞的(de)(de)過度繁殖必將危及(ji)到作為(wei)整體的(de)(de)人(ren)的(de)(de)生命(ming)(ming)，而人(ren)生命(ming)(ming)的(de)(de)喪失(shi)卻又使癌細(xi)(xi)胞失(shi)去(qu)了生存的(de)(de)基礎，最后也必與個體的(de)(de)生命(ming)(ming)一起消失(shi)，連局(ju)(ju)部(bu)的(de)(de)繁榮都將不(bu)可得。

在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育中(zhong)，“馬(ma)(ma)太(tai)效應(ying)”的(de)(de)(de)(de)作用是消(xiao)極的(de)(de)(de)(de)。例如，一(yi)個品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導稱贊他(ta)(ta)，班主任更(geng)是經(jing)常表揚，回到家(jia)中(zhong)也倍受(shou)寵愛(ai)，如此(ci)優(you)越的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長環境(jing)，帶(dai)給他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)也不(bu)都(dou)是歡樂(le)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們給他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)是這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)“優(you)待”，風言風語聲(sheng)聲(sheng)：“老(lao)(lao)師就(jiu)想著他(ta)(ta)一(yi)個，什(shen)么好(hao)處都(dou)是他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)。”“老(lao)(lao)師就(jiu)夸(kua)他(ta)(ta)能力強，經(jing)常出(chu)風頭，別人看著能力當然強。他(ta)(ta)有(you)缺點，但老(lao)(lao)師還(huan)要(yao)護著他(ta)(ta)。”“什(shen)么三好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，優(you)秀(xiu)團員和(he)干部，都(dou)是他(ta)(ta)得的(de)(de)(de)(de)，老(lao)(lao)師就(jiu)是戴著有(you)色(se)眼鏡看人。”等(deng)等(deng)。這(zhe)類事(shi)情在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)并不(bu)鮮見，如果不(bu)注(zhu)意這(zhe)種(zhong)“馬(ma)(ma)太(tai)效應(ying)”，那就(jiu)必然造(zao)成(cheng)只重視和(he)培養少(shao)數(shu)拔尖學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，忽視和(he)放(fang)棄(qi)大(da)多數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，形(xing)成(cheng)少(shao)數(shu)和(he)多數(shu)的(de)(de)(de)(de)隔膜、分化(hua)、對立。所(suo)以有(you)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師往(wang)往(wang)這(zhe)樣說：要(yao)偏愛(ai)差(cha)生(sheng)(sheng)，發(fa)掘(jue)他(ta)(ta)們身上的(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點。

企業經營

馬太(tai)效(xiao)應揭示了(le)一個(ge)不斷(duan)增長個(ge)人和企(qi)業資源的需求原(yuan)理(li)，是影響企(qi)業發(fa)展和個(ge)人成功(gong)的一個(ge)重(zhong)要法則。

對企業經營發(fa)展(zhan)而言，馬太(tai)效(xiao)應告訴我們:要(yao)想(xiang)在某(mou)一個領(ling)域(yu)(yu)保持優勢(shi)，就必須在此(ci)領(ling)域(yu)(yu)迅(xun)速做(zuo)大(da)。當你(ni)成為某(mou)個領(ling)域(yu)(yu)的(de)領(ling)頭羊時，即便投資(zi)回報(bao)率相同，你(ni)也能更輕易地獲得(de)比弱(ruo)小(xiao)的(de)同行更大(da)的(de)收益。而若沒有實力(li)迅(xun)速在某(mou)個領(ling)域(yu)(yu)做(zuo)大(da)，就要(yao)不(bu)停地尋找新(xin)的(de)發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu)(yu)，才能保證(zheng)獲得(de)較好的(de)回報(bao)。

