芒果视频下载

學校簡介

大亞(ya)(ya)灣第一中學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)大亞(ya)(ya)灣經(jing)濟技術(shu)開(kai)發(fa)區(qu)一所公辦(ban)(ban)高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)廣東省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和廣東省普通高(gao)中教學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，隸(li)屬大亞(ya)(ya)灣區(qu)宣教局主管。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于美麗的南海之濱——惠州大亞(ya)(ya)灣畔，與深圳龍崗區(qu)毗鄰，坐落于大亞(ya)(ya)灣經(jing)濟技術(shu)開(kai)發(fa)區(qu)澳頭街道辦(ban)(ban)事處洗馬湖路18號(hao)，按國家(jia)級示范性高(gao)中標(biao)準設置(zhi)，環境幽雅，交通便利，是(shi)一所現(xian)代化的寄(ji)宿制學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)(ban)于1959年，1995年開(kai)辦(ban)(ban)高(gao)中，2015年初(chu)高(gao)中分開(kai)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)為普通高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)(xue)。

巍巍龍眉山(shan)，仰之(zhi)彌高；浩浩大亞灣(wan)，行之(zhi)則(ze)遠(yuan)。風(feng)正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠(yuan)，更須策馬加(jia)鞭。如(ru)今，學校已(yi)繪制出新藍圖，乘大亞灣(wan)區發展的(de)東風(feng)，全面實(shi)施素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)，扎(zha)實(shi)推進新課(ke)程改革，積(ji)極推行教育(yu)現(xian)代化，著力抓師資隊伍建(jian)設，向管理(li)和(he)教育(yu)科(ke)研要質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，爭創有特色、高質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)、現(xian)代化的(de)南粵名校。

辦學理念

傳承“團結協(xie)作(zuo) 永爭(zheng)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，學(xue)校(xiao)(xiao)形成一(yi)(yi)套以(yi)(yi)“與時(shi)(shi)俱進 追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越”為(wei)核(he)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化體系。堅持“依(yi)法治(zhi)校(xiao)(xiao)、質量立校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)研興校(xiao)(xiao)、文化強校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)思(si)路(lu)，確定了(le)“與時(shi)(shi)俱進，追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，推行“科學(xue)決策、民主管(guan)理(li)(li)、嚴(yan)謹精細、追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念。打造“敬業(ye)、修德(de)、博學(xue)、善導”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風；形成“勤學(xue)、好問(wen)、善思(si)、精練”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)風；追(zhui)求(qiu)“明德(de)、求(qiu)是(shi)、惟新(xin)、篤行”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風。以(yi)(yi)“人人有才、人人成材”為(wei)德(de)育工作(zuo)理(li)(li)念；以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人為(wei)本、自主探究(jiu) 、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)相(xiang)長 、和諧發展”為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)理(li)(li)念，通過一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)，一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊伍建設(she)，一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科研，創造一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量作(zuo)為(wei)辦學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標，致(zhi)力(li)于培養志(zhi)存高遠、厚德(de)博學(xue)、求(qiu)是(shi)惟新(xin)、善思(si)篤行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代公民。完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)念系統豐富了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化內涵,提升(sheng)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心競爭(zheng)力(li)。

