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學校簡介

“鐘(zhong)靈毓秀(xiu)滋松崗，學(xue)子(zi)春風化瑞峰”。明(ming)弘治十七年（1504年）憲副(fu)督學(xue)潘上虞在此倡修了“瑞峰書院”，書院門(men)額石匾(bian)遺存至今，伺候雖幾經(jing)興廢，但這(zhe)塊熱土(tu)一直是(shi)清遠學(xue)子(zi)向(xiang)往的求學(xue)之地。市二中擁有這(zhe)片寶(bao)地之靈端(duan)，貫注(zhu)了悠久不絕的文脈，是(shi)培(pei)養人(ren)才的理想搖籃，是(shi)學(xue)生(sheng)成(cheng)長的靈天秀(xiu)地。

清(qing)遠市第二中(zhong)學是根(gen)據清(qing)遠市政(zheng)府(fu)《關(guan)于調整清(qing)遠市中(zhong)心區域教育(yu)管理體制和學校(xiao)布局的決定(ding)》（清(qing)府(fu)[2012]100號(hao)）要求，新成立一(yi)所市屬公(gong)辦高(gao)中(zhong)學校(xiao)，達到國家級示(shi)范性普通高(gao)中(zhong)辦學標(biao)準，校(xiao)址(zhi)設(she)在松崗(gang)路6號(hao)（原市一(yi)中(zhong)校(xiao)園）。

2013年8月，清(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)教育局通過整合清(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)第(di)一中(zhong)學(xue)（即清(qing)中(zhong)）和清(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)田家(jia)炳中(zhong)學(xue)高中(zhong)部的(de)教育資(zi)源，在原清(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)第(di)一中(zhong)學(xue)校址（舊(jiu)城松崗路6號）創辦了清(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)第(di)二中(zhong)學(xue)。

師資力量

清遠市(shi)第二中學(xue)教(jiao)(jiao)師中，先后有12人(ren)次參加廣東省(sheng)(sheng)“百千萬人(ren)才工(gong)程”培訓(xun)及國(guo)家級(ji)、省(sheng)(sheng)級(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師培訓(xun)，有20人(ren)次被(bei)評為全國(guo)、省(sheng)(sheng)、市(shi)優秀教(jiao)(jiao)師，有1名省(sheng)(sheng)級(ji)、2名市(shi)級(ji)名師工(gong)作室(shi)主(zhu)持人(ren)，有2位市(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)專業委員會會長(chang)，還有國(guo)家人(ren)民教(jiao)(jiao)師獎章(zhang)獲(huo)得者、廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)專家、清遠市(shi)優秀專家專業技術拔尖人(ren)才各(ge)1名。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)2014年有專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)250人(ren)（包括原市一中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)100人(ren) ），其(qi)中(zhong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)86人(ren)，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)，廣東(dong)省(sheng)名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)，是(shi)清遠市同類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人(ren)數(shu)比(bi)例(li)較(jiao)高(gao)、特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和省(sheng)級(ji)(ji)名(ming)(ming)師(shi)(shi)較(jiao)多的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

市(shi)(shi)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)師資配備(bei)：由(you)原(yuan)市(shi)(shi)一中(zhong)(zhong)(zhong)和市(shi)(shi)直屬學(xue)校的優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師任教(jiao)(jiao)(jiao)，聘請廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)第二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)專題(ti)授課、輔導，并由(you)廣(guang)(guang)州(zhou)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)派(pai)出教(jiao)(jiao)(jiao)師到市(shi)(shi)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)開展各(ge)項教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，并對(dui)高(gao)考(kao)備(bei)考(kao)工(gong)作進行(xing)全程跟蹤。

實(shi)驗班全面(mian)借鑒(jian)廣(guang)(guang)州(zhou)二(er)(er)中(zhong)(zhong)成功的教(jiao)育教(jiao)學經驗，與(yu)廣(guang)(guang)州(zhou)二(er)(er)中(zhong)(zhong)緊密合作，充分利用(yong)廣(guang)(guang)州(zhou)二(er)(er)中(zhong)(zhong)的資(zi)源(yuan)。

