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英德市英德中學
0 票數:0 #高中#
英德中學前身可追溯至1698年的近圣書齋,1928年10月正式建校,位于英德市教育中路,占地面積12.3萬平方米,建筑面積9萬多平方米。學校布局合理,環境優美,教學條件完善,設施齊全,尤其是建有連接所有教師辦公室、教室、功能室、圖書信息中心的千兆主干校園網,整所學校充滿現代化氣息。學校先后被授予為“廣東省一級學校”、“廣東省國家級示范性普通高中”、“清遠市先進集體”、“清遠市文明單位”、“清遠市校風校容建設達標單位”、“清遠市師德建設先進單位”。
  • 院校隸屬: 清遠市
  • 創建時間: 1928年10月
  • 學校校訓: 崇德(de) 仁愛 達禮(li) 博學
  • 學校地址: 廣東省清遠市英德市英城街道教育中路28號
  • 聯系電話: 0763-2283454
  • 英文校名: Yingde High School
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

英(ying)德(de)(de)中學前身可追(zhui)溯至1698年的(de)近(jin)圣書齋,1928年10月(yue)正(zheng)式建校,是英(ying)德(de)(de)市(shi)重點中學,2007年被確(que)認為廣東省國(guo)家(jia)級示范性普通高中。學校位于英(ying)德(de)(de)市(shi)教育中路,占地面積12.3萬(wan)平方(fang)米(mi)(mi),建筑(zhu)面積9萬(wan)多平方(fang)米(mi)(mi)。

學(xue)(xue)(xue)校布局合理,環境優美,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)條件完善(shan),設施齊全(quan),尤其是建有連接所有教(jiao)師辦(ban)公(gong)室(shi)、教(jiao)室(shi)、功能(neng)室(shi)、圖書信(xin)息中(zhong)心的千(qian)兆主干校園網(wang),整所學(xue)(xue)(xue)校充滿現代化氣息。截止2018年7月,學(xue)(xue)(xue)校有108個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)(xue)生近5250人(ren)。其中(zhong)高中(zhong)部:88個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)(xue)生近4250人(ren);初中(zhong)部(附(fu)屬實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校):20個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)(xue)生近1000人(ren)。

師資力量

截(jie)止2018年7月,學(xue)(xue)(xue)校有專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)371人,其中(zhong)(zhong)特級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人,高級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)106人,一(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)194人,研究生學(xue)(xue)(xue)歷的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)15人,形成了以中(zhong)(zhong)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為骨(gu)干(gan),以高級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為典(dian)范的(de)持續發展道(dao)路,造就了一(yi)(yi)批師(shi)德標兵、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手(shou)、骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人,英德中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)已經(jing)掛牌的(de)各(ge)級(ji)(ji)(ji)(ji)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作室(shi)5個,其中(zhong)(zhong)省級(ji)(ji)(ji)(ji)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作室(shi)1個,清(qing)遠市(shi)(shi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作室(shi)2個,英德市(shi)(shi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作室(shi)2個。先(xian)后有38人次(ci)榮獲(huo)國(guo)家、省、市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀等稱(cheng)號(hao),6人次(ci)獲(huo)市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)“拔尖人才”稱(cheng)號(hao),23人次(ci)在省、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)基(ji)本功比賽中(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)。有30多(duo)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在國(guo)家、省市(shi)(shi)優(you)質課競(jing)賽或課件(jian)競(jing)賽中(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang),一(yi)(yi)批經(jing)驗豐富的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),撰寫了230多(duo)篇高質量(liang)的(de)論文,發表(biao)于國(guo)家、省、市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)刊物上。

英(ying)德(de)(de)中(zhong)學全體教(jiao)職(zhi)員工抱著“不拋棄、不放(fang)棄”的(de)思(si)想(xiang),愛崗敬業,無(wu)(wu)私(si)奉獻,學校教(jiao)學秩序井然,教(jiao)學質(zhi)量穩步上升。多年的(de)探(tan)索,英(ying)德(de)(de)中(zhong)學走出了一(yi)條(tiao)負(fu)擔輕、質(zhi)量高(gao)、教(jiao)學相長的(de)發展道路,高(gao)考成績多年來一(yi)直名(ming)(ming)列清遠市前(qian)茅(mao),一(yi)本及(ji)本科人數逐年攀升,無(wu)(wu)論高(gao)考還是期末(mo)質(zhi)檢,英(ying)德(de)(de)市總分前(qian)十名(ming)(ming)和各(ge)科第一(yi)名(ming)(ming)絕大多數都是英(ying)中(zhong)學子(zi)。

教學成果

學(xue)(xue)(xue)校堅持正(zheng)確的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向,認(ren)真實施(shi)素質教育,追求教育綜合效益,創辦(ban)特色學(xue)(xue)(xue)校,教育辦(ban)特色學(xue)(xue)(xue)校,教育教學(xue)(xue)(xue)質量不(bu)斷提高。1995年(nian)以(yi)來,高考入省大(da)專線以(yi)上人(ren)數逐年(nian)上升(sheng),九七年(nian)突破(po)“雙百”大(da)關(guan),達207人(ren),升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率達98%以(yi)上,創歷年(nian)較高水平。