為加(jia)快現(xian)代學(xue)校(xiao)制度建設，學(xue)校(xiao)推行(xing)(xing)扁平化管(guan)(guan)理(li)，工(gong)作重心(xin)下移。學(xue)校(xiao)實(shi)(shi)行(xing)(xing)“三(san)部(bu)五處(chu)(chu)（室(shi)(shi)(shi)）兩(liang)中(zhong)心(xin)”管(guan)(guan)理(li)模式。“三(san)部(bu)”即由三(san)個(ge)級部(bu)組成：高(gao)一年(nian)(nian)級、高(gao)二(er)年(nian)(nian)級、高(gao)三(san)年(nian)(nian)級；“五處(chu)(chu)（室(shi)(shi)(shi)）”即學(xue)校(xiao)行(xing)(xing)政管(guan)(guan)理(li)機構設置五個(ge)職能(neng)部(bu)門(men)：辦(ban)公室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)務處(chu)(chu)、德(de)育(yu)(yu)處(chu)(chu)、教(jiao)科處(chu)(chu)、總務處(chu)(chu)。兩(liang)中(zhong)心(xin)為：藝體教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，信息(xi)技術中(zhong)心(xin)。各年(nian)(nian)級部(bu)和處(chu)(chu)室(shi)(shi)(shi)設主(zhu)任(ren)1名(ming)，副(fu)主(zhu)任(ren)根據實(shi)(shi)際需(xu)要(yao)配備。處(chu)(chu)室(shi)(shi)(shi)主(zhu)任(ren)、副(fu)主(zhu)任(ren)及年(nian)(nian)級部(bu)正、副(fu)主(zhu)任(ren)屬學(xue)校(xiao)中(zhong)層干部(bu)。年(nian)(nian)級主(zhu)任(ren)一般由處(chu)(chu)室(shi)(shi)(shi)主(zhu)任(ren)、副(fu)主(zhu)任(ren)兼任(ren)。年(nian)(nian)級部(bu)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)職能(neng)主(zhu)要(yao)是加(jia)強(qiang)本(ben)年(nian)(nian)級的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)管(guan)(guan)理(li)及高(gao)考(kao)備考(kao)工(gong)作，加(jia)強(qiang)年(nian)(nian)級部(bu)建設，提高(gao)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)凝聚力和戰斗力。年(nian)(nian)級主(zhu)任(ren)對本(ben)年(nian)(nian)級的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)管(guan)(guan)理(li)有決(jue)策、指揮(hui)權，對本(ben)年(nian)(nian)級的(de)(de)班主(zhu)任(ren)、備課(ke)組長及任(ren)課(ke)教(jiao)師有考(kao)核權。處(chu)(chu)室(shi)(shi)(shi)是學(xue)校(xiao)的(de)(de)行(xing)(xing)政管(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)，全校(xiao)性的(de)(de)工(gong)作及重大活動由處(chu)(chu)室(shi)(shi)(shi)負(fu)責統籌規劃，組織實(shi)(shi)施(shi)，督(du)促落實(shi)(shi)，考(kao)核評價。

辦學特色

2014年，有著豐(feng)富(fu)工作經驗的(de)(de)校領導班(ban)子基于校情提出了“勵品(pin)(pin)教育(yu)”。在(zai)“與時(shi)俱進，追求卓越(yue)”的(de)(de)校訓及“為(wei)學(xue)生的(de)(de)終身發(fa)(fa)展負(fu)責(ze)”的(de)(de)辦學(xue)理(li)念引領下，學(xue)校建立起符合(he)學(xue)校、教師(shi)、學(xue)生發(fa)(fa)展的(de)(de)“勵品(pin)(pin)教育(yu)”新品(pin)(pin)牌(pai)，完(wan)善并發(fa)(fa)展了“勵品(pin)(pin)文化”“勵品(pin)(pin)管(guan)理(li)”“勵品(pin)(pin)課(ke)堂”“勵品(pin)(pin)德育(yu)”等(deng)主要(yao)架構，促進學(xue)校教育(yu)的(de)(de)整體優(you)化，為(wei)學(xue)校內涵(han)發(fa)(fa)展、優(you)質發(fa)(fa)展、特(te)(te)色發(fa)(fa)展尋找到了一條(tiao)高起點定(ding)位、符合(he)學(xue)校特(te)(te)色建設的(de)(de)辦學(xue)之路。“勵品(pin)(pin)教育(yu)”先后被(bei)《中(zhong)國教育(yu)報》、《中(zhong)國教師(shi)報》、《南方都市報》、《南方+》、《惠州(zhou)日(ri)報》、《東江時(shi)報》、《惠亞在(zai)線》等(deng)國家(jia)、省、市、區級(ji)媒體關注，并被(bei)諸多(duo)網站轉(zhuan)載(zai)，引發(fa)(fa)社(she)會(hui)各界的(de)(de)一致(zhi)好評(ping)。

