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高(gao)(gao)斯獎（英文：Gauss Prize），是由國(guo)際數(shu)學(xue)(xue)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)和(he)德(de)國(guo)數(shu)學(xue)(xue)家(jia)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)共同(tong)設立的國(guo)際性數(shu)學(xue)(xue)大(da)獎。該獎項于四(si)年一度的國(guo)際數(shu)學(xue)(xue)家(jia)大(da)會(hui)(hui)上頒發。德(de)國(guo)數(shu)學(xue)(xue)家(jia)聯(lian)(lian)盟具(ju)體負責獎項的管(guan)理工(gong)作。高(gao)(gao)斯獎是應用(yong)數(shu)學(xue)(xue)領域的最高(gao)(gao)獎。

1998年在德國柏(bo)林舉行(xing)的第23屆(jie)國際(ji)數學家大會(hui)上(shang)(shang)，國際(ji)數學聯合會(hui)決定設(she)立這一(yi)獎(jiang)(jiang)項(xiang)。該獎(jiang)(jiang)項(xiang)是為紀念卡(ka)爾·弗里德里希(xi)·高斯而設(she)，主要用于獎(jiang)(jiang)勵(li)在應(ying)用數學方面取(qu)得(de)成果者。獲獎(jiang)(jiang)者可獲得(de)一(yi)枚繪(hui)有(you)高斯肖像的獎(jiang)(jiang)章和一(yi)筆獎(jiang)(jiang)金(jin)。該獎(jiang)(jiang)項(xiang)首次頒發是在馬德里召開的第25屆(jie)國際(ji)數學家大會(hui)上(shang)(shang)。

人物簡介

高斯(si)(si)（C.F.Gauss,1777.4.30～1855.2.23）是德國(guo)數(shu)學家(jia)、物理學家(jia)和天文學家(jia)，出生于(yu)德國(guo)布倫茲維(wei)克的(de)(de)一個(ge)貧苦家(jia)庭。父(fu)親格爾恰爾德·迪德里(li)(li)赫(he)先后(hou)(hou)(hou)當(dang)過護堤(di)工、泥瓦匠和園丁，第一個(ge)妻子(zi)和他生活了(le)10多(duo)年(nian)后(hou)(hou)(hou)因病去世(shi)，沒有為(wei)(wei)他留下孩子(zi)。迪德里(li)(li)赫(he)后(hou)(hou)(hou)來娶了(le)羅(luo)捷(jie)雅，第二年(nian)他們的(de)(de)孩子(zi)高斯(si)(si)出生了(le)，這是他們唯一的(de)(de)孩子(zi)。父(fu)親對高斯(si)(si)要求極(ji)為(wei)(wei)嚴厲，甚至有些過分，常常喜歡憑(ping)自己的(de)(de)經驗為(wei)(wei)年(nian)幼(you)的(de)(de)高斯(si)(si)規劃人生。高斯(si)(si)尊重他的(de)(de)父(fu)親，并且(qie)秉承了(le)其父(fu)誠實、謹慎的(de)(de)性格。1806年(nian)迪德里(li)(li)赫(he)逝世(shi)，此時高斯(si)(si)已經做出了(le)許多(duo)劃時代的(de)(de)成就。

在成(cheng)(cheng)長過(guo)程中(zhong)，幼年的(de)(de)(de)(de)(de)高斯(si)主要是力于(yu)(yu)母(mu)(mu)親(qin)和舅(jiu)舅(jiu)。高斯(si)的(de)(de)(de)(de)(de)外祖(zu)父是一(yi)位石匠，30歲(sui)那年死于(yu)(yu)肺結(jie)核，留下了兩個孩(hai)子(zi)：高斯(si)的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)羅(luo)捷雅、舅(jiu)舅(jiu)弗利德里(li)希（Friederich）。弗利德里(li)希富(fu)有智(zhi)慧，為(wei)人熱情而又聰(cong)明(ming)能干投身(shen)于(yu)(yu)紡織(zhi)貿易頗有成(cheng)(cheng)就。他(ta)(ta)發(fa)現姐姐的(de)(de)(de)(de)(de)兒子(zi)聰(cong)明(ming)伶利，因此他(ta)(ta)就把一(yi)部分精力花在這位小天才身(shen)上，用生動活潑的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式開發(fa)高斯(si)的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)力。若干年后，已成(cheng)(cheng)年并成(cheng)(cheng)就顯赫(he)的(de)(de)(de)(de)(de)高斯(si)回想起舅(jiu)舅(jiu)為(wei)他(ta)(ta)所(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，深感對他(ta)(ta)成(cheng)(cheng)才之重(zhong)要，他(ta)(ta)想到舅(jiu)舅(jiu)多產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想，不無傷(shang)感地說，舅(jiu)舅(jiu)去(qu)世(shi)使“我們失去(qu)了一(yi)位天才”。正是由于(yu)(yu)弗利德里(li)希慧眼(yan)識(shi)英才，經常勸導姐夫讓孩(hai)子(zi)向學者方(fang)面發(fa)展，才使得高斯(si)沒有成(cheng)(cheng)為(wei)園丁或(huo)者泥(ni)瓦(wa)匠。