化學領域

在有(you)機化學(xue)的(de)加(jia)成(cheng)反應中(zhong)往往存在著馬太效應。如(ru)果(guo)原(yuan)基(ji)(ji)團(tuan)上已含有(you)所要(yao)(yao)加(jia)成(cheng)的(de)基(ji)(ji)團(tuan)，則所要(yao)(yao)加(jia)成(cheng)的(de)基(ji)(ji)團(tuan)加(jia)在這個(ge)已含有(you)所要(yao)(yao)加(jia)成(cheng)基(ji)(ji)團(tuan)的(de)概(gai)率更大。俗稱“扎(zha)堆定(ding)理”。比如(ru)HCl加(jia)成(cheng)到CH2=CHCl上，產品有(you)兩種，即CH3-CHCl2、CH2Cl-CH2Cl，1,1-二氯乙(yi)烷較多（由于(yu)H加(jia)在2-C上與Cl共軛而比加(jia)在1-C上穩定(ding)）。像(xiang)馬氏(shi)定(ding)則等一些理論。

缺陷

馬(ma)太效應理論的缺陷主(zhu)要在于(yu)缺乏辯證思維：

1.只看到事(shi)(shi)物(wu)發展(zhan)(zhan)的(de)短期(qi)趨勢(shi)(shi)，只反映了數量(liang)方面的(de)變(bian)(bian)化(hua)，忽視了性質(zhi)的(de)變(bian)(bian)化(hua)，不(bu)能(neng)用于分析事(shi)(shi)物(wu)發展(zhan)(zhan)的(de)長期(qi)趨勢(shi)(shi)；事(shi)(shi)實上，在(zai)客(ke)觀世界，任(ren)何事(shi)(shi)物(wu)都遵循發生-發展(zhan)(zhan)-成熟(shu)-衰老-滅亡的(de)規(gui)律，沒(mei)有什么是永遠不(bu)變(bian)(bian)的(de)。

2.不具備(bei)普(pu)遍意義，只是(shi)對短期趨勢理論的一(yi)種假說，難以證明普(pu)遍的真(zhen)理性。

延伸閱讀

1968年(nian)，美國科(ke)學(xue)(xue)史研究(jiu)者羅伯(bo)特·莫頓(dun)（Robert K.Merton）首次用(yong)“馬太效應”來描述這種社會心理現(xian)象。“對(dui)已有相(xiang)當聲譽(yu)的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)家(jia)做(zuo)出的(de)(de)貢獻給予的(de)(de)榮譽(yu)越來越多(duo)，而對(dui)于那些(xie)還沒有出名的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)家(jia)則不(bu)肯(ken)承(cheng)認他們的(de)(de)成績。”

社(she)(she)會(hui)心(xin)理學家認(ren)為(wei)(wei)，“馬太(tai)效(xiao)應”是(shi)個既有(you)消極作用又(you)有(you)積極作用的(de)(de)社(she)(she)會(hui)心(xin)理現象(xiang)。其消極作用是(shi)：名人與(yu)未出(chu)名者(zhe)干(gan)出(chu)同樣的(de)(de)成(cheng)績，前者(zhe)往往上(shang)級表揚，記者(zhe)采(cai)訪，求(qiu)教(jiao)者(zhe)和訪問者(zhe)接踵而(er)(er)至，各種(zhong)桂冠也一(yi)(yi)(yi)頂接一(yi)(yi)(yi)頂地(di)(di)飄來，結果往往使其中一(yi)(yi)(yi)些人因沒有(you)清(qing)醒的(de)(de)自(zi)我(wo)認(ren)識和沒有(you)理智態(tai)度而(er)(er)居功(gong)自(zi)傲(ao)，在(zai)(zai)人生(sheng)的(de)(de)道路上(shang)跌(die)跟頭；而(er)(er)后者(zhe)則無(wu)(wu)人問津，甚至還會(hui)遭受非難和妒忌。其積極作用是(shi)：其一(yi)(yi)(yi)，可以防止社(she)(she)會(hui)過(guo)早地(di)(di)承認(ren)那些還不(bu)成(cheng)熟的(de)(de)成(cheng)果或過(guo)早地(di)(di)接受貌(mao)似正確的(de)(de)成(cheng)果；其二(er)，“馬太(tai)效(xiao)應”所(suo)產生(sheng)的(de)(de)“榮(rong)(rong)譽追加”和“榮(rong)(rong)譽終身”等現象(xiang)，對無(wu)(wu)名者(zhe)有(you)巨大(da)的(de)(de)吸引力(li)，促使無(wu)(wu)名者(zhe)去奮斗(dou)，而(er)(er)這種(zhong)奮斗(dou)又(you)必須有(you)明顯超越(yue)名人過(guo)去的(de)(de)成(cheng)果才能獲得向往的(de)(de)榮(rong)(rong)譽。“馬太(tai)效(xiao)應”在(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)中廣泛(fan)存在(zai)(zai)。尤其是(shi)經(jing)濟領(ling)域(yu)內廣泛(fan)存在(zai)(zai)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個現象(xiang)：強者(zhe)恒強，弱者(zhe)恒弱，或者(zhe)說，贏家通吃。以經(jing)濟領(ling)域(yu)為(wei)(wei)例(li)，國際上(shang)關(guan)于地(di)(di)區之間發展趨勢主要存在(zai)(zai)著(zhu)兩種(zhong)不(bu)同的(de)(de)觀點：

