化州(zhou)市楊梅中學位于(yu)化州(zhou)市,是一(yi)所古(gu)老名(ming)校,曾有“粵西地區教育戰線(xian)的一(yi)面紅(hong)旗”之稱,名(ming)聞遐邇。
學(xue)校堅持(chi)把(ba)(ba)德育工(gong)作(zuo)(zuo)放在(zai)各項工(gong)作(zuo)(zuo)的首位,把(ba)(ba)課堂教學(xue)作(zuo)(zuo)為德育工(gong)作(zuo)(zuo)的重要(yao)(yao)渠道,把(ba)(ba)“學(xue)科主義”和(he)“人(ren)文主義”教育相結合,并(bing)要(yao)(yao)有機地(di)融(rong)入到(dao)各層次、各階段的教育活動中。
楊(yang)梅中(zhong)學是化(hua)州市頗具(ju)規(gui)模的完全(quan)中(zhong)學。占地60余畝(mu),在校學生2600多(duo)人,教職(zhi)工(gong)120多(duo)人,中(zhong)高(gao)級職(zhi)稱教師50多(duo)人,本科學歷(li)以上占50℅,他們師德高(gao)尚、知(zhi)識(shi)淵博。
加(jia)(jia)強師(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)設,全面(mian)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)思想素質(zhi)和業務(wu)水平。特別(bie)要更新(xin)(xin)課題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)念(nian),提(ti)高課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效率,課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要舍得放手(shou),讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)堅持“學(xue)(xue)生(sheng)為主體(ti),教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為主導“的(de)以人為本(ben)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue),培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)精神和學(xue)(xue)習方法,積極支持教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)(jia)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育。同(tong)時,抓好教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)基本(ben)功(gong)訓練(lian)。對青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要通過”傳、幫、帶“盡(jin)快讓(rang)(rang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)能做到一年上手(shou),兩年成(cheng)熟,三年形成(cheng)特色
實施新課標(biao)教(jiao)(jiao)學,積極開展(zhan)各種(zhong)教(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)改活動,每個(ge)科組都要(yao)有自(zi)己(ji)的教(jiao)(jiao)研課題,并(bing)爭取立項。要(yao)善于總(zong)結,是自(zi)己(ji)的經(jing)驗升(sheng)華為理論(lun),把水平(ping)高,創(chuang)意(yi)新,質量好的論(lun)文(wen)(wen)向上(shang)級推(tui)薦評獎(jiang)或發(fa)(fa)表,每學期組稿出版一本《教(jiao)(jiao)師優秀(xiu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學論(lun)文(wen)(wen)集》。總(zong)的要(yao)做到以教(jiao)(jiao)促(cu)研,以研促(cu)教(jiao)(jiao)。楊梅中學教(jiao)(jiao)師在全國、省(sheng)、市級共(gong)發(fa)(fa)表論(lun)文(wen)(wen)100多篇。
積極參與各種智科競賽,2008年來,楊梅中學學生(sheng)在參加(jia)全國(guo)、省、市智科競賽中,共(gong)有(you)15人(ren)次獲(huo)得全國(guo)獎,共(gong)有(you)120人(ren)次獲(huo)得市級以上獎。
完(wan)善各項教學常規(gui)管理(li)條例,為充(chong)分調動教師的(de)積極性,體現獎勤(qin)罰懶、多(duo)勞多(duo)得的(de)原則。使教學管理(li)規(gui)范化、制度化,做到有(you)據可依。
學(xue)校(xiao)積淀深厚(hou)文(wen)(wen)化,人才輩出。1979年(nian)(nian)學(xue)子盧振國被(bei)北京大(da)(da)學(xue)錄取,轟動粵西,1986年(nian)(nian)高(gao)考茂(mao)名市文(wen)(wen)科狀元是本(ben)校(xiao)學(xue)子張普良,廣東(dong)省(sheng)高(gao)等法院(yuan)副院(yuan)長(chang)陳華杰,中(zhong)國工(gong)程院(yuan)院(yuan)士、青島海洋大(da)(da)學(xue)副校(xiao)長(chang)麥康森,著(zhu)名實業家黃(huang)康景等當年(nian)(nian)均(jun)到(dao)這(zhe)里(li)負笈(ji)求學(xue)。2008年(nian)(nian)來,楊梅中(zhong)學(xue)高(gao)中(zhong)發展雖遇到(dao)較大(da)(da)的挑戰,但仍源源不斷(duan)地為高(gao)校(xiao)輸送了不少人才。2006年(nian)(nian)學(xue)子陳伙(huo)容考上全國重點大(da)(da)學(xue)廣州美術學(xue)院(yuan),2007年(nian)(nian)學(xue)子黃(huang)麗明(ming)考上茂(mao)名學(xue)院(yuan)本(ben)科,2008年(nian)(nian)學(xue)子王(wang)志娟(juan)考上湛江師范學(xue)院(yuan)本(ben)科。學(xue)校(xiao)秉承“嚴勤、博辨、慎思(si)、拓展”的校(xiao)訓,堅(jian)持“以(yi)德樹人、以(yi)質立校(xiao)”的辦學(xue)理(li)念(nian),積極壯大(da)(da)高(gao)中(zhong)辦學(xue)隊伍。力(li)爭(zheng)2014年(nian)(nian)高(gao)中(zhong)在校(xiao)學(xue)生達(da)到(dao)1000人。