辦學成果

學生成績

2015年 高考重(zhong)點本(ben)科上線人(ren)數超市教(jiao)育局(ju)下(xia)達任務的4倍，本(ben)科上線人(ren)數比2014年翻一番(fan)。

市(shi)二中(zhong)秉承“全(quan)面發展(zhan)、特色推(tui)動(dong)、快樂(le)校(xiao)園”的辦學(xue)理念，大(da)力推(tui)進教育創(chuang)新(xin)，積極營造(zao)“書香校(xiao)園”，全(quan)力打造(zao)“魅力二中(zhong)”。2014年，清遠市(shi)第(di)二中(zhong)學(xue)已開設創(chuang)新(xin)班(ban)(ban)、體藝班(ban)(ban)、傳媒班(ban)(ban)，計(ji)劃2014年秋季開設民族特色班(ban)(ban)。

2014年 高考，清遠市(shi)(shi)第二中學重點本(ben)科上線人數超市(shi)(shi)任務3倍，普通本(ben)科上線人數是2013年的(de)2.5倍，省(sheng)線上線率(lv)超90%。

在2014屆美(mei)術(shu)(shu)、體育術(shu)(shu)科(ke)高考(kao)聯考(kao)中，市(shi)二(er)中考(kao)生取得優(you)異成績(ji)：60名(ming)美(mei)術(shu)(shu)考(kao)生有(you)(you)50人(ren)上省資格線，其(qi)中有(you)(you)2人(ren)達(da)到(dao)(dao)2013年(nian)(nian)術(shu)(shu)科(ke)重(zhong)本(ben)線240分(fen)，27人(ren)達(da)到(dao)(dao)2013年(nian)(nian)普(pu)本(ben)線210分(fen)，曾卓文(wen)同學以260分(fen)的(de)高分(fen)名(ming)列全市(shi)第一；在參加(jia)體育術(shu)(shu)科(ke)考(kao)試(shi)的(de)23名(ming)考(kao)生中，有(you)(you)5人(ren)達(da)到(dao)(dao)2013年(nian)(nian)術(shu)(shu)科(ke)重(zhong)本(ben)線240分(fen)，18人(ren)達(da)到(dao)(dao)2013年(nian)(nian)普(pu)本(ben)線198分(fen)。

在2014年廣東(dong)省中(zhong)學(xue)生生物學(xue)聯(lian)賽中(zhong)取得優(you)秀成績。獲獎(jiang)同學(xue)：呂俊偉（高三(san)）獲省二等(deng)獎(jiang)；李金鵬（高三(san)），獲省三(san)等(deng)獎(jiang)；曾豪杰(jie)（高二），獲省三(san)等(deng)獎(jiang)。指導老師：潘慧玲 鄭桂(gui)新。

2013年 清遠市(shi)(shi)“大手牽小手，文明(ming)交(jiao)通(tong)與(yu)關(guan)愛(ai)生命”書(shu)畫展(zhan)中，市(shi)(shi)二中有兩位同學獲得清遠市(shi)(shi)關(guan)工委、市(shi)(shi)公安局(ju)、團市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)精神文明(ming)辦(ban)、市(shi)(shi)文廣新局(ju)、市(shi)(shi)教育(yu)局(ju)、市(shi)(shi)婦聯(lian)、市(shi)(shi)安監局(ju)、清遠廣播電臺、清遠日(ri)報社等部門(men)的獎勵。

教師成績

2014年5月，蔣仁貴老師(shi)參(can)加廣東(dong)教(jiao)育學會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)學數(shu)學專業(ye)委(wei)員會(hui)(hui)舉(ju)辦的，廣東(dong)省高中(zhong)(zhong)青(qing)年教(jiao)師(shi)優(you)秀課評比活動中(zhong)(zhong)榮(rong)獲二等獎(jiang)。

