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學校簡介

開平一(yi)中坐落(luo)在著名(ming)的(de)(de)(de)僑鄉赤坎古鎮東郊(jiao)，背枕人杰地(di)靈的(de)(de)(de)平疇，面襟碧波粼粼的(de)(de)(de)潭江。180畝(mu)的(de)(de)(de)寬廣(guang)校園，一(yi)年四(si)季草(cao)木蔥蘢，滿園蒼翠，鳥語花香，風景(jing)如畫(hua)。古典(dian)(dian)建筑古樸(pu)典(dian)(dian)雅，別具一(yi)格；現代高(gao)樓巍峨壯觀，氣派非凡(fan)。這(zhe)里集天(tian)地(di)之秀美，匯人文之靈氣，是(shi)興學(xue)育才(cai)的(de)(de)(de)沃土，是(shi)莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)通向理想大學(xue)的(de)(de)(de)橋梁，實現美好(hao)人生的(de)(de)(de)搖籃。

開平(ping)一中以(yi)(yi)“厚德(de)博(bo)學(xue)、高質(zhi)育人(ren)”為(wei)辦(ban)學(xue)理念，以(yi)(yi)“勵(li)志、進取(qu)、博(bo)學(xue)、篤行”為(wei)校(xiao)(xiao)訓，以(yi)(yi)“一中學(xue)子，斗志昂揚(yang)，為(wei)我理想，堅持到底，為(wei)我人(ren)生，永不(bu)放棄”為(wei)勵(li)志口號(hao)，以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本，以(yi)(yi)德(de)立校(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)質(zhi)強校(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)法治校(xiao)(xiao)，全面(mian)推進素質(zhi)教育，形成了“樹理想、勤學(xue)習、守紀律、愛勞(lao)動、有禮貌、講衛生”的良好校(xiao)(xiao)風。

開平一(yi)中環境清雅，綠樹掩映(ying)，空氣(qi)清新，遠離喧囂(xiao)，是求學成才的(de)(de)(de)理想圣(sheng)地(di)。現代(dai)人，看慣了高樓與大廈，厭倦了車(che)水與馬龍，渴求一(yi)方凈(jing)土，與書本對話(hua)，與知(zhi)識交流(liu)。水光瀲滟的(de)(de)(de)西湖，清幽靜謐的(de)(de)(de)校(xiao)道(dao)，雅致清新的(de)(de)(de)生物園，古木掩映(ying)的(de)(de)(de)運動場，這些(xie)都是同學們休(xiu)閑讀書的(de)(de)(de)好去處(chu)。

辦學特色

高效課堂

開(kai)平一中順應時代發展(zhan)要(yao)求(qiu)，深入研(yan)究教學(xue)(xue)本質，在(zai)“生本教育”實踐的基礎上，繼續弘揚“以學(xue)(xue)生為主體，為學(xue)(xue)生的終身發展(zhan)奠基”的先(xian)進(jin)理念，注重教學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)，探索(suo)研(yan)究科(ke)學(xue)(xue)的教學(xue)(xue)方(fang)法，同(tong)時為課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)注入新(xin)的時代元素，在(zai)全校大力推廣“五環(huan)聯通”高(gao)效課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)實驗：

【一(yi)環】導入導學。老(lao)師通過情景列出(chu)學習要求(qiu)，激發學生的好奇心和求(qiu)知欲。

【二環】自(zi)學深思。學生(sheng)根據導讀(du)、導思、導學案研(yan)讀(du)教學素材(cai)，將自(zi)己的(de)理解記錄在(zai)“高效課堂”筆記本上(shang)。

【三環】交(jiao)流(liu)互學。學生把自己(ji)的心得提供給小(xiao)組討論(lun)和(he)分(fen)享。

【四環】展示(shi)(shi)點評。學(xue)生展示(shi)(shi)并講解(jie)小(xiao)組學(xue)習成果，回(hui)答同學(xue)質疑，老師點評。

【五(wu)環】練后梳理。師生(sheng)共同梳理所學(xue)知識，完成“思維導圖”，學(xue)生(sheng)在“糾錯(cuo)本”上(shang)完成自(zi)我(wo)糾錯(cuo)工(gong)作。

“五(wu)環聯通”教學法讓人體會到學習即是生活(huo)，教育激揚生命，使同學們(men)的(de)學習生活(huo)成(cheng)為領略知識魅力之旅。

成長保障

為適應新(xin)時期學(xue)(xue)校(xiao)的(de)建設，學(xue)(xue)校(xiao)加(jia)大對心(xin)理輔導室和衛生室的(de)投入，高(gao)規格建設了一個心(xin)理咨詢室和一個心(xin)理活動室，還配(pei)備(bei)了兩位(wei)(wei)心(xin)理學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)教師(shi)、一位(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)的(de)醫生，為全校(xiao)師(shi)生身(shen)心(xin)健(jian)康成長提(ti)供堅實的(de)保障。

