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學校簡介

紫(zi)金縣(xian)第二中學(xue)(xue)創辦于1992年(nian)，位于紫(zi)金縣(xian)城南，面朝狀元峰后依泰嶺(ling)，環(huan)境(jing)優(you)美，占地面積7076平(ping)方米，是(shi)縣(xian)直屬完全中學(xue)(xue)。2004年(nian)1月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為“縣(xian)一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，2005年(nian)被評為“河源(yuan)市一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。2008年(nian)12月通過(guo)河源(yuan)市教(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)評估工(gong)作，并被評為優(you)秀等次。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在行政管理上設學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦公室(shi)、教(jiao)研室(shi)、政教(jiao)處、后勤處、教(jiao)務處、團(tuan)委。

加強教(jiao)學工(gong)作，加強領(ling)導和(he)管理，盡早讓師(shi)生(sheng)形成備(bei)考意識，全(quan)校動員，為考生(sheng)提(ti)供全(quan)方(fang)位服務；根據該校實際(ji)，加強對(dui)體(ti)育(yu)、美(mei)術考生(sheng)的(de)(de)培養和(he)訓練，實施(shi)術科突破；對(dui)偏科學生(sheng)采用(yong)“開(kai)小灶”的(de)(de)方(fang)法，進行對(dui)口扶持；是加強對(dui)學生(sheng)的(de)(de)考試心理輔導等。在教(jiao)研工(gong)作上，規(gui)定各科組(zu)活(huo)動時間，要(yao)求各科組(zu)在每個(ge)學期都有(you)新突破、新成績；號召全(quan)校教(jiao)師(shi)撰寫論文，針對(dui)水(shui)平較高的(de)(de)給與一定的(de)(de)獎勵(li)；每學期至少舉行一次全(quan)校性(xing)的(de)(de)教(jiao)學活(huo)動比賽(sai)（如(ru)說課，講課，教(jiao)學設計比賽(sai)等）；規(gui)定抓(zhua)教(jiao)學的(de)(de)行政領(ling)導每周至少要(yao)聽(ting)課一次，并且把意見反饋給被聽(ting)課教(jiao)師(shi)。

辦學理念

2008年，縣二(er)中堅(jian)持以“特色辦(ban)學(xue)、爭上等級、打造品牌”為目標(biao)，堅(jian)持“從(cong)嚴(yan)治(zhi)校(xiao)、從(cong)嚴(yan)治(zhi)教(jiao)(jiao)、從(cong)嚴(yan)治(zhi)學(xue)”的(de)(de)“三嚴(yan)”管理(li)。致力制(zhi)度化(hua)建設，提高(gao)管理(li)水平。制(zhi)訂和(he)實施了《班(ban)級量化(hua)考評制(zhi)度》、《學(xue)生(sheng)個人獎懲制(zhi)度》、《領導(dao)干部、值(zhi)日教(jiao)(jiao)師輪值(zhi)制(zhi)度》、《教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)工作考核制(zhi)度》和(he)《行(xing)政領導(dao)考評制(zhi)度》。在教(jiao)(jiao)職(zhi)員工的(de)(de)管理(li)上做到(dao)(dao)有條例可執行(xing)，有條例可依，有條例可約束，使(shi)全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工能(neng)夠積(ji)極、認真、負(fu)責(ze)，把各(ge)(ge)項教(jiao)(jiao)學(xue)任務(wu)落(luo)實到(dao)(dao)位。在學(xue)生(sheng)德(de)育教(jiao)(jiao)育方面，主要是(shi)根據(ju)學(xue)生(sheng)的(de)(de)具體(ti)情況來(lai)具體(ti)分析，使(shi)學(xue)校(xiao)制(zhi)定(ding)的(de)(de)各(ge)(ge)項制(zhi)度落(luo)到(dao)(dao)實處(chu)。同時設立學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)咨詢室，讓處(chu)于(yu)青春期的(de)(de)學(xue)生(sheng)能(neng)夠在一個良好(hao)健(jian)康的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)狀態中度過。