文化傳統

獎學金

2014年，市(shi)二(er)中(zhong)通過爭取社會人士(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)家長的(de)大力支(zhi)持，成立“愛心(xin)基金會”，建(jian)立“優(you)生(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)金制度”和“家庭(ting)困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)助(zhu)學(xue)(xue)金制度”，激勵全校學(xue)(xue)生(sheng)努力學(xue)(xue)習。

2014年2月市(shi)二(er)中(zhong)為了鼓勵學(xue)生刻苦學(xue)習取(qu)得(de)優(you)異成(cheng)績，舉行了獎(jiang)(jiang)學(xue)金頒獎(jiang)(jiang)大會，對上學(xue)期高一(yi)(yi)年級成(cheng)績特(te)別優(you)秀的前30名學(xue)生，分3個等(deng)次給予表彰獎(jiang)(jiang)勵，特(te)等(deng)獎(jiang)(jiang)、一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)各10人，其中(zhong)獎(jiang)(jiang)勵金額最(zui)高1000元。

市二中執行國家“助學扶志(zhi)基金”政(zheng)策，對家庭困(kun)難、品學兼(jian)優的(de)學生給予(yu)經(jing)濟(ji)扶助。對家庭特別(bie)困(kun)難，符合條(tiao)件(jian)的(de)學生，學校可按政(zheng)策減免(mian)學費。

歷史環境

瑞(rui)峰(feng)書院——今清(qing)遠市(shi)第二中學(xue)校園，古名瑞(rui)峰(feng)，是明清(qing)時清(qing)遠瑞(rui)峰(feng)書院故址。清(qing)順治間學(xue)使潘府創建于(yu)北門(men)外瑞(rui)峰(feng)山(shan)下(xia)。后廢(fei)。康熙五十九年(nian)(nian)(nian)(nian)(1720)知縣(xian)孫繩祖重(zhong)修。乾(qian)隆年(nian)(nian)(nian)(nian)(1737)知縣(xian)陳哲遷(qian)于(yu)瑞(rui)峰(feng)山(shan)下(xia)學(xue)宮之左。二十一年(nian)(nian)(nian)(nian)知縣(xian)王玠遷(qian)至(zhi)城北隅之松樹岡(gang)。咸(xian)豐六年(nian)(nian)(nian)(nian)(1856)毀(hui)于(yu)戰火。同(tong)治六年(nian)(nian)(nian)(nian)(1867)知縣(xian)宋錫庚(geng)撥銀1000兩(liang)囑邑紳于(yu)院后建文(wen)武帝君樓(lou)，七年(nian)(nian)(nian)(nian)勸捐重(zhong)修。光(guang)緒末(mo)廢(fei)。1931年(nian)(nian)(nian)(nian)在書院舊(jiu)址成立縣(xian)立鄉村師范學(xue)校，并且附(fu)設小(xiao)學(xue)。