學校完善了理念、行(xing)為、視覺和環境等(deng)四大(da)“勵(li)品文(wen)化(hua)”識別系統，打造了“四節(jie)(jie)五論(lun)(lun)壇(tan)”（四節(jie)(jie)即“教(jiao)學節(jie)(jie)、體育節(jie)(jie)、讀書節(jie)(jie)、藝(yi)術節(jie)(jie)”，五論(lun)(lun)壇(tan)即“畢業班(ban)復習備(bei)考論(lun)(lun)壇(tan)、青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)論(lun)(lun)壇(tan)、班(ban)主(zhu)任工作論(lun)(lun)壇(tan)、高效(xiao)課堂(tang)論(lun)(lun)壇(tan)、行(xing)政(zheng)工作論(lun)(lun)壇(tan)”），形成(cheng)積極向上的校園(yuan)文(wen)化(hua)；在德育上實行(xing)“一主(zhu)?多元?內化(hua)”勵(li)品德育模式，開展八大(da)主(zhu)題教(jiao)育月活(huo)動，堅持演講、故(gu)事等(deng)十大(da)精品活(huo)動滲透。

在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心(xin)素(su)養(yang)放(fang)進課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，從“知識為本”走向“素(su)養(yang)為本”，形成了獨具特(te)色的“121三案(an)三環”主(zhu)體課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)。以(yi)(yi)“合(he)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習小組”為載體，以(yi)(yi)“導學(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)”為路線(xian)圖，以(yi)(yi)“自主(zhu)生(sheng)疑(yi)、互動解(jie)疑(yi)、內(nei)化(hua)(hua)遷疑(yi)”為學(xue)(xue)(xue)(xue)習環節(jie)，突(tu)出教(jiao)師主(zhu)導、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)體、問(wen)題主(zhu)線(xian)。實行主(zhu)題式(shi)、項目化(hua)(hua)課(ke)(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，開展體育課(ke)(ke)(ke)選項教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，堅持德育課(ke)(ke)(ke)程系(xi)列化(hua)(hua)，提高自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力，培養(yang)合(he)作(zuo)探究(jiu)精神，突(tu)出學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)主(zhu)體地位，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)動、生(sheng)動、和諧、全面發展，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)精神得以(yi)(yi)升(sheng)華，心(xin)靈得以(yi)(yi)放(fang)飛，價值(zhi)得以(yi)(yi)體現，信(xin)心(xin)得以(yi)(yi)建立，學(xue)(xue)(xue)(xue)習得以(yi)(yi)快樂。

在教師(shi)專(zhuan)業(ye)化培訓方面獨創了“335”綜(zong)合集(ji)成化培養模式，完善(shan)動力機制(zhi)(zhi)、運(yun)行(xing)機制(zhi)(zhi)、評價機制(zhi)(zhi)，進(jin)行(xing)管(guan)理層、科組層、班主(zhu)任層三個層面整(zheng)體推(tui)進(jin)，推(tui)行(xing)教學(xue)、競賽、科研、培訓、交流五大平臺建設，開展(zhan)“專(zhuan)業(ye)閱讀+專(zhuan)業(ye)技能(neng)+專(zhuan)業(ye)分(fen)享”活動,深入(ru)實施“定制(zhi)(zhi)式+菜(cai)單(dan)化”校本培訓工(gong)程，一系(xi)列舉(ju)措成為了大亞灣一中人(ren)專(zhuan)業(ye)發展(zhan)的“強力引擎”，使更多的教師(shi)登上了“金字塔(ta)”塔(ta)尖(jian)。同(tong)時“藝(yi)體教育”、“科技創新”、“心理健(jian)康(kang)教育”等特色彰顯。

2016年7月7日(ri)，《中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教育報》向全(quan)國(guo)(guo)(guo)推介了大(da)亞灣第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)的“勵品教育”；2016年12月14日(ri)，《中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教師報》向全(quan)國(guo)(guo)(guo)推介了大(da)亞灣第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)的課改(gai)成果；2016年12月28日(ri)，大(da)亞灣第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)“勵品課堂”被《中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教師報》評為2016年全(quan)國(guo)(guo)(guo)課堂改(gai)革(ge)十大(da)樣板。2018年，《勵品課堂：讓所有孩子都出彩》被評為全(quan)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)德育工作(zuo)典型經(jing)驗，廣東(dong)省14個(ge)。

辦學成果

學校始終堅(jian)持新課(ke)程改革，推(tui)行(xing)主體課(ke)堂建設(she)，扎實在全校推(tui)行(xing)“121三案三環(huan)”主體課(ke)堂教學模式，高考年(nian)年(nian)有進步(bu)。