在數學史上，很少有人象高(gao)斯(si)(si)一樣很幸運地有一位鼎力支(zhi)持他(ta)成才的母(mu)親。羅捷雅直到34歲(sui)才出(chu)嫁，生(sheng)下(xia)高(gao)斯(si)(si)時(shi)已(yi)有35歲(sui)了。他(ta)性(xing)格堅強、聰明(ming)賢慧(hui)、富(fu)有幽默感(gan)。高(gao)斯(si)(si)一生(sheng)下(xia)來，就(jiu)對(dui)一切現象和事物十分好奇，而且(qie)決(jue)心弄個水落(luo)石出(chu)，這已(yi)經(jing)超出(chu)了一個孩(hai)子能被許可的范圍。當丈夫為此訓斥孩(hai)子時(shi)，他(ta)總是支(zhi)持高(gao)斯(si)(si)，堅決(jue)反對(dui)頑固的丈夫想把兒(er)子變得跟(gen)他(ta)一樣無知。

羅捷雅真誠(cheng)地希望兒子能干出一番(fan)偉大(da)的(de)(de)(de)事業，對(dui)高斯(si)的(de)(de)(de)才華(hua)極為(wei)珍視。然而(er)，他也不(bu)敢輕(qing)易地讓兒子投入當時尚不(bu)能養家糊口的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)研究中。在高斯(si)19歲那年，盡管他已做出了許(xu)多偉大(da)的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)成就，但她仍向數學(xue)(xue)界(jie)的(de)(de)(de)朋友W.波(bo)爾約（W.Bolyai,非歐幾何創立者之(zhi)一J.波(bo)爾約之(zhi)父）問道(dao)：高斯(si)將來會(hui)有(you)出息嗎(ma)？W.波(bo)爾約說她的(de)(de)(de)兒子將是(shi)“歐洲最(zui)偉大(da)的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)家”，為(wei)此她激動(dong)得熱(re)淚(lei)盈眶。

7歲那年(nian)，高(gao)斯(si)第一次(ci)(ci)(ci)上(shang)學(xue)了。頭(tou)兩年(nian)沒(mei)有(you)什么特(te)殊的(de)事情。1787年(nian)高(gao)斯(si)10歲，他進(jin)入了學(xue)習數學(xue)的(de)班次(ci)(ci)(ci)，這是一個首次(ci)(ci)(ci)創辦的(de)班，孩子們(men)在這之(zhi)前都沒(mei)有(you)聽說過算術(shu)這么一門(men)課程。數學(xue)教師是布特(te)納（Buttner），他對高(gao)斯(si)的(de)成(cheng)長也起了一定作用。

1788年，11歲(sui)的(de)高斯(si)進入(ru)了文科學(xue)校(xiao)，他在新的(de)學(xue)校(xiao)里，所(suo)有的(de)功課都極好，特(te)別是(shi)古典文學(xue)、數(shu)學(xue)尤為突(tu)出(chu)。經過巴特(te)爾斯(si)等(deng)人的(de)引薦，布倫(lun)茲維(wei)克(ke)公爵(jue)召見(jian)了14歲(sui)的(de)高斯(si)。這位(wei)樸實、聰明但家(jia)境(jing)貧寒(han)的(de)孩(hai)子(zi)贏(ying)得了公爵(jue)的(de)同情(qing)，公爵(jue)慷慨地提出(chu)愿意作高斯(si)的(de)資助人，讓他繼(ji)續學(xue)習(xi)。