清(qing)遠瑞峰(feng)(feng)書院(yuan)(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)明弘(hong)治十七年(1504年)。這(zhe)一(yi)年夏天(tian)，廣東(dong)布政司(si)在清(qing)遠舉行地(di)(di)區性會考，應(ying)試者(zhe)有(you)粵(yue)北南雄府(fu)，韶(shao)州府(fu)和連州等(deng)(deng)地(di)(di)的(de)(de)學子(zi)。因(yin)清(qing)遠原有(you)考場過于(yu)狹窄(zhai)，事前(qian)由政府(fu)撥款在瑞峰(feng)(feng)新(xin)建(jian)(jian)書院(yuan)(yuan)一(yi)座，使清(qing)遠地(di)(di)區有(you)了第一(yi)間(jian)書院(yuan)(yuan)。建(jian)(jian)書院(yuan)(yuan)、辦會考，是(shi)清(qing)遠曠古未有(you)之(zhi)(zhi)(zhi)盛事。落(luo)成(cheng)之(zhi)(zhi)(zhi)日，熱鬧(nao)非常，邑(yi)中士夫、耆儒和諸生(sheng)與主(zhu)考官潘府(fu)、知縣黃鎏等(deng)(deng)歡晏于(yu)瑞峰(feng)(feng)，“各賦詩(shi)(shi)歌以誦之(zhi)(zhi)(zhi)”。可惜這(zhe)些詩(shi)(shi)歌大(da)多未能流傳下(xia)來，現僅見潘府(fu)的(de)(de)一(yi)首詩(shi)(shi)，詩(shi)(shi)中就(jiu)有(you)“瑞峰(feng)(feng)插霄漢，天(tian)開(kai)書院(yuan)(yuan)新(xin)”之(zhi)(zhi)(zhi)句(ju)。潘府(fu)，字孔修，上虞(今屬浙江)人(ren)，時任廣東(dong)提學副使，駐節清(qing)遠，書院(yuan)(yuan)之(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)(jian)，端(duan)賴其(qi)功。明代(dai)時，書院(yuan)(yuan)在廣東(dong)還未全面(mian)普及。瑞峰(feng)(feng)書院(yuan)(yuan)是(shi)早行者(zhe)之(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)。古代(dai)清(qing)遠不少成(cheng)功之(zhi)(zhi)(zhi)士如明代(dai)的(de)(de)孔從先(xian)、白榮、徐兆鼎、鐘萬(wan)祿(lu)，清(qing)代(dai)的(de)(de)郭志融、麥(mai)瑞芳、郭鐘熙(xi)等(deng)(deng)，都曾(ceng)在這(zhe)里(li)學習過。書院(yuan)(yuan)又(you)是(shi)邑(yi)中文人(ren)雅士聚(ju)會結社(she)之(zhi)(zhi)(zhi)地(di)(di)。明正德(de)、嘉靖年間(jian)，書院(yuan)(yuan)有(you)“集雅堂(tang)”之(zhi)(zhi)(zhi)名(ming)，其(qi)時這(zhe)里(li)有(you)集雅堂(tang)詩(shi)(shi)社(she)。清(qing)代(dai)道光、咸豐年間(jian)和同治年間(jian)，先(xian)后又(you)有(you)冽江詩(shi)(shi)社(she)和瑞峰(feng)(feng)九老會在書院(yuan)(yuan)活動。

清末，國家改革(ge)教育，廢(fei)(fei)科舉，辦學堂，瑞(rui)峰(feng)書(shu)院(yuan)因此停廢(fei)(fei)，后來(lai)又被(bei)拆毀(hui)，只有(you)(you)書(shu)院(yuan)門額石(shi)匾遺存至今。后來(lai)，師(shi)生用(yong)磚和彩瓷專門砌建了一道短垣，把石(shi)匾珍嵌其上，籍(ji)以紀(ji)念這(zhe)座在清遠歷(li)史有(you)(you)過積極貢獻的書(shu)院(yuan)。石(shi)匾上雕著(zhu)的“瑞(rui)峰(feng)書(shu)院(yuan)”四個楷(kai)書(shu)大(da)字沉雄俊逸，古雅(ya)端(duan)莊，充滿著(zhu)勵人氣韻，極具保護價值。

如今清遠(yuan)市第二中學重修了瑞峰書院(yuan)，書院(yuan)門(men)額石匾“瑞峰書院(yuan)”遺存(cun)至今，它俊逸沉雄，古(gu)雅(ya)端莊，至今仍(reng)流溢著勵人的(de)氣韻。