黃彩花，2005年6月畢業(ye)于華南(nan)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)心(xin)理(li)系(xi)，畢業(ye)后，便進(jin)入(ru)一(yi)中(zhong)從事(shi)學(xue)(xue)生心(xin)理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育工作，現為開平(ping)市(shi)(shi)心(xin)理(li)學(xue)(xue)科(ke)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、江(jiang)門(men)市(shi)(shi)心(xin)里學(xue)(xue)科(ke)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培養對象。先后參與廣東省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)德育課題(ti)《以勵志教(jiao)(jiao)(jiao)育為特(te)色的學(xue)(xue)校德育創新(xin)研(yan)究》、主持開展開平(ping)市(shi)(shi)德育科(ke)研(yan)課題(ti)《心(xin)理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育如何有效(xiao)輔助高中(zhong)班級管理(li)》，撰寫的多篇論(lun)(lun)文(wen)(wen)在心(xin)理(li)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)刊(kan)物發表，還有多篇論(lun)(lun)文(wen)(wen)獲開平(ping)市(shi)(shi)論(lun)(lun)文(wen)(wen)評比(bi)一(yi)等(deng)獎(jiang)。

辦學成果

自(zi)(zi)1977年(nian)(nian)(nian)(nian)恢復高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)以來，開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)有34年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)重點(dian)、本(ben)科(ke)(ke)入圍(wei)率(lv)均居(ju)開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)各(ge)(ge)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之首(shou)。開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)所(suo)培(pei)養的(de)(de)省(sheng)、市(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)總分狀(zhuang)(zhuang)元總數達31人，在開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)各(ge)(ge)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)遙遙領先。1987年(nian)(nian)(nian)(nian)關穎(ying)聰同學(xue)(xue)勇奪(duo)廣東省(sheng)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)理科(ke)(ke)總分狀(zhuang)(zhuang)元（全(quan)國排名(ming)(ming)第(di)(di)三）。在近(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)，2011年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，梁詠詠、勞嘉(jia)文(wen)、伍健斌囊(nang)括理科(ke)(ke)類(lei)開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)前(qian)三名(ming)(ming)。2012年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，譚豪哲(zhe)同學(xue)(xue)又榮獲(huo)(huo)開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)理科(ke)(ke)總分狀(zhuang)(zhuang)元，江(jiang)門市(shi)(shi)第(di)(di)二(er)。2014年(nian)(nian)(nian)(nian)，李嘉(jia)略、朱聲濤(tao)獲(huo)(huo)開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)理科(ke)(ke)總分雙狀(zhuang)(zhuang)元。2018年(nian)(nian)(nian)(nian)，陳(chen)君毅同學(xue)(xue)獲(huo)(huo)開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)理科(ke)(ke)總分第(di)(di)一(yi)(yi)，江(jiang)門市(shi)(shi)第(di)(di)二(er)。近(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)成(cheng)績(ji)更是突出(chu)，2015至(zhi)2018年(nian)(nian)(nian)(nian)，連(lian)(lian)續四年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)得開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)特等獎(jiang)、江(jiang)門市(shi)(shi)普通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)質(zhi)量一(yi)(yi)等獎(jiang)（最高(gao)(gao)(gao)獎(jiang)）。其中(zhong)(zhong)2019年(nian)(nian)(nian)(nian)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線人數再創開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)歷史：本(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線人數打破開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)己創下的(de)(de)紀錄，達到1136人，是開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)歷史上(shang)(shang)第(di)(di)一(yi)(yi)所(suo)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線人數突破一(yi)(yi)千(qian)人大(da)關的(de)(de)學(xue)(xue)校。重點(dian)、本(ben)科(ke)(ke)入圍(wei)率(lv)實現(xian)連(lian)(lian)續7年(nian)(nian)(nian)(nian)增長，是開(kai)(kai)(kai)平(ping)(ping)(ping)(ping)市(shi)(shi)一(yi)(yi)所(suo)連(lian)(lian)續7年(nian)(nian)(nian)(nian)保持增長的(de)(de)重點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)：

2012年，重點99人，本科(ke)以(yi)上(shang)748人。

2013年，重點110人，本科以上712人。

2014年，重點122人(ren)，本科以上752人(ren)。

2015年，重點170人(ren)，本科以上899人(ren)。

2016年，重(zhong)點243人(ren)，本科以上(shang)1031人(ren)。

2017年(nian)，重點234人，本科(ke)以上1002人。

2018年，重點278人，本科以上1043人。

2019年，重點245人，本科(ke)以(yi)上1136人。

開平一中每年有一大(da)(da)(da)批學(xue)(xue)生被985、211等(deng)國家重點大(da)(da)(da)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)取，有16位同學(xue)(xue)先后被清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)取：李(li)奕概、關(guan)穎聰、朱健(jian)柱、關(guan)穎相、陳北(bei)平、黃(huang)健(jian)生、吳國富、黃(huang)偉文、陳永健(jian)、吳杰(jie)鋒、黃(huang)立華(hua)、譚仲毅被清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)取，關(guan)慶強、謝松活、周云漢、梁文森(sen)和李(li)業進被北(bei)京(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)取。