布(bu)倫(lun)茲維(wei)克公爵在高斯(si)(si)的(de)(de)(de)(de)成才過程中起(qi)了舉(ju)足輕重的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。不僅如(ru)此，這種作(zuo)(zuo)用實(shi)際上反映了歐洲近代科學(xue)發展的(de)(de)(de)(de)一種模式，表明在科學(xue)研究(jiu)社(she)會(hui)化以(yi)前，私人的(de)(de)(de)(de)資助(zhu)是科學(xue)發展的(de)(de)(de)(de)重要推動因(yin)素之(zhi)一。高斯(si)(si)正(zheng)處于私人資助(zhu)科學(xue)研究(jiu)與科學(xue)研究(jiu)社(she)會(hui)化的(de)(de)(de)(de)轉變時期。

1792年，高斯(si)(si)(si)進(jin)入布倫(lun)茲維克的(de)(de)(de)(de)卡(ka)羅琳學(xue)院(yuan)繼(ji)續學(xue)習(xi)。1795年，公(gong)(gong)爵又(you)為(wei)他(ta)(ta)(ta)支付各種費用(yong)，送他(ta)(ta)(ta)入德國著名的(de)(de)(de)(de)哥丁根大(da)學(xue)，這樣就(jiu)使(shi)(shi)得高斯(si)(si)(si)得以按照自(zi)己的(de)(de)(de)(de)理想，勤奮地(di)學(xue)習(xi)和開始(shi)進(jin)行創造(zao)性的(de)(de)(de)(de)研究。1799年，高斯(si)(si)(si)完(wan)成了(le)博(bo)士論(lun)文(wen)，回(hui)到家(jia)鄉(xiang)布倫(lun)茲維克，正當他(ta)(ta)(ta)為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)前途、生計擔(dan)憂而病(bing)倒時----雖(sui)然他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)博(bo)士論(lun)文(wen)順利通過了(le)，已被授予(yu)博(bo)士學(xue)位(wei)，同時獲得了(le)講師職位(wei)，但他(ta)(ta)(ta)沒有能成功(gong)地(di)吸引學(xue)生，因(yin)此只能回(hui)老家(jia)，又(you)是公(gong)(gong)爵伸手救援他(ta)(ta)(ta)。公(gong)(gong)爵為(wei)高斯(si)(si)(si)付諸了(le)長篇(pian)博(bo)士論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)印刷(shua)費用(yong)，送給他(ta)(ta)(ta)一(yi)幢公(gong)(gong)寓，又(you)為(wei)他(ta)(ta)(ta)印刷(shua)了(le)《算術研究》，使(shi)(shi)該書得以在1801年問(wen)世；還負擔(dan)了(le)高斯(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)所有生活費用(yong)。所有這一(yi)切，令(ling)高斯(si)(si)(si)十分感動(dong)。他(ta)(ta)(ta)在博(bo)士論(lun)文(wen)和《算術研究》中，寫下了(le)情真意切的(de)(de)(de)(de)獻詞(ci)：“獻給大(da)公(gong)(gong)”，“你的(de)(de)(de)(de)仁慈，將我從所有煩(fan)惱(nao)中解放出來，使(shi)(shi)我能從事這種獨特(te)的(de)(de)(de)(de)研究”。

1806年，公(gong)爵在抵抗拿破侖統(tong)帥的(de)(de)(de)(de)(de)法軍時(shi)不(bu)幸(xing)陣(zhen)亡，這給(gei)高斯(si)以沉重打擊。他悲痛欲絕，長(chang)時(shi)間對法國人(ren)有(you)一(yi)種(zhong)深深的(de)(de)(de)(de)(de)敵意(yi)。大公(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)去世(shi)給(gei)高斯(si)帶來了(le)經濟(ji)上的(de)(de)(de)(de)(de)拮據，德國處于(yu)法軍奴役下的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)幸(xing)，以及第一(yi)個妻子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)逝世(shi)，這一(yi)切使得高斯(si)有(you)些心灰意(yi)冷，但他是位剛(gang)強的(de)(de)(de)(de)(de)漢子(zi)，從不(bu)向他人(ren)透露自己的(de)(de)(de)(de)(de)窘況，也不(bu)讓朋友(you)安(an)慰(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)幸(xing)。人(ren)們只是在19世(shi)紀整理他的(de)(de)(de)(de)(de)未公(gong)布(bu)于(yu)眾的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)手稿時(shi)才(cai)得知他那(nei)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)心態。在一(yi)篇討論橢圓(yuan)函數的(de)(de)(de)(de)(de)手搞中，突然插(cha)入了(le)一(yi)段細微的(de)(de)(de)(de)(de)鉛(qian)筆字：“對我來說(shuo)，死(si)去也比這樣的(de)(de)(de)(de)(de)生活更好受些。”

