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學校簡介

石碁中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)地(di)處廣(guang)州市(shi)番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)石碁鎮(zhen)，是(shi)(shi)一(yi)所公辦完全(quan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦于1956年，先(xian)后(hou)被評為廣(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)州市(shi)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。曾是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國教育(yu)學(xue)(xue)會(hui)“十五”科研規劃(hua)課題實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；先(xian)后(hou)取得“廣(guang)州市(shi)民主管理三星級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)工(gong)(gong)(gong)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作目標(biao)考核先(xian)進(jin)單(dan)位”、“番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)先(xian)進(jin)職工(gong)(gong)(gong)之(zhi)家(jia)”、“番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)安全(quan)文(wen)明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州市(shi)優秀家(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)高中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)水平優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)先(xian)進(jin)教育(yu)技(ji)術(shu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)德育(yu)績效優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等榮(rong)譽(yu)稱號(hao)。

師資力量

石碁(qi)中(zhong)學(xue)注重師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)建(jian)設(she)，多年(nian)來不斷加大在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓方面的(de)力度，全方位、多渠(qu)道對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進行業(ye)務培訓，并(bing)取得良好(hao)的(de)成效。學(xue)校擁有一支(zhi)結構(gou)合理(li)、學(xue)歷高、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平高的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，且組成結構(gou)科學(xue)合理(li)。80%的(de)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)擁有中(zhong)、高級以上職稱。青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)整(zheng)體(ti)業(ye)務水平高，有大批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)手，更(geng)有部分受到省、市(shi)、區、鎮各(ge)級部門表(biao)彰和肯(ken)定(ding)的(de)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)骨干(gan)。這些骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)中(zhong)有1人為區級名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養對象，5人為區骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養對象，3人被聘(pin)為番禺區中(zhong)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組成員。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持努力探(tan)索一(yi)套高(gao)效益的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，逐漸(jian)形成(cheng)了良(liang)好的(de)(de)校(xiao)風，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量穩步提升，多次獲(huo)得廣州(zhou)市高(gao)中畢業班工(gong)作二(er)等獎，得到社會各界和學(xue)(xue)(xue)生家長(chang)的(de)(de)肯定。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)體(ti)教師(shi)樹立“以(yi)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)展為本(ben)”的(de)(de)思想(xiang)，努力將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設成(cheng)為“師(shi)生共同和諧發(fa)展的(de)(de)樂園”。為促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專門制訂了長(chang)遠的(de)(de)發(fa)展規劃(hua)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)未來五年的(de)(de)發(fa)展定位為：以(yi)“積聚”為主，在“一(yi)二(er)三四十”工(gong)程的(de)(de)帶動下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)水平再上(shang)新臺階。“積聚”，要求全(quan)體(ti)教師(shi)堅(jian)持以(yi)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀為指導，解放思想(xiang)，從點滴做起，逐步形成(cheng)優良(liang)的(de)(de)教風、學(xue)(xue)(xue)風，從而形成(cheng)良(liang)好的(de)(de)校(xiao)風。

一(yi)直以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)扎實開(kai)展(zhan)素質(zhi)教育，通(tong)(tong)過多(duo)渠道、多(duo)途徑提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)綜(zong)合(he)素質(zhi)。例如(ru)充實了(le)通(tong)(tong)用技(ji)術(shu)、藝術(shu)、體(ti)(ti)(ti)育與健康(kang)，以及綜(zong)合(he)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)課(ke)(ke)的(de)(de)教師，對他們進行多(duo)途徑積極(ji)有(you)效的(de)(de)培訓，開(kai)設(she)了(le)國畫、素描(miao)、音樂欣賞(shang)、鋼琴(qin)、舞蹈等(deng)藝術(shu)課(ke)(ke)程(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極(ji)主(zhu)動(dong)(dong)地發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)，藝術(shu)素質(zhi)不斷提(ti)高。以每年的(de)(de)“文(wen)化藝術(shu)節”為平臺，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們展(zhan)示的(de)(de)舞臺，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)得到充分發(fa)揮，在市、區(qu)、鎮組織的(de)(de)藝術(shu)類(lei)(lei)競賽(sai)中都(dou)取得了(le)喜(xi)人的(de)(de)成(cheng)績。體(ti)(ti)(ti)育與健康(kang)更是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特別關注的(de)(de)科目，不僅要確(que)保每天一(yi)小時(shi)的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間，而且(qie)保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)結(jie)(jie)合(he)興趣、愛好、特長發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育潛(qian)(qian)能(neng)(neng)。除按課(ke)(ke)時(shi)要求的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還開(kai)設(she)了(le)體(ti)(ti)(ti)育選(xuan)修(xiu)項(xiang)目。如(ru)：花式跳繩、籃球、乒乓(pang)球、毽球、羽(yu)毛球、象棋等(deng)項(xiang)目，這些項(xiang)目深受學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜(xi)愛，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育競技(ji)能(neng)(neng)力也(ye)不斷提(ti)高，在各(ge)級(ji)競賽(sai)中也(ye)多(duo)次獲獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還把活(huo)動(dong)(dong)課(ke)(ke)程(cheng)作為提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)的(de)(de)重要渠道，把活(huo)動(dong)(dong)課(ke)(ke)程(cheng)與必(bi)修(xiu)、選(xuan)修(xiu)、校(xiao)(xiao)(xiao)本選(xuan)修(xiu)相結(jie)(jie)合(he)，把綜(zong)合(he)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團活(huo)動(dong)(dong)有(you)機結(jie)(jie)合(he)起(qi)來(lai)。成(cheng)立了(le)33個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團，定期舉辦(ban)文(wen)化藝術(shu)節、體(ti)(ti)(ti)育節、安全月、環保周、主(zhu)題日(ri)活(huo)動(dong)(dong)，舉行畫展(zhan)、演講賽(sai)、辯(bian)論賽(sai)、各(ge)類(lei)(lei)知識競賽(sai)、征文(wen)比賽(sai)、義演和社區(qu)活(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)出教室、走(zou)進社區(qu)、走(zou)向自(zi)然，加深了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習體(ti)(ti)(ti)驗(yan)，豐(feng)富了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習內容，提(ti)高了(le)實踐(jian)能(neng)(neng)力，增強了(le)創新意識。

歷史沿革

石(shi)碁(qi)中學(xue)(xue)創(chuang)辦于1956年，至(zhi)今(jin)已(yi)有50多(duo)年辦學(xue)(xue)歷(li)史。