教學設施

開平一中(zhong)是(shi)廣東(dong)省普通高考(kao)和英(ying)語聽(ting)說考(kao)試的考(kao)場，擁(yong)有完善的教學設備設施。學校擁(yong)有多個現代化的錄播(bo)室，大(da)禮(li)堂是(shi)全市先進、完善的綜合(he)大(da)禮(li)堂。學校免費(fei)提供冷熱飲用水(shui)，教室擁(yong)有多臺(tai)風扇(shan)。

圖(tu)書館擁有較新的(de)(de)電子借閱(yue)(yue)(yue)系統，每(mei)天安排高(gao)一高(gao)二的(de)(de)學生上閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)課，周末(mo)以及每(mei)天下午放學后均向學生開放。為了培養良好的(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)習慣(guan)，給(gei)師(shi)生提供(gong)更好的(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)場所，營(ying)造(zao)良好的(de)(de)文化氛圍，開平一中(zhong)圍繞(rao)師(shi)生多層次(ci)的(de)(de)文化需求(qiu)，量身訂制、精(jing)心打(da)造(zao)了 “閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)吧”。

緊鄰教學樓(lou)和飯(fan)堂的(de)(de)五幢(chuang)學生(sheng)(sheng)宿(su)(su)舍(she)(she)樓(lou)排(pai)列整齊，間(jian)距寬(kuan)闊(kuo)(kuo)，南北通透。尖子生(sheng)(sheng)安(an)排(pai)入住勵志(zhi)樓(lou)：6人一個(ge)宿(su)(su)舍(she)(she)，空間(jian)更為寬(kuan)闊(kuo)(kuo)，作息時(shi)間(jian)進行彈性管理。勵志(zhi)班(ban)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)，根據班(ban)級(ji)順序，安(an)排(pai)的(de)(de)相(xiang)應的(de)(de)集體宿(su)(su)舍(she)(she)，10人一個(ge)宿(su)(su)舍(she)(she)。每間(jian)宿(su)(su)舍(she)(she)統(tong)一安(an)裝(zhuang)了電風(feng)扇、冷暖空調和熱(re)水系統(tong)，女生(sheng)(sheng)宿(su)(su)舍(she)(she)樓(lou)一樓(lou)統(tong)一安(an)裝(zhuang)了電吹風(feng)，配(pei)(pei)置了男生(sheng)(sheng)、女生(sheng)(sheng)兩間(jian)洗衣機(ji)(ji)房。學校禁止帶手(shou)(shou)機(ji)(ji)回校，在學生(sheng)(sheng)宿(su)(su)舍(she)(she)全部安(an)裝(zhuang)了電話(hua)，學生(sheng)(sheng)可(ke)以使用(yong)座機(ji)(ji)與家長(chang)聯系。學校給(gei)班(ban)主(zhu)(zhu)任、級(ji)組長(chang)配(pei)(pei)備了工作手(shou)(shou)機(ji)(ji)，每位學生(sheng)(sheng)需把班(ban)主(zhu)(zhu)任、級(ji)組長(chang)電話(hua)、自己宿(su)(su)舍(she)(she)電話(hua)告訴家長(chang)。

教室(shi)配(pei)有(you)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)，網(wang)絡光(guang)纖連(lian)到每個課(ke)室(shi)，打開電(dian)腦(nao)即可(ke)(ke)快(kuai)速上網(wang)。全面(mian)推廣“智(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)(yi)通過微課(ke)堂進(jin)(jin)行(xing)上課(ke)，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)利(li)(li)用“智(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)”進(jin)(jin)行(xing)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)鞏(gong)固，自(zi)主(zhu)完成練習以(yi)(yi)及查詢考試成績、了解(jie)每道題的(de)(de)(de)(de)得分情況(kuang)以(yi)(yi)及卷面(mian)情況(kuang)。創(chuang)新(xin)班教學(xue)(xue)(xue)(xue)條件較(jiao)為(wei)先進(jin)(jin)，配(pei)備2臺(tai)電(dian)腦(nao)在課(ke)室(shi)，供學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，可(ke)(ke)以(yi)(yi)查閱(yue)資(zi)料，利(li)(li)用“智(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)”對針對每位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)薄弱科目、薄弱知(zhi)識(shi)點進(jin)(jin)行(xing)分析，提出針對性的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法。創(chuang)新(xin)班配(pei)備較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)師資(zi)隊伍，制定三年的(de)(de)(de)(de)培養計劃(hua)，主(zhu)要(yao)培養名牌大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，沖刺清華、北大等國(guo)內頂尖的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓有(you)1個尖子(zi)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習室(shi)，配(pei)備10臺(tai)電(dian)腦(nao)，方便(bian)放學(xue)(xue)(xue)(xue)后及節假日留校(xiao)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。