培養學生目標

市二中對學生(sheng)培養(yang)目標：培養(yang)全(quan)面(mian)發(fa)展，具(ju)有(you)良好的(de)科學素質(zhi)和人(ren)文素養(yang)，身(shen)心健(jian)康(kang)，人(ren)格健(jian)全(quan)的(de)優秀高(gao)(gao)中生(sheng)；培養(yang)有(you)遠大抱(bao)負，具(ju)有(you)強烈社會責任感，開闊的(de)視野和綜合素質(zhi)優秀的(de)人(ren)才(cai)；培養(yang)高(gao)(gao)考重(zhong)點本(ben)科上線生(sheng)，讓更(geng)多的(de)優秀學生(sheng)沖(chong)上中國重(zhong)點名牌(pai)大學。

市二中堅持以(yi)教學(xue)(xue)為核心(xin)，以(yi)學(xue)(xue)風(feng)為靈魂，以(yi)質量為生命，科學(xue)(xue)規劃學(xue)(xue)校藍圖，優(you)化師資配置，全(quan)力(li)打(da)造教育(yu)團隊，進行高一至高三連續(xu)三年的(de)創新性(xing)教育(yu)教學(xue)(xue)研究，引領學(xue)(xue)生較(jiao)大化的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，在大力(li)發(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)生智力(li)的(de)同(tong)時(shi)，實行“平凡(fan)素養” 教育(yu)，夯實學(xue)(xue)生做人的(de)基本素養，塑造具有“家國情懷(huai)、君子風(feng)度(du)”的(de)優(you)秀高中生形(xing)象，讓每一名學(xue)(xue)生更(geng)自(zi)信、更(geng)自(zi)豪、更(geng)快樂。

學校目標

清遠(yuan)市第二中(zhong)學以(yi)后將發展(zhan)到每(mei)個(ge)年(nian)級26個(ge)班(ban)，全校(xiao)78個(ge)班(ban)的辦學規模。

清遠(yuan)市(shi)第(di)二中學(xue)以“用心創造(zao)未來(lai)(lai)”為(wei)校訓，確(que)立(li)“全面發展(zhan)、特色(se)(se)推動、快樂校園”的(de)辦學(xue)理念，大力(li)推進(jin)教育(yu)創新，打造(zao)“魅力(li)二中”；確(que)定(ding)二中未來(lai)(lai)五(wu)年(nian)的(de)發展(zhan)策略是：一(yi)年(nian)抓規范，二年(nian)育(yu)特色(se)(se)，三(san)年(nian)見(jian)成效，五(wu)年(nian)大發展(zhan)。

2014年(nian)是市二(er)中(zhong)搶抓機(ji)遇，乘(cheng)勢(shi)而(er)上，創新(xin)發展的關鍵之(zhi)年(nian)。市二(er)中(zhong)將以(yi)深化內(nei)部改革(ge)為動力，大力推進教育創新(xin)，以(yi)實(shi)現(xian)管(guan)理高效(xiao)、質(zhi)量提(ti)升，真正把“辦群(qun)眾滿意的教育，學校”落到實(shi)處，走“特色”發展之(zhi)路，以(yi)“創新(xin)”鑄造新(xin)二(er)中(zhong)品牌(pai)。

市(shi)二(er)中(zhong)以教學(xue)(xue)為(wei)(wei)核心、學(xue)(xue)風(feng)為(wei)(wei)靈魂、質(zhi)量為(wei)(wei)生命，努力(li)打造(zao)全市(shi)范圍內(nei)優(you)質(zhi)的(de)教育教學(xue)(xue)團隊(dui)，創造(zao)全市(shi)范圍內(nei)優(you)秀的(de)教育教學(xue)(xue)環(huan)境，引領(ling)學(xue)(xue)生實現較大化(hua)的(de)進(jin)步。 實施(shi)“教學(xue)(xue)案”課堂教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)改革，著(zhu)力(li)提高(gao)課堂效益，進(jin)一步創新“分(fen)類、分(fen)層教學(xue)(xue)”的(de)方式(shi)——探(tan)索(suo)高(gao)中(zhong)三個年級的(de)教學(xue)(xue)組織方式(shi)，根據學(xue)(xue)生學(xue)(xue)科(ke)優(you)勢和(he)興趣特(te) 長，有(you)效實施(shi)“因材(cai)施(shi)教”，發展學(xue)(xue)生特(te)長，拓寬升學(xue)(xue)渠道，確保高(gao)考成績逐年提升，努力(li)把市(shi)二(er)中(zhong)打造(zao)成全市(shi)的(de)高(gao)中(zhong)品牌(pai)學(xue)(xue)校。