慷慨(kai)、仁慈(ci)的(de)資助人(ren)去(qu)(qu)世(shi)了(le)，因(yin)此(ci)高(gao)斯(si)(si)必須(xu)找一份合適(shi)的(de)工(gong)作，以維持(chi)一家人(ren)的(de)生計(ji)。由于(yu)高(gao)斯(si)(si)在天(tian)文學(xue)、數學(xue)方面的(de)杰出(chu)工(gong)作，他(ta)(ta)的(de)名聲從1802年(nian)起就已開始傳遍歐(ou)(ou)(ou)洲。彼得(de)堡科學(xue)院(yuan)不斷(duan)暗示他(ta)(ta)，自從1783年(nian)歐(ou)(ou)(ou)拉去(qu)(qu)世(shi)后，歐(ou)(ou)(ou)拉在彼得(de)堡科學(xue)院(yuan)的(de)位置一直在等(deng)待著象高(gao)斯(si)(si)這(zhe)樣的(de)天(tian)才。公(gong)爵在世(shi)時堅決勸阻(zu)高(gao)斯(si)(si)去(qu)(qu)俄國，他(ta)(ta)甚至愿意(yi)給(gei)高(gao)斯(si)(si)增加薪(xin)金，為他(ta)(ta)建立天(tian)文臺(tai)。現在，高(gao)斯(si)(si)又在他(ta)(ta)的(de)生活中(zhong)面臨著新的(de)選擇。

為(wei)了(le)不使德(de)國失去最偉大的(de)天(tian)才(cai)，德(de)國著名學(xue)(xue)(xue)者洪堡（B.A.Von Humboldt）聯合其他學(xue)(xue)(xue)者和(he)政界人物，為(wei)高(gao)斯(si)爭取(qu)到了(le)享有特權(quan)的(de)哥(ge)(ge)丁(ding)根(gen)大學(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)天(tian)文學(xue)(xue)(xue)教授，以(yi)(yi)及哥(ge)(ge)丁(ding)根(gen)天(tian)文臺臺長的(de)職(zhi)位。1807年，高(gao)斯(si)赴哥(ge)(ge)丁(ding)根(gen)就職(zhi)，全家遷居于此。從這時(shi)起(qi)，除了(le)一次到柏林去參加(jia)科學(xue)(xue)(xue)會議(yi)以(yi)(yi)外(wai)，他一直(zhi)住在哥(ge)(ge)丁(ding)根(gen)。洪堡等人的(de)努力，不僅使得高(gao)斯(si)一家人有了(le)舒適的(de)生活(huo)環境，高(gao)斯(si)本人可以(yi)(yi)充分發揮其天(tian)才(cai)，而且(qie)為(wei)哥(ge)(ge)丁(ding)根(gen)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)派的(de)創立、德(de)國成為(wei)世界科學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心(xin)和(he)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心(xin)創造了(le)條件。同時(shi)，這也標志著科學(xue)(xue)(xue)研究社會化的(de)一個良好開端。

相關故事

在全世界廣(guang)為流傳的(de)(de)一則故事說，高(gao)斯(si)10歲時(shi)(shi)算出(chu)布(bu)特納給學(xue)生們出(chu)的(de)(de)將1到100的(de)(de)所(suo)有整數加起來的(de)(de)算術(shu)題，布(bu)特納剛(gang)敘述完題目，高(gao)斯(si)就(jiu)算出(chu)了正確答(da)案。不過，這很可能是一個不真實的(de)(de)傳說。據對高(gao)斯(si)素(su)有研究的(de)(de)著(zhu)名(ming)數學(xue)史家(jia)E·T·貝爾（E.T.Bell）考證，布(bu)特納當時(shi)(shi)給孩子們出(chu)的(de)(de)是一道(dao)更難的(de)(de)加法題：81297+81495+81693+…+100899。