2015年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，重點(dian)(dian)和本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)大(da)(da)幅提(ti)升，重點(dian)(dian)上(shang)線(xian)增(zeng)(zeng)(zeng)幅達(da)170%，增(zeng)(zeng)(zeng)幅居全(quan)市(shi)第(di)(di)一(yi)；本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)增(zeng)(zeng)(zeng)幅達(da)32%，增(zeng)(zeng)(zeng)幅居全(quan)市(shi)前(qian)列。韋寧寧同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)674分位列惠州(zhou)市(shi)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)總分第(di)(di)7名(ming)(ming)，并以(yi)694分（自主招生加(jia)20分）被(bei)(bei)香(xiang)港大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院錄(lu)取(qu)(qu)，陳博涵同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)(bei)香(xiang)港中(zhong)文大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)(qu)。2016年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，重本(ben)(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)49人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)增(zeng)(zeng)(zeng)81.5%，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)253人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)增(zeng)(zeng)(zeng)48.8%。其中(zhong)黎子翀同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（高(gao)(gao)二）以(yi)663分居惠州(zhou)市(shi)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)第(di)(di)10名(ming)(ming)，在(zai)惠州(zhou)四區三(san)縣(xian)中(zhong)排名(ming)(ming)第(di)(di)一(yi)，是中(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)少年(nian)(nian)班2016年(nian)(nian)在(zai)廣東(dong)錄(lu)取(qu)(qu)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，任(ren)振江以(yi)639分名(ming)(ming)列縣(xian)區中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)(di)二名(ming)(ming)，被(bei)(bei)北京航(hang)空航(hang)天大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)(qu)。2017年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，重本(ben)(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)67人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)2016年(nian)(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加(jia)18人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)增(zeng)(zeng)(zeng)36.7%，是2014年(nian)(nian)的6.7倍。本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)368人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，突破(po)300人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)大(da)(da)關(guan)，比(bi)2016年(nian)(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加(jia)115人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，占全(quan)市(shi)當年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)增(zeng)(zeng)(zeng)長人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)的21%，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)率飆升至56%，比(bi)增(zeng)(zeng)(zeng)45%。2018年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，678人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)參考(kao)(kao)(kao)，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)445人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，過高(gao)(gao)分考(kao)(kao)(kao)生優(you)先投檔(dang)線(xian)87人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（文理(li)(li)(li)57人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，藝(yi)體生參考(kao)(kao)(kao)往年(nian)(nian)聯考(kao)(kao)(kao)劃線(xian)30人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)），本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)比(bi)2017年(nian)(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加(jia) 77人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)率達(da)65.6%，比(bi)2017年(nian)(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)長9.6%。2019年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，723人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)參考(kao)(kao)(kao)，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)515人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（不含單(dan)考(kao)(kao)(kao)），高(gao)(gao)優(you)上(shang)線(xian)127人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。張(zhang)浩生、盧(lu)兆唯、鐘雯(wen)利(li)、黃潤澤(ze)等(deng)數(shu)百名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生被(bei)(bei)中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、同(tong)(tong)(tong)濟大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)南(nan)財經政法(fa)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華南(nan)理(li)(li)(li)工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、暨南(nan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華南(nan)師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)南(nan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)全(quan)國重點(dian)(dian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)(qu)。實現了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生優(you)質發展，打造(zao)出(chu)(chu)了低(di)進優(you)出(chu)(chu)品牌。

2014年(nian)(nian)來，學(xue)生在(zai)(zai)各(ge)學(xue)科競(jing)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)得(de)國家級(ji)、省級(ji)、市(shi)級(ji)一、二、三等(deng)(deng)獎(jiang)以上的有836人(ren)次。在(zai)(zai)惠(hui)州市(shi)高二應用物理知識競(jing)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，黎子(zi)翀同(tong)學(xue)榮獲(huo)全國一等(deng)(deng)獎(jiang)（惠(hui)州市(shi)第一名），姜(jiang)子(zi)威、馬(ma)永峰同(tong)學(xue)分別榮獲(huo)全國二、三等(deng)(deng)獎(jiang)；在(zai)(zai)廣東省中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生生物學(xue)聯(lian)賽(sai)(sai)(sai)上，艾曉瑩、鄭朝群同(tong)學(xue)獲(huo)廣東省一等(deng)(deng)獎(jiang)；在(zai)(zai)“第十八屆全國青少年(nian)(nian)五好小(xiao)公民‘少年(nian)(nian)向上、真(zhen)善(shan)美伴我行’主(zhu)題教(jiao)育活(huo)動演講比賽(sai)(sai)(sai)及征文比賽(sai)(sai)(sai)”活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)，黃澤良、黃珊珊同(tong)學(xue)分別獲(huo)得(de)征文比賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)組特(te)等(deng)(deng)獎(jiang)和一等(deng)(deng)獎(jiang)。