經濟學中的馬太效應

“馬(ma)太(tai)(tai)效(xiao)應(ying)”是(shi)十幾年來經濟(ji)(ji)學(xue)界經常提及(ji)的(de)(de)，經濟(ji)(ji)學(xue)界用它提醒決(jue)策者(zhe)，要(yao)(yao)避免貧(pin)(pin)(pin)富差別過大。此術(shu)語為經濟(ji)(ji)學(xue)界所(suo)借用，反映貧(pin)(pin)(pin)者(zhe)愈貧(pin)(pin)(pin)，富者(zhe)愈富，贏家通(tong)吃(chi)的(de)(de)經濟(ji)(ji)學(xue)中收入分配不(bu)公的(de)(de)現象。馬(ma)太(tai)(tai)效(xiao)應(ying)揭示了一個不(bu)斷增長個人和(he)(he)企業資源的(de)(de)需求(qiu)原(yuan)理，關系到個人的(de)(de)成功和(he)(he)生活(huo)幸福，因此它是(shi)影響企業發(fa)展和(he)(he)個人成功的(de)(de)一個重(zhong)要(yao)(yao)法則。

在(zai)教(jiao)育方(fang)面的(de)(de)(de)長期馬太效應(ying)被(bei)運用在(zai)心(xin)理(li)學(xue)家Keith Stanovich的(de)(de)(de)研究中(zhong)(zhong)(zhong)，他曾廣泛做了(le)對閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)能(neng)力(li)和(he)語言(yan)殘疾的(de)(de)(de)研究。 Stanovich用「馬太效應(ying)」一(yi)(yi)詞，來形(xing)容早(zao)期成功獲取閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)能(neng)力(li)，通常會導致作為學(xue)習(xi)者成人(ren)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)成功這一(yi)(yi)現(xian)象，而如若沒有能(neng)在(zai)頭三年或(huo)四年中(zhong)(zhong)(zhong)獲得閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)能(neng)力(li)，將可能(neng)造成長期的(de)(de)(de)、學(xue)習(xi)不(bu)同新技能(neng)的(de)(de)(de)困難(nan)。兒童(tong)在(zai)開始閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)方(fang)面的(de)(de)(de)落后(hou)(hou)，也將增加他們(men)與同齡(ling)人(ren)之間的(de)(de)(de)差距。后(hou)(hou)來，當學(xue)生需要“從閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)”（其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，然后(hou)(hou)才學(xue)習(xi)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)），他們(men)的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)困難(nan)會進(jin)一(yi)(yi)步(bu)造成學(xue)習(xi)大多數其(qi)他科目(mu)的(de)(de)(de)問題(ti)。這樣，他們(men)的(de)(de)(de)知識和(he)能(neng)力(li)會逐步(bu)下降，并進(jin)一(yi)(yi)步(bu)在(zai)學(xue)業(ye)上(shang)落后(hou)(hou)，跌幅會比(bi)同齡(ling)人(ren)越發(fa)增高。