楊梅初中(zhong)(zhong)(zhong)蓬勃發展(zhan)(zhan),成(cheng)績喜人(ren),2011年初中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共27個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),2300多人(ren)。嚴格按照黨(dang)的教(jiao)育辦學(xue)(xue)方針辦學(xue)(xue),積(ji)極(ji)實施義務教(jiao)育,積(ji)極(ji)實施素質教(jiao)育,按照廣東(dong)省義務教(jiao)育辦學(xue)(xue)要求,開(kai)齊(qi)課時,開(kai)足課時。堅持德智體美勞全面發展(zhan)(zhan),積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)第三課堂,拓(tuo)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的視野,培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)各(ge)種興趣,為化州(zhou)市高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校輸送大量(liang)人(ren)才,其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)升(sheng)上重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每年都在50人(ren)以上,是化州(zhou)市的升(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)大戶。
抓好德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo),通過制(zhi)訂具體(ti)有(you)效措施,以“文明班”評比為(wei)主線,加(jia)強(qiang)班級管理(li),落實各階段的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)目標。加(jia)強(qiang)師(shi)生思想政(zheng)治道德(de)(de)教育(yu)工作(zuo)(zuo)。堅持每周(zhou)一小結(jie),每周(zhou)一班會(hui),并(bing)要(yao)根據(ju)不同年級、年齡(ling)學(xue)生的(de)(de)(de)特點,做到有(you)重(zhong)點、有(you)專(zhuan)題、有(you)目的(de)(de)(de)、有(you)計劃對學(xue)生開(kai)展(zhan)專(zhuan)項(xiang)教育(yu)。教師(shi)堅持每周(zhou)一晚(wan)政(zheng)治學(xue)習,加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)(de)師(shi)風(feng)教育(yu),防(fang)止教師(shi)參與(yu)“黃(huang)、賭(du)、毒”活動,增(zeng)強(qiang)教師(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)責(ze)任心和自覺性(xing),克服個別教師(shi)“軟、懶、散”的(de)(de)(de)不良習慣。改變觀念,要(yao)從(cong)服務(wu)的(de)(de)(de)觀點來做好工作(zuo)(zuo)。使一些嚴重(zhong)影響(xiang)課堂教學(xue)秩序(xu)的(de)(de)(de)行為(wei)和歪風(feng)得(de)到遏制(zhi)。
楊梅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)在2010年春(chun)(chun)(chun)煥發了生(sheng)機,迎(ying)來了教育的(de)春(chun)(chun)(chun)天。虎(hu)年春(chun)(chun)(chun)節(jie)期(qi)(qi)間(jian),楊梅鎮廣大鄉賢在校友、廣東省高等法(fa)院副院長陳(chen)(chen)(chen)華杰的(de)召集下,齊聚楊梅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)舉行新春(chun)(chun)(chun)茶話(hua)會(hui),共(gong)敘鄉梓(zi)濃情、共(gong)商楊梅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)發展大計,期(qi)(qi)間(jian),共(gong)籌得善(shan)(shan)款1000多(duo)萬(wan)用于建設(she)(she)楊梅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)陳(chen)(chen)(chen)華偉、黃康(kang)景、陳(chen)(chen)(chen)建鋒、陳(chen)(chen)(chen)懷德各捐200萬(wan)。其后黃康(kang)景再捐資200萬(wan)用于設(she)(she)立(li)楊梅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)獎學(xue)(xue)基(ji)金會(hui)。2011年楊梅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)擴建工(gong)作正在密(mi)鑼(luo)緊鼓地進行。學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)現已(yi)(yi)竣工(gong)投入使(shi)用,教學(xue)(xue)大樓(lou)招標工(gong)作已(yi)(yi)經結束,春(chun)(chun)(chun)節(jie)過后馬上開工(gong)。另一座學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)也同時開工(gong)。優美的(de)育人環境、過硬的(de)師資隊伍(wu)、完善(shan)(shan)的(de)管理體(ti)系(xi),不(bu)斷發展的(de)辦學(xue)(xue)質量是我校矢志(zhi)不(bu)渝(yu)的(de)追求。