藝(yi)體教育發(fa)展(zhan)強勁(jing)，品(pin)牌彰顯。多(duo)(duo)名(ming)(ming)(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被江(jiang)南(nan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣(guang)州美(mei)(mei)院、西安美(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、星海音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、武(wu)漢音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等藝(yi)術名(ming)(ming)(ming)校(xiao)錄(lu)取。2018年(nian)術科(ke)聯考(kao)本科(ke)與重本上線率高(gao)(gao)達86%與33%，美(mei)(mei)術類(lei)校(xiao)考(kao)更是(shi)錦上添花(hua)，清(qing)華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、江(jiang)南(nan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中國美(mei)(mei)院、廣(guang)州美(mei)(mei)院、四川美(mei)(mei)院、湖北(bei)美(mei)(mei)院、蘇州大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京交通大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華(hua)南(nan)理工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等重點大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)共過(guo)線56人。2019年(nian)黃怡(yi)婷以269分(fen)榮獲(huo)廣(guang)東省(sheng)美(mei)(mei)術專業聯考(kao)第一(yi)(yi)名(ming)(ming)(ming)；2020年(nian)黃佳豪同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以300分(fen)滿(man)分(fen)的總(zong)成績榮獲(huo)廣(guang)東省(sheng)體育術科(ke)聯考(kao)第一(yi)(yi)名(ming)(ming)(ming)。 2020年(nian)術科(ke)聯考(kao)本科(ke)與重本上線率高(gao)(gao)達92%與45%。在惠州市(shi)第五屆運動會上榮獲(huo)2金(jin)、4銀(yin)、前(qian)6名(ming)(ming)(ming)15項的佳績；向高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)輸送大(da)(da)批(pi)優(you)秀人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合唱團(tuan)、舞蹈隊(dui)、田徑隊(dui)、籃球隊(dui)多(duo)(duo)次獲(huo)得省(sheng)、市(shi)、區比(bi)賽大(da)(da)獎。

科(ke)技(ji)創新教育(yu)突飛猛(meng)進，成效顯(xian)著。2015年獲“第(di)十五屆廣東省(sheng)(sheng)(sheng)青(qing)(qing)(qing)少(shao)年機器人競賽(sai)(sai)”綜合技(ji)能比賽(sai)(sai)高中組一(yi)(yi)等獎(jiang)，2016年獲“第(di)十六屆廣東省(sheng)(sheng)(sheng)青(qing)(qing)(qing)少(shao)年機器人競賽(sai)(sai)”綜合技(ji)能比賽(sai)(sai)高中組二等獎(jiang)。2017年獲“第(di)17屆廣東省(sheng)(sheng)(sheng)青(qing)(qing)(qing)少(shao)年機器人競賽(sai)(sai)”綜合技(ji)能比賽(sai)(sai)高中組第(di)一(yi)(yi)名(ming)，榮獲全國三等獎(jiang)。多人次(ci)在(zai)“青(qing)(qing)(qing)少(shao)年科(ke)技(ji)創新大賽(sai)(sai)”中多次(ci)榮獲省(sheng)(sheng)(sheng)市一(yi)(yi)、二等獎(jiang)。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)科研(yan)能力強，學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)撰(zhuan)寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)文（論(lun)(lun)著）100余篇(pian)（部），發表在國(guo)(guo)(guo)家級、省(sheng)(sheng)級刊物上的(de)(de)(de)有100余篇(pian)（部）。蘭虹老(lao)師(shi)主(zhu)持的(de)(de)(de)廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)“十二五(wu)”規(gui)劃立(li)項課(ke)題《學(xue)(xue)(xue)生健(jian)全(quan)人格培養有效(xiao)途徑的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)》于2014年(nian)(nian)5月順利結題。彭(peng)柯校長主(zhu)持的(de)(de)(de)《新形勢下高中(zhong)(zhong)(zhong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人模式(shi)的(de)(de)(de)改革與(yu)探索研(yan)究(jiu)》，被評為廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科研(yan)重點項目（2016年(nian)(nian)惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)市(shi)僅兩項），將結題。2018年(nian)(nian)，張璇(xuan)老(lao)師(shi)課(ke)題國(guo)(guo)(guo)家級立(li)項，在研(yan)國(guo)(guo)(guo)家、省(sheng)(sheng)、市(shi)科研(yan)課(ke)題13項。吳清泉老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)論(lun)(lun)文獲(huo)(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)央電化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)館組織的(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技術論(lun)(lun)文國(guo)(guo)(guo)家二等獎(jiang)(jiang)；吳清泉、曾粵昆、張璇(xuan)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)論(lun)(lun)文 《面向創客式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)信(xin)息技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)研(yan)究(jiu)》被評為廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)信(xin)息技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優秀論(lun)(lun)文一(yi)等獎(jiang)(jiang)；黃娟(juan)、趙臻、陳丹、鄧麗珍老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)論(lun)(lun)文獲(huo)(huo)市(shi)一(yi)等獎(jiang)(jiang)；黃娟(juan)、陳文婷老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)市(shi)錄像課(ke)比(bi)賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)；李興軍老(lao)師(shi)榮獲(huo)(huo)惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)解題能手比(bi)賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)；鄭(zheng)文喜(xi)、龔友平獲(huo)(huo)得惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)市(shi)高中(zhong)(zhong)(zhong)歷史(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)命題比(bi)賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)；袁迎老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)得惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)市(shi)命題大(da)賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)……