學(xue)生閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)愈(yu)高(gao)，對(dui)詞(ci)匯(hui)和世界(jie)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)增長愈(yu)快、愈(yu)多，這(zhe)結果進一步(bu)提升閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)，兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)(zhe)良性(xing)地循(xun)(xun)環(huan)；閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)愈(yu)低(di)，對(dui)詞(ci)匯(hui)和世界(jie)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)增長愈(yu)慢、愈(yu)少(shao)，這(zhe)結果進一步(bu)妨(fang)礙(ai)閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)發展，兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)(zhe)惡性(xing)地循(xun)(xun)環(huan)。於是(shi)，高(gao)閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)兒(er)童，與(yu)低(di)閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)兒(er)童，在語文(wen)能(neng)力(li)、對(dui)世界(jie)的(de)(de)(de)認識(shi)等智能(neng)上的(de)(de)(de)表現，差異(yi)只會愈(yu)來(lai)愈(yu)大，貧(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)愈(yu)貧(pin)，富者(zhe)(zhe)(zhe)愈(yu)富，始(shi)終無法修(xiu)補。

因此，如果教師(shi)和家(jia)長對能力落(luo)后(hou)的(de)兒童抱(bao)持觀望，期望他們(men)的(de)閱讀(du)能力能隨(sui)年歲增長而(er)自然趕及，這(zhe)種(zhong)想法(fa)實在不切實際。

愛情中的馬太效應

跟經濟學的馬太(tai)效應不同的是，愛情中(zhong)的馬太(tai)效應并不簡單(dan)地是拿情感做成本(ben)，越滾越多；而是如(ru)果(guo)處于情感的包圍(wei)中(zhong)，心態(tai)就會很好，人(ren)(ren)放(fang)松，對快(kuai)樂(le)敏感，對傷害遲(chi)鈍，再加上(shang)激素作(zuo)用(yong)，讓人(ren)(ren)容(rong)光煥發，這些(xie)都會更(geng)具對異性的吸引力。當(dang)然，異性的微妙的競爭心理，也(ye)促進了愛情的馬太(tai)效應。所(suo)以(yi)如(ru)果(guo)沒有被(bei)愛包圍(wei)，至少要(yao)模(mo)擬被(bei)包圍(wei)的那(nei)種狀態(tai)，把(ba)心態(tai)放(fang)松，隨時處于接收的狀態(tai)，像一臺不斷調試的收音機(ji)，愛情就比(bi)較(jiao)容(rong)易到來。

何謂品牌資本的馬太效應

品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)資本的(de)(de)馬太效應是(shi)指，某個行業(ye)或(huo)(huo)產(chan)業(ye)的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)服務，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)知(zhi)名度(du)越(yue)(yue)大，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)的(de)(de)價(jia)值越(yue)(yue)高，其(qi)忠實(shi)的(de)(de)消費(fei)者就越(yue)(yue)多，勢必(bi)其(qi)占有(you)的(de)(de)市場(chang)(chang)份(fen)額就越(yue)(yue)大。反之，某個行業(ye)或(huo)(huo)產(chan)業(ye)的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)服務，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)知(zhi)名度(du)越(yue)(yue)小，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)的(de)(de)價(jia)值越(yue)(yue)低，其(qi)忠實(shi)的(de)(de)消費(fei)者就越(yue)(yue)少，勢必(bi)其(qi)占有(you)的(de)(de)市場(chang)(chang)份(fen)額就越(yue)(yue)小，將導(dao)致利潤減(jian)少，被(bei)市場(chang)(chang)淘汰，其(qi)讓位的(de)(de)市場(chang)(chang)將會(hui)被(bei)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)知(zhi)名度(du)高的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)服務代替。

馬太(tai)效應（Matthew Effect），在(zai)品牌資本領(ling)域內就是普遍存在(zai)的市場現象：強(qiang)(qiang)者(zhe)恒強(qiang)(qiang)，弱(ruo)者(zhe)恒弱(ruo)，或者(zhe)說，贏家通吃。

品牌資本馬太效實踐成功的案例

品(pin)牌(pai)資本(ben)的(de)核心(xin)價值(zhi)是標準和技術，衍生(sheng)的(de)價值(zhi)為消費者(zhe)對品(pin)牌(pai)的(de)認可和品(pin)牌(pai)營銷系統的(de)構建。