當然，這(zhe)也是一(yi)(yi)個(ge)等差(cha)數(shu)(shu)列的(de)(de)求(qiu)和問題（公(gong)差(cha)為198，項數(shu)(shu)為100）。當布特納剛一(yi)(yi)寫(xie)(xie)完時(shi)，高(gao)斯(si)(si)也算完并把寫(xie)(xie)有(you)答案的(de)(de)小(xiao)石板交了上去。E·T·貝爾(er)寫(xie)(xie)道(dao)，高(gao)斯(si)(si)晚年經常喜(xi)歡(huan)向人們談論這(zhe)件事，說當時(shi)只有(you)他(ta)寫(xie)(xie)的(de)(de)答案是正確的(de)(de)，而其他(ta)的(de)(de)孩(hai)子們都錯了。高(gao)斯(si)(si)沒(mei)有(you)明確地(di)講(jiang)過(guo)，他(ta)是用什(shen)么方(fang)(fang)法(fa)(fa)那(nei)么快(kuai)就(jiu)(jiu)解(jie)決了這(zhe)個(ge)問題。數(shu)(shu)學(xue)史家(jia)們傾向于認為，高(gao)斯(si)(si)當時(shi)已掌握(wo)了等差(cha)數(shu)(shu)列求(qiu)和的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。一(yi)(yi)位年僅10歲(sui)的(de)(de)孩(hai)子，能(neng)(neng)獨立發現這(zhe)一(yi)(yi)數(shu)(shu)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)實屬很不平常。貝爾(er)根據高(gao)斯(si)(si)本(ben)人晚年的(de)(de)說法(fa)(fa)而敘述的(de)(de)史實，應該是比較可信的(de)(de)。而且，這(zhe)更能(neng)(neng)反映高(gao)斯(si)(si)從小(xiao)就(jiu)(jiu)注意把握(wo)更本(ben)質的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)這(zhe)一(yi)(yi)特點。

高(gao)(gao)(gao)斯的計(ji)算(suan)能力，更主要地是高(gao)(gao)(gao)斯獨到的數(shu)學(xue)方法、非(fei)同(tong)一般(ban)的創造力，使布特(te)納對他刮目相(xiang)看(kan)。他特(te)意(yi)從漢堡買了(le)最好的算(suan)術書送給高(gao)(gao)(gao)斯，說：“你(ni)已經超過了(le)我(wo)，我(wo)沒有什么東西可以教你(ni)了(le)。”接著(zhu)，高(gao)(gao)(gao)斯與布特(te)納的助(zhu)手巴特(te)爾斯(J.M.Bartels)建(jian)立了(le)真(zhen)誠的友(you)誼，直到巴特(te)爾斯逝世。他們一起學(xue)習，互(hu)相(xiang)幫助(zhu)，高(gao)(gao)(gao)斯由此開始了(le)真(zhen)正的數(shu)學(xue)研究(jiu)。

榮譽成就

高斯(si)的(de)學(xue)術地位(wei)，歷來為(wei)人(ren)(ren)們推崇得很高。他有(you)“數學(xue)王子”、“數學(xue)家之(zhi)王”的(de)美稱、被認為(wei)是(shi)人(ren)(ren)類有(you)史以來“最偉大的(de)三(san)位(wei)（或四位(wei)）數學(xue)家之(zhi)一”（阿基米德(de)、牛頓、高斯(si)或加上歐拉）。人(ren)(ren)們還(huan)稱贊高斯(si)是(shi)“人(ren)(ren)類的(de)驕傲”。天(tian)才(cai)、早熟、高產(chan)、創(chuang)造力不衰(shuai)、……，人(ren)(ren)類智力領域的(de)幾乎所有(you)褒獎之(zhi)詞(ci)，對于高斯(si)都不過分。

高(gao)(gao)斯的(de)(de)研(yan)究領(ling)域，遍及純粹(cui)數學(xue)和(he)應用數學(xue)的(de)(de)各個(ge)領(ling)域，并且開辟(pi)了許多新的(de)(de)數學(xue)領(ling)域，從最(zui)抽(chou)象的(de)(de)代數數論到內蘊幾(ji)何(he)學(xue)，都留下了他(ta)的(de)(de)足跡。從研(yan)究風格(ge)、方(fang)法乃(nai)至(zhi)所取得(de)的(de)(de)具體成(cheng)就方(fang)面，他(ta)都是18----19世(shi)(shi)紀(ji)之交(jiao)的(de)(de)中堅人(ren)(ren)物(wu)。如果我們把18世(shi)(shi)紀(ji)的(de)(de)數學(xue)家(jia)想象為(wei)一系列的(de)(de)高(gao)(gao)山峻嶺，那(nei)么最(zui)后一個(ge)令(ling)人(ren)(ren)肅然起敬(jing)的(de)(de)巔(dian)峰就是高(gao)(gao)斯；如果把19世(shi)(shi)紀(ji)的(de)(de)數學(xue)家(jia)想象為(wei)一條條江河，那(nei)么其源(yuan)頭就是高(gao)(gao)斯。