僅2017年，賴(lai)運章、田萬(wan)華、曾許根等老師(shi)主持的4項(xiang)省級課題立項(xiang)成功，學校(xiao)還(huan)被廣東省教育技術中心批(pi)準(zhun)設立為“基于可視化學習(xi)的微課資源開(kai)發與(yu)應用研究”專項(xiang)課題試點（基地）學校(xiao)（惠州市僅3所學校(xiao)）……

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)嚴謹，校(xiao)(xiao)(xiao)園和諧(xie)，學(xue)(xue)(xue)風(feng)優良，校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)淳樸，近年來榮獲省(sheng)、市(shi)(shi)、區各種榮譽稱號達130項（次）。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)評為廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)普通高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)優秀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)園、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、惠州(zhou)市(shi)(shi)德育(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、惠州(zhou)市(shi)(shi)2016-2020年科技(ji)特(te)色(se)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，教育(yu)(yu)(yu)部華中(zhong)師范大學(xue)(xue)(xue)基礎教育(yu)(yu)(yu)課程(cheng)研究中(zhong)心(xin)“深度(du)教學(xue)(xue)(xue)實驗聯盟先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，榮獲惠州(zhou)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)(yu)科研成果獎一等(deng)獎、惠州(zhou)市(shi)(shi)高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)成果獎一等(deng)獎、惠州(zhou)市(shi)(shi)首(shou)批“三(san)全育(yu)(yu)(yu)人”示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、大亞(ya)灣區教書育(yu)(yu)(yu)人先(xian)(xian)進單(dan)位、高考優勝獎等(deng)。

教學設施

學校設施設備先(xian)進，有(you)現(xian)代化(hua)的教學樓、功(gong)能先(xian)進的多媒體語(yu)音室(shi)(shi)(shi)、多媒體綜合(he)電(dian)教室(shi)(shi)(shi)、電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)、多功(gong)能電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、成套裝配的理化(hua)生實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、理化(hua)探究實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、地理專用課室(shi)(shi)(shi)、綜合(he)實(shi)踐活動室(shi)(shi)(shi)。地理園(yuan)、生物園(yuan)、圖書(shu)館、閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、籃球場、足球場、排球場、羽毛球場、體育館等設施一(yi)應俱全(quan)(quan)。有(you)先(xian)進的校園(yuan)廣播系統和校園(yuan)電(dian)視(shi)臺。完(wan)全(quan)(quan)按(an)照(zhao)國家示(shi)范性高中標(biao)準建設，校園(yuan)環境優美(mei)，布局合(he)理，設備完(wan)善，校園(yuan)建筑頗具現(xian)代風格。