最(zui)高形態的(de)(de)資(zi)本是(shi)企(qi)業(ye)品(pin)牌價值；無形形態的(de)(de)資(zi)本是(shi)企(qi)業(ye)知識產權的(de)(de)價值；固化形態的(de)(de)資(zi)本是(shi)企(qi)業(ye)的(de)(de)機器設備和不動產。對于企(qi)業(ye)來講，一流(liu)企(qi)業(ye)出(chu)標(biao)準，二流(liu)企(qi)業(ye)出(chu)技術，三流(liu)企(qi)業(ye)出(chu)產品(pin)，四(si)流(liu)企(qi)業(ye)出(chu)效益。

企業惟有借(jie)助航空母(mu)艦般的“品(pin)牌(pai)資本”在(zai)行業中利用制訂標準和塑造企業品(pin)牌(pai)形象，才能(neng)立于不敗之地(di)。

尤其在(zai)軟件技(ji)(ji)術(shu)、電子技(ji)(ji)術(shu)等關(guan)鍵領域(yu)，核心技(ji)(ji)術(shu)更(geng)是企業(ye)生存和發展的命脈。一些科技(ji)(ji)發達(da)國家及跨國公(gong)司仍憑借對很多領域(yu)技(ji)(ji)術(shu)標準(zhun)的控制(zhi)，左右著產業(ye)格(ge)局的變化。因此，企業(ye)只(zhi)有極力創新、參與(yu)制(zhi)定具(ju)有自主知識產權的標準(zhun)，占(zhan)據品牌資本，才可能(neng)在(zai)自身領域(yu)占(zhan)領技(ji)(ji)術(shu)制(zhi)高點，獲得市場(chang)競爭優勢。

高(gao)(gao)通、微軟、日(ri)本6C聯盟都是憑借標(biao)準(zhun)制勝中國市場的(de)(de)典型。CDMA相(xiang)關技(ji)術在高(gao)(gao)通的(de)(de)運作(zuo)下成(cheng)為其所(suo)掌握的(de)(de)專利和國際標(biao)準(zhun)，所(suo)有生(sheng)產CDMA相(xiang)關通訊產品的(de)(de)企業都必須向高(gao)(gao)通交納CDMA的(de)(de)入(ru)門費和使用費，高(gao)(gao)通由此(ci)一躍成(cheng)為坐擁標(biao)準(zhun)、日(ri)進斗金的(de)(de)跨國企業。

星(xing)巴(ba)克公(gong)司品(pin)牌資本(ben)的(de)(de)馬太效應創造了(le)(le)(le)成(cheng)功的(de)(de)奇跡，在(zai)華爾街，星(xing)巴(ba)克早(zao)已(yi)成(cheng)為投(tou)資者(zhe)心(xin)目中(zhong)的(de)(de)安全港，過(guo)去(qu)十年間，它的(de)(de)股(gu)價在(zai)經歷了(le)(le)(le)四次(ci)分拆之后攀升了(le)(le)(le)22倍(bei)，收益之高超過(guo)了(le)(le)(le)通用電氣、百事可樂(le)、可口可樂(le)、微軟(ruan)以及IBM等大公(gong)司。將(jiang)星(xing)巴(ba)克一手(shou)帶(dai)大的(de)(de)舒爾茨回(hui)答了(le)(le)(le)是什么創造了(le)(le)(le)星(xing)巴(ba)克奇跡：“我(wo)們(men)的(de)(de)最大優勢就是與合作者(zhe)們(men)相互信任(ren)，關鍵問題在(zai)于我(wo)們(men)如(ru)何在(zai)高速發展中(zhong)，保持(chi)企業價值觀(guan)和指導原則的(de)(de)一致性。”

心(xin)理(li)(li)危害(hai)：心(xin)理(li)(li)環境。

責任要求

反“馬太效應”要求(qiu)政府作為(wei)義(yi)務教育(yu)(yu)的(de)(de)責任者，承擔起(qi)在(zai)量(liang)和質兩(liang)方(fang)面(mian)為(wei)公民提供(gong)平等(deng)教育(yu)(yu)的(de)(de)責任和義(yi)務。在(zai)基本實現“普九”之后，則(ze)應把重點放到讓每(mei)一(yi)個學(xue)生都(dou)能享(xiang)受(shou)到質量(liang)相差不大的(de)(de)義(yi)務教育(yu)(yu)上。為(wei)此，就(jiu)必須使義(yi)務教育(yu)(yu)的(de)(de)學(xue)校(xiao)均衡發(fa)展，不能再厚此薄(bo)彼，人為(wei)加大他們間的(de)(de)差距。

