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學校簡介

學(xue)(xue)(xue)校建筑面積4萬多(duo)平方米，教學(xue)(xue)(xue)區(qu)，運動區(qu)，生活區(qu)分開。教室(shi)明凈通風(feng)，全部裝配了大屏幕多(duo)媒(mei)體教學(xue)(xue)(xue)平臺(tai)；教學(xue)(xue)(xue)功能(neng)齊全，儀器設備均按(an)省一類標準配齊；圖書館藏書已超(chao)過(guo)10萬冊；學(xue)(xue)(xue)生

公(gong)寓可滿(man)足(zu)所有(you)高中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)住宿(su)，每間宿(su)舍住8人，并配有(you)太(tai)陽(yang)能熱水(shui)器（不與(yu)宿(su)舍的洗澡(zao)房(fang)連通(tong)，需要去打(da)卡(ka)接(jie)水(shui)，每日限量(liang)15升）。有(you)標準400米環形跑道(dao)運動場和(he)(he)多(duo)個球場，體(ti)育設(she)施和(he)(he)藝術器材(cai)可滿(man)足(zu)教學(xue)(xue)(xue)活動和(he)(he)體(ti)藝特長生(sheng)(sheng)培養的需要；校園內(nei)建有(you)多(duo)個生(sheng)(sheng)態綠(lv)化園區，其(qi)間安裝有(you)小(xiao)桌凳方便同學(xue)(xue)(xue)們(men)休閑、小(xiao)憩、讀書(shu)或討(tao)論(lun)。還有(you)安裝了大量(liang)攝像頭，用來管理學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的日常生(sheng)(sheng)活，以(yi)保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安全。

師資力量

現有(you)教師230人多人，高中(zhong)教師本科(ke)率(lv)達(da)100%，初(chu)中(zhong)教師本科(ke)率(lv)達(da)94%以上；有(you)中(zhong)高級教師共(gong)90人，省、市、區優秀教師和教研中(zhong)心組或(huo)學科(ke)帶頭(tou)人共(gong)50多人。

辦學理念

“以(yi)生(sheng)(sheng)為本”是我校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，我們認為：尊(zun)重、信(xin)任(ren)和(he)(he)依靠學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是教育(yu)成功的(de)(de)秘訣。為此(ci)，學(xue)(xue)(xue)校團(tuan)隊、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會、各班委會干部均通過競(jing)選(xuan)產生(sheng)(sheng)，為每(mei)一(yi)個渴望(wang)展示自我的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供了(le)機(ji)會；學(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)藝(yi)術節、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合才藝(yi)大(da)賽以(yi)及(ji)文(wen)學(xue)(xue)(xue)社(she)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作品展等60多(duo)類校園活(huo)(huo)(huo)動，使校園生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)洋溢(yi)著青春(chun)的(de)(de)朝氣和(he)(he)活(huo)(huo)(huo)力(li)，為同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)個性張揚(yang)和(he)(he)全(quan)面發展提(ti)供了(le)平(ping)臺(tai)，近(jin)三(san)年學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)120多(duo)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)動項(xiang)目在(zai)省(sheng)、市級獲獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)校通過社(she)會實踐、研究性學(xue)(xue)(xue)習以(yi)及(ji)組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加香港、澳大(da)利亞的(de)(de)教育(yu)交(jiao)流等活(huo)(huo)(huo)動，有效拓展了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)視野和(he)(he)思(si)維空間(jian)，提(ti)升了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)綜合素質。學(xue)(xue)(xue)校希望(wang)每(mei)個班都建設成一(yi)個“溫(wen)馨(xin)的(de)(de)家(jia)”，讓(rang)每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都在(zai)這個大(da)“家(jia)”里健(jian)康成長(chang)。

我(wo)(wo)校(xiao)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)好(hao)學(xue)(xue)(xue)而設計、以“小(xiao)組合作學(xue)(xue)(xue)習”為主要(yao)(yao)形式(shi)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)課堂模式(shi)，放(fang)飛(fei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思(si)維(wei)和情(qing)感，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)得(de)輕松，活(huo)潑(po)，主動。近年來(lai)，我(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師應邀外出作經驗介紹和專題報(bao)告100多(duo)人次，接待來(lai)校(xiao)交流的(de)(de)專家(jia)和同行1000多(duo)人次，編輯出版了(le)7本(ben)校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、5本(ben)老(lao)師文集，有(you)(you)7項成(cheng)果被評為廣東省(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階(jie)段性成(cheng)果一(yi)(yi)等獎。我(wo)(wo)校(xiao)2005年4月(yue)舉(ju)辦的(de)(de)“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗研(yan)究(jiu)性階(jie)段性成(cheng)果總(zong)結會”吸引了(le)珠三(san)角300多(duo)名校(xiao)長和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師來(lai)校(xiao)觀摩。廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科所(suo)所(suo)長郭思(si)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)說(shuo)：“洛城中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)起到(dao)(dao)了(le)良好(hao)的(de)(de)示范(fan)和輻射作用。”有(you)(you)一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在日記(ji)中(zhong)寫(xie)道：“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)好(hao)處很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，......總(zong)之它(ta)能圓我(wo)(wo)們(men)(men)'高(gao)分(fen)(fen)，高(gao)能’的(de)(de)夢想。眼看(kan)初(chu)(chu)三(san)就(jiu)要(yao)(yao)結束(shu)，我(wo)(wo)真的(de)(de)很(hen)舍不得(de)初(chu)(chu)中(zhong)這三(san)年的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)，因為生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)陪著(zhu)我(wo)(wo)成(cheng)長，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)了(le)我(wo)(wo)，成(cheng)就(jiu)了(le)我(wo)(wo)。'生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)’使我(wo)(wo)認(ren)識到(dao)(dao)：學(xue)(xue)(xue)習是生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)一(yi)(yi)部分(fen)(fen)，學(xue)(xue)(xue)習是快樂的(de)(de)。我(wo)(wo)深深的(de)(de)祝福生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能越走越順，更(geng)希望我(wo)(wo)的(de)(de)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)也能享受(shou)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)給予的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)與活(huo)力。”