2014年(nian)，市(shi)二中(zhong)與廣州(zhou)(zhou)市(shi)名校——廣州(zhou)(zhou)市(shi)第二中(zhong)學結(jie)對辦學（廣州(zhou)(zhou)二中(zhong)2013年(nian)高考重點本科上(shang)線率為66%），借(jie)助廣州(zhou)(zhou)市(shi)優質(zhi)的教育資(zi)源，打(da)造清遠市(shi)高中(zhong)。

教學創新

2015屆高(gao)(gao)一(yi)預(yu)分(fen)科(ke)(ke)為(wei)(wei)(wei)了及早(zao)為(wei)(wei)(wei)2018年高(gao)(gao)考打(da)下扎(zha)實基(ji)礎(chu)，市二中高(gao)(gao)一(yi)新生(sheng)入(ru)學(xue)將(jiang)按高(gao)(gao)考文(wen)理(li)(li)分(fen)科(ke)(ke)方案(an)進(jin)行預(yu)分(fen)科(ke)(ke)，2018屆是最后(hou)一(yi)屆分(fen)文(wen)理(li)(li)科(ke)(ke)。分(fen)科(ke)(ke)后(hou)將(jiang)重(zhong)新按文(wen)科(ke)(ke)、理(li)(li)科(ke)(ke)、藝(yi)術、體育進(jin)行分(fen)班，各類班課程(cheng)將(jiang)會作相應調(diao)整，讓同學(xue)們盡早(zao)有更(geng)(geng)多的時間為(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)考作準備，打(da)好基(ji)礎(chu)。為(wei)(wei)(wei)了更(geng)(geng)高(gao)(gao)效(xiao)的提高(gao)(gao)學(xue)生(sheng)成績，學(xue)校最終決定，2015屆高(gao)(gao)一(yi)級從入(ru)學(xue)就(jiu)開始預(yu)分(fen)文(wen)理(li)(li)科(ke)(ke)，并以(yi)此為(wei)(wei)(wei)依據進(jin)行分(fen)班。

分(fen)科(ke)(ke)后，文(wen)(wen)理(li)(li)科(ke)(ke)也將(jiang)分(fen)為實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)和(he)平(ping)行(xing)(xing)班(ban)(ban)(ban)，實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)實現(xian)(xian)動態管理(li)(li)辦(ban)法，升高二(er)時(shi)還會根(gen)據(ju)成績作微(wei)調，讓成績有提升的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)一(yi)(yi)個機會。分(fen)開實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)和(he)平(ping)行(xing)(xing)班(ban)(ban)(ban)包括還有藝(yi)術班(ban)(ban)(ban)、體(ti)育(yu)班(ban)(ban)(ban)，老師將(jiang)根(gen)據(ju)同(tong)(tong)(tong)學(xue)的(de)基(ji)礎(chu)實施(shi)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)教學(xue)模美術、音樂、傳媒(mei)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)，分(fen)班(ban)(ban)(ban)時(shi)選(xuan)讀(du)為文(wen)(wen)科(ke)(ke)，體(ti)育(yu)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)要選(xuan)讀(du)理(li)(li)科(ke)(ke)（現(xian)(xian)在已(yi)經讀(du)體(ti)育(yu)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)就(jiu)不(bu)能(neng)(neng)再(zai)變了）。文(wen)(wen)/理(li)(li)科(ke)(ke)也都(dou)要另外分(fen)班(ban)(ban)(ban)，美術和(he)音樂、傳媒(mei)也一(yi)(yi)起獨立成班(ban)(ban)(ban)。實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)進度可快一(yi)(yi)點(dian)(dian)，平(ping)行(xing)(xing)班(ban)(ban)(ban)可講(jiang)得更(geng)細一(yi)(yi)點(dian)(dian)，這叫因材施(shi)教，都(dou)是為了不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)學(xue)生能(neng)(neng)得到更(geng)好的(de)發展。