反(fan)“馬太(tai)效(xiao)應(ying)(ying)(ying)”要(yao)(yao)(yao)求學校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作部(bu)門，應(ying)(ying)(ying)該(gai)從鼓(gu)勵(li)所有(you)受教(jiao)育者(zhe)，調動和(he)促使所有(you)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷積極進(jin)(jin)(jin)取設立(li)相應(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)項，如(ru)既要(yao)(yao)(yao)有(you)優(you)秀學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、優(you)秀班干部(bu)等(deng)獎(jiang)項，同時也應(ying)(ying)(ying)該(gai)設立(li)年度進(jin)(jin)(jin)步獎(jiang)等(deng)，為(wei)后(hou)(hou)進(jin)(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并具有(you)更(geng)廣(guang)闊躍進(jin)(jin)(jin)空間的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創造條件，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)由教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)特殊性決定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)。學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切工(gong)作都(dou)是(shi)(shi)(shi)用來(lai)培(pei)養(yang)人(ren)、教(jiao)育人(ren)、改(gai)造人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育經費很(hen)大程(cheng)度是(shi)(shi)(shi)按照(zhao)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數平均(jun)分配的(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)此(ci)經費的(de)(de)(de)(de)(de)使用也應(ying)(ying)(ying)該(gai)面(mian)對(dui)全(quan)體(ti)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。反(fan)“馬太(tai)效(xiao)應(ying)(ying)(ying)”要(yao)(yao)(yao)求教(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)對(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)視(shi)同仁，不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)對(dui)好的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)過于(yu)“偏心(xin)眼(yan)”，相反(fan)，要(yao)(yao)(yao)更(geng)多地照(zhao)顧后(hou)(hou)進(jin)(jin)(jin)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，給(gei)他們以幫助和(he)溫暖。在教(jiao)育管(guan)理上，要(yao)(yao)(yao)追求“大面(mian)積豐收(shou)”，使每個(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)(neng)得(de)(de)到(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷(huai)，要(yao)(yao)(yao)知道，尖子學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，是(shi)(shi)(shi)以學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)體(ti)水平為(wei)基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)果(guo)我們透過表層進(jin)(jin)(jin)而(er)研究內在的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，請(qing)試想這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)題：為(wei)什(shen)么老(lao)師(shi)(shi)(shi)喜歡一(yi)(yi)個(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)（特別是(shi)(shi)(shi)班主任），他就會(hui)得(de)(de)到(dao)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)好處(chu)。基(ji)本原因有(you)三：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)有(you)權力（在某些(xie)方面(mian)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)獨占），是(shi)(shi)(shi)支配者(zhe)，學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沒有(you)權力，是(shi)(shi)(shi)被支配者(zhe)。二(er)是(shi)(shi)(shi)評價的(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)(zhun)單一(yi)(yi)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)（甚至只(zhi)是(shi)(shi)(shi)某一(yi)(yi)個(ge)(ge)老(lao)師(shi)(shi)(shi)）的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見就是(shi)(shi)(shi)標準(zhun)(zhun)。但是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)知道學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)和(he)缺點(dian)是(shi)(shi)(shi)多種多樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，每個(ge)(ge)人(ren)身上都(dou)有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)和(he)缺點(dian)，如(ru)果(guo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)按照(zhao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)標準(zhun)(zhun)來(lai)判斷，難免(mian)不(bu)(bu)(bu)(bu)全(quan)面(mian)、不(bu)(bu)(bu)(bu)準(zhun)(zhun)確、不(bu)(bu)(bu)(bu)公正，而(er)世(shi)界上的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)都(dou)會(hui)有(you)偏好，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)難免(mian)造成偏愛了。三是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)力不(bu)(bu)(bu)(bu)足，功(gong)利心(xin)強(qiang)，試想一(yi)(yi)下(xia)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)為(wei)什(shen)么總(zong)是(shi)(shi)(shi)偏愛少數幾(ji)個(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)說是(shi)(shi)(shi)刻(ke)意(yi)而(er)為(wei)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)功(gong)利心(xin)，進(jin)(jin)(jin)而(er)反(fan)應(ying)(ying)(ying)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)力不(bu)(bu)(bu)(bu)足，因為(wei)他不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)把(ba)全(quan)班所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或者(zhe)一(yi)(yi)部(bu)分學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)變成最好，他必然要(yao)(yao)(yao)挑自己偏愛的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