雖然(ran)數學(xue)研究、科(ke)(ke)(ke)學(xue)工作(zuo)(zuo)在(zai)18世(shi)紀末仍然(ran)沒有成為令人羨慕的(de)職業(ye)，但高斯依然(ran)生(sheng)逢(feng)其時，因為在(zai)他快(kuai)步入而立(li)之(zhi)年之(zhi)際，歐洲資本主義的(de)發(fa)展(zhan)，使各國(guo)政(zheng)府都開始重(zhong)視(shi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)研究。隨著拿破侖對法國(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)研究的(de)重(zhong)視(shi)，俄國(guo)的(de)沙(sha)皇(huang)以及(ji)歐洲的(de)許(xu)多君(jun)主也(ye)開始對科(ke)(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)研究刮目相看，科(ke)(ke)(ke)學(xue)研究的(de)社(she)會化進程不(bu)斷(duan)加快(kuai)，科(ke)(ke)(ke)學(xue)的(de)地位不(bu)斷(duan)提高。作(zuo)(zuo)為當時最偉(wei)大的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)，高斯獲得了不(bu)少的(de)榮(rong)譽，許(xu)多世(shi)界著名的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)泰斗都把高斯當作(zuo)(zuo)自己的(de)老師。

1802年(nian)，高斯被俄國彼得(de)堡科(ke)學院(yuan)選(xuan)為(wei)通(tong)訊院(yuan)士、喀山大學教授(shou)；1877年(nian)，丹(dan)麥政府任(ren)命他為(wei)科(ke)學顧(gu)問，這一年(nian)，德國漢(han)諾威政府也聘請他擔任(ren)政府科(ke)學顧(gu)問。

人物評價

高斯的(de)一(yi)生(sheng)，是典型的(de)學者的(de)一(yi)生(sheng)。他(ta)(ta)始(shi)終保持著農(nong)家的(de)儉樸，使人難以想象他(ta)(ta)是一(yi)位大教授(shou)，世界(jie)上最(zui)偉大的(de)數學家。他(ta)(ta)先后結過兩次婚(hun)，幾個孩子曾使他(ta)(ta)頗為惱火。不過，這些對他(ta)(ta)的(de)科學創造影響不太大。在獲(huo)得崇高聲譽、德(de)國(guo)數學開始(shi)主(zhu)宰世界(jie)之時(shi)，一(yi)代天驕走完了生(sheng)命旅程(cheng)。

獲獎名單

2006年8月(yue)22日，第一屆(jie)高斯獎(jiang)（Carl Friedrich Gauss Prize）頒給了日本數學家Kiyosi It?（伊藤清），以表彰其在隨機微(wei)分(fen)分(fen)析領域的基礎(chu)研究工作。

2010年(nian)，第二屆高斯獎(jiang)（Carl Friedrich Gauss Prize）頒給了法國數學家Yves Meyer，以表彰其(qi)在數論、算子理論和(he)諧波分析領(ling)域的杰出貢獻。

2014年(nian)，第三屆高斯獎（Carl Friedrich Gauss Prize）頒給了美國數學(xue)(xue)家Stanley Osher，表彰其在應用數學(xue)(xue)及多個工程交(jiao)叉(cha)學(xue)(xue)科(ke)領域內的杰(jie)出工作。

2018年，第四屆高斯獎(jiang)（Carl Friedrich Gauss Prize）頒給了(le)斯坦(tan)福大(da)學的(de)(de)美國(guo)數(shu)學家David L. Donoho，表(biao)彰(zhang)他在(zai)信號處理中重要問題(ti)的(de)(de)數(shu)學、統計和計算分析(xi)方面(mian)做出(chu)的(de)(de)基礎性(xing)貢獻(xian)。