到廣州二(er)中(zhong)(zhong)跟崗(gang)學習(xi)在跟崗(gang)學習(xi)期(qi)間(jian)，教師將在深(shen)(shen)入了解廣州二(er)中(zhong)(zhong)在教育、教學等方面經(jing)驗(yan)和長處的(de)前提(ti)下(xia)，結(jie)合市(shi)二(er)中(zhong)(zhong)實際情況進行相對應、全方位和深(shen)(shen)層次的(de)總結(jie)和反(fan)思，最終(zhong)歸納出有益于(yu)市(shi)二(er)中(zhong)(zhong)發展的(de)建(jian)設性意(yi)見，以待回校(xiao)后發揮輻射作用。

歷史沿革

2012年11月26日(ri)，清(qing)(qing)遠(yuan)市教育局發(fa)布(bu)了(le)《關于調整清(qing)(qing)遠(yuan)市中(zhong)心區(qu)域教育管(guan)理(li)體(ti)制和學(xue)校布(bu)局的(de)決定》，決定要求：班額控制為中(zhong)學(xue)（含初中(zhong)、普通高(gao)中(zhong)、中(zhong)職學(xue)校）54人；2013年7月15日(ri)前(qian)清(qing)(qing)遠(yuan)市田家炳(bing)實驗中(zhong)學(xue)初、高(gao)中(zhong)分離。高(gao)中(zhong)部整體(ti)搬遷至清(qing)(qing)遠(yuan)市第一中(zhong)學(xue)原址，暫定名為清(qing)(qing)遠(yuan)市高(gao)級中(zhong)學(xue)，規模為78個班、4212個學(xue)位。

2013年，清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局整(zheng)合(he)清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第一中(zhong)(zhong)學(xue)和清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)田(tian)家炳實驗中(zhong)(zhong)學(xue)（位于清(qing)(qing)城(cheng)區的(de)一所完全中(zhong)(zhong)學(xue)）高中(zhong)(zhong)部(bu)的(de)教(jiao)育(yu)資源，在(zai)原清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第一中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)址（舊城(cheng)松崗(gang)路6號）創辦了(le)清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)。

清遠(yuan)市(shi)(shi)(shi)第二中學于2013年10月(yue)8日上(shang)午(wu)舉行掛牌揭幕(mu)儀(yi)(yi)式，市(shi)(shi)(shi)政府陳建華副市(shi)(shi)(shi)長、張玉蘭副秘(mi)書長，市(shi)(shi)(shi)教育局領導班子成員、各科(ke)室負責(ze)人(ren)和學校教職工代(dai)表參(can)加了(le)掛牌揭幕(mu)儀(yi)(yi)式。

清遠市(shi)(shi)第(di)二中(zhong)(zhong)學是2013年新成立的(de)(de)一所市(shi)(shi)屬高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學（將市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)心區域高(gao)中(zhong)(zhong)階(jie)段學校(xiao)由市(shi)(shi)直管，由市(shi)(shi)投入、建(jian)設(she)和(he)管理(li)），達(da)到國家級(ji)示范(fan)性普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)辦(ban)學標準(zhun)，校(xiao)址設(she)在原市(shi)(shi)一中(zhong)(zhong)校(xiao)園（松崗路6號），位于清遠市(shi)(shi)區舊城繁華熱鬧的(de)(de)松崗路東側，是人氣較旺的(de)(de)鬧市(shi)(shi)區。