而解(jie)決(jue)的(de)(de)根(gen)本方法(fa)在于：一(yi)是(shi)建(jian)立多(duo)種(zhong)評價(jia)機制，不(bu)(bu)搞單一(yi)標準。二是(shi)民主互動評價(jia)，不(bu)(bu)光(guang)老師(shi)有(you)權，學(xue)生也要(yao)有(you)權評價(jia)同學(xue)和老師(shi)。“三是(shi)安排輔導員專(zhuan)門負責學(xue)生的(de)(de)心理問題，負責學(xue)生的(de)(de)心理健康。這是(shi)一(yi)項很有(you)專(zhuan)業性的(de)(de)工作，不(bu)(bu)是(shi)誰都能干好(hao)的(de)(de)。”

總之，教(jiao)師要尊重每(mei)個學(xue)生，照顧每(mei)個學(xue)生在不同情況下的(de)自尊心，給(gei)每(mei)個學(xue)生以師愛，要樹立“手心手背都(dou)是肉”的(de)教(jiao)育(yu)觀(guan)念，擺脫“馬太效應”的(de)誤區，以反“馬太效應”的(de)正確教(jiao)育(yu)觀(guan)，解決學(xue)生的(de)交往冷漠(mo)的(de)心理(li)。

科學領域

“相對于(yu)那(nei)些(xie)不知名(ming)的(de)研究(jiu)者(zhe)，聲名(ming)顯赫的(de)科學家(jia)通(tong)(tong)常得到更(geng)多的(de)聲望(wang)，即使他們(men)的(de)成就是(shi)(shi)相似的(de)；同(tong)樣(yang)地，在同(tong)一(yi)個(ge)(ge)項(xiang)目上，聲譽通(tong)(tong)常給予那(nei)些(xie)已經出名(ming)的(de)研究(jiu)者(zhe)，例(li)如，一(yi)個(ge)(ge)獎(jiang)項(xiang)幾乎(hu)總是(shi)(shi)授(shou)予最資深的(de)研究(jiu)者(zhe)，即使所有工作(zuo)都是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)研究(jiu)生完成的(de)。”

①把過去的成績(ji)累(lei)計起來，形成一種優勢(shi)，并(bing)影響(xiang)以后的評價(jia)。

②人們傾向于(yu)(yu)引證(zheng)(zheng)那(nei)些對所(suo)研究的問題或領域具(ju)有影響的工(gong)(gong)作，但同時也傾向于(yu)(yu)引證(zheng)(zheng)那(nei)些經(jing)常可見的科學家的工(gong)(gong)作。因此，容易引證(zheng)(zheng)的人被更多人引證(zheng)(zheng)，不(bu)容易引證(zheng)(zheng)得更不(bu)容易引證(zheng)(zheng)。

③當一個人的杰出成績(ji)得到(dao)承認后，人們可能(neng)會追溯并(bing)重(zhong)新評價(jia)其早期(qi)工作(zuo)。

④承認和獎勵的(de)(de)(de)(de)分配(pei)有利于(yu)(yu)那(nei)些名牌機(ji)構的(de)(de)(de)(de)科學(xue)家，而(er)那(nei)些在聲望較低、處于(yu)(yu)邊緣(yuan)地區的(de)(de)(de)(de)機(ji)構里的(de)(de)(de)(de)科學(xue)家則很難(nan)得到(dao)適當的(de)(de)(de)(de)承認。

⑤新的科(ke)學家需(xu)要逐步進入(ru)權威和(he)名流集團之(zhi)中(zhong)，然(ran)后被承認(ren)。

⑥科學界分層結構中流(liu)動是單向的，科學家只(zhi)有升遷不可(ke)降格。

馬(ma)太效應在很多(duo)情況下對(dui)科(ke)學(xue)發展具有(you)不利的(de)(de)影(ying)響(xiang)，使(shi)得很多(duo)具有(you)才華的(de)(de)科(ke)學(xue)家(jia)被壓(ya)(ya)制、埋沒。當(dang)科(ke)學(xue)家(jia)體(ti)會(hui)到社會(hui)環(huan)境(jing)對(dui)他們的(de)(de)壓(ya)(ya)抑，他們或者(zhe)忍受痛苦繼續堅(jian)持不懈地努力，這種(zhong)行為(wei)為(wei)社會(hui)所鼓(gu)勵(li)和贊揚(yang)；或者(zhe)會(hui)失去對(dui)這些目標的(de)(de)興趣，不再(zai)從事科(ke)學(xue)事業；或者(zhe)失去通過合(he)法途(tu)徑達到成功目標的(de)(de)興趣，轉而產生用越軌(gui)的(de)(de)方法去獲取成功的(de)(de)動(dong)機。如果科(ke)學(xue)組織對(dui)科(ke)學(xue)家(jia)的(de)(de)越軌(gui)沖動(dong)和誘惑(huo)未能加以充分的(de)(de)內在控(kong)制或外(wai)在控(kong)制，越軌(gui)行為(wei)便會(hui)產生。

職業發展中的馬太效應

那(nei)些(xie)沒有發(fa)(fa)展(zhan)目標、沒有發(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)、也(ye)無積(ji)極心態的(de)人(ren)，在發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)容易(yi)陷入(ru)負面循環(huan)，局面會越(yue)(yue)來越(yue)(yue)局促并(bing)難以突破；而那(nei)些(xie)從一開始有目標、有計劃(hua)且心態積(ji)極、有闖勁的(de)人(ren)，即使(shi)遇到一些(xie)困(kun)難，也(ye)能(neng)通過不斷努(nu)力排除障礙，破繭(jian)成蝶，往越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好的(de)方向發(fa)(fa)展(zhan)。這樣的(de)兩(liang)極分化，其實(shi)就(jiu)是職業生涯中(zhong)的(de)馬太(tai)效應。

馬(ma)太效應對個(ge)人發(fa)(fa)展最嚴重的(de)(de)影響就是它所(suo)(suo)產生的(de)(de)連鎖反應。當個(ge)人職(zhi)業發(fa)(fa)展不好，其所(suo)(suo)接觸(chu)到的(de)(de)資源、平臺和人脈(mo)也越來(lai)越貧乏，在(zai)外(wai)部(bu)環境、條件(jian)和資源都越來(lai)越欠缺的(de)(de)狀況下，個(ge)人發(fa)(fa)展是很(hen)難有所(suo)(suo)突破(po)的(de)(de)。將此(ci)放入(ru)組織(zhi)內(nei)部(bu)考察就會發(fa)(fa)現(xian)，在(zai)組織(zhi)規模越大的(de)(de)企業里，馬(ma)太效應越發(fa)(fa)明顯。核心部(bu)門的(de)(de)員工、業務骨干等，與邊緣部(bu)門及(ji)輔助人員等除了薪資有巨大的(de)(de)差別外(wai)，所(suo)(suo)擁有的(de)(de)資源、晉升(sheng)機會、發(fa)(fa)展平臺、人脈(mo)等也相差甚(shen)遠。

要避免馬(ma)太效(xiao)應對(dui)自身職業(ye)(ye)發展的(de)負面影(ying)響，需(xu)要激流勇進。一是要明確職業(ye)(ye)定位，樹立清晰目(mu)標。二是要通過(guo)自身努力和優化，獲得好(hao)資(zi)源(yuan)、好(hao)平臺。三是要讓好(hao)心態成為好(hao)運氣的(de)吸金石。有(you)的(de)職場人錯(cuo)誤的(de)以為，不(bu)咸不(bu)淡的(de)呆著(zhu)就能(neng)自保飯碗。其(qi)實(shi)弱者是很難參與分配優質資(zi)源(yuan)，沒有(you)好(hao)資(zi)源(yuan)就難發展，而終將難逃被淘汰(tai)的(de)命運。