進入新世紀以(yi)來(lai),高(gao)考(kao)(kao)上(shang)線人(ren)(ren)數大(da)(da)幅(fu)上(shang)升,形勢更(geng)加喜(xi)人(ren)(ren)。2002年(nian)吳(wu)杰、馬獻德(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)別以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)862分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和861分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)的好成績,雄居清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)(di)一、二(er)(er)名(ming)(ming),分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)列(lie)(lie)(lie)廣東省(sheng)(sheng)第(di)(di)(di)(di)十(shi)六、十(shi)七名(ming)(ming),馬獻德(de)被(bei)(bei)(bei)清(qing)(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)錄取(qu)(qu)(qu);2003年(nian)賴贇(yun)怡以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)799分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)列(lie)(lie)(lie)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming);2004年(nian)鄧抒嵐以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)883分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)獲(huo)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)狀元(yuan)(yuan),被(bei)(bei)(bei)北京(jing)大(da)(da)學(xue)錄取(qu)(qu)(qu),2005年(nian)朱淑映以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)849分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)列(lie)(lie)(lie)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming),廣東省(sheng)(sheng)第(di)(di)(di)(di)四十(shi)五(wu)名(ming)(ming),被(bei)(bei)(bei)清(qing)(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)錄取(qu)(qu)(qu);2006年(nian)文天云以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)805分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)列(lie)(lie)(lie)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming),其中語(yu)文895分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),居清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)(di)一名(ming)(ming),廣東省(sheng)(sheng)第(di)(di)(di)(di)三(san)名(ming)(ming);2007年(nian),該(gai)(gai)校上(shang)本科(ke)人(ren)(ren)數達949人(ren)(ren),高(gao)出清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming)200多(duo)人(ren)(ren);2008年(nian)成小(xiao)寒同學(xue)通過(guo)sat考(kao)(kao)試被(bei)(bei)(bei)美國紐約大(da)(da)學(xue)錄取(qu)(qu)(qu),陳曉智(zhi)以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)663分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)列(lie)(lie)(lie)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)理(li)科(ke)第(di)(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming),被(bei)(bei)(bei)清(qing)(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)錄取(qu)(qu)(qu),陳小(xiao)樂被(bei)(bei)(bei)麻省(sheng)(sheng)理(li)工大(da)(da)學(xue)(MIT)錄取(qu)(qu)(qu),陳醒以(yi)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)642分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)列(lie)(lie)(lie)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)文科(ke)第(di)(di)(di)(di)三(san)名(ming)(ming),被(bei)(bei)(bei)北京(jing)外國語(yu)學(xue)院(yuan)錄取(qu)(qu)(qu),高(gao)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)層學(xue)生再創歷史新高(gao),有24人(ren)(ren)次單科(ke)或總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)進入清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)前十(shi)名(ming)(ming),英德(de)市(shi)(shi)連(lian)(lian)續四年(nian)高(gao)考(kao)(kao)各科(ke)狀元(yuan)(yuan)及總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)狀元(yuan)(yuan)均在(zai)該(gai)(gai)校,且連(lian)(lian)續五(wu)年(nian)獲(huo)市(shi)(shi)高(gao)考(kao)(kao)評(ping)比一等獎。

學(xue)生在各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類競賽(sai)中(zhong)獲(huo)省(sheng)市以上獎勵500多人次(ci)。其(qi)中(zhong)有(you)113人次(ci)獲(huo)國(guo)家級(ji)獎勵,107人次(ci)獲(huo)省(sheng)級(ji)獎勵。由(you)于(yu)辦學(xue)成績顯(xian)著,在2007年“廣(guang)東(dong)省(sheng)普通高(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)評估”中(zhong),英(ying)德(de)中(zhong)學(xue)的教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)被確(que)認(ren)為(wei)(wei)優秀檔次(ci),英(ying)德(de)中(zhong)學(xue)被確(que)認(ren)為(wei)(wei)國(guo)家級(ji)示范性普通高(gao)中(zhong)。

教學理念

英德(de)(de)中學的(de)(de)(de)辦(ban)學目標為(wei):學生學會做人,善于求(qiu)知,追(zhui)求(qiu)崇高(gao),創(chuang)適合學生發展的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu);教(jiao)(jiao)師(shi)敬業愛生,勤教(jiao)(jiao)善導(dao)(dao),辦(ban)人民滿意的(de)(de)(de)學校。圍繞“立(li)德(de)(de)樹(shu)人”的(de)(de)(de)主題,英德(de)(de)中學牢固(gu)樹(shu)立(li)“德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)就是質量”的(de)(de)(de)意識(shi):以(yi)(yi)做人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)根本,塑造健全的(de)(de)(de)人格;以(yi)(yi)養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)基礎(chu),規范學生行(xing)(xing)為(wei),塑造語言美(mei)、行(xing)(xing)為(wei)美(mei)、心靈美(mei)的(de)(de)(de)美(mei)好形象;以(yi)(yi)豐富多彩的(de)(de)(de)校內(nei)外德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)實踐活動為(wei)載體,以(yi)(yi)美(mei)引善、以(yi)(yi)美(mei)導(dao)(dao)真、以(yi)(yi)美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)美(mei),幫(bang)助學生樹(shu)立(li)正確的(de)(de)(de)世界觀、人生觀、價值觀和服務社(she)會及他人的(de)(de)(de)意識(shi),塑造真誠、善良、陽光的(de)(de)(de)和美(mei)氣質。

教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)面,英德(de)中學(xue)(xue)始終貫徹“尊(zun)重(zhong)(zhong)個性,挖掘潛(qian)力(li)、追(zhui)求卓越”的(de)辦學(xue)(xue)理念(nian),根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)不同潛(qian)質和興(xing)趣愛好,分別設(she)置了(le)普(pu)通班(ban)、日(ri)語班(ban)、傳媒班(ban)、音樂班(ban)、美(mei)術班(ban)、體育班(ban),把提高常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量與(yu)尊(zun)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性相結合;同時(shi)根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不同能力(li),普(pu)通班(ban)又(you)分為(wei)平行班(ban)、創新班(ban)及(ji)實驗班(ban)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)提倡(chang)“先(xian)學(xue)(xue)后(hou)教(jiao)(jiao),以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)導(dao)學(xue)(xue),教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相長”,重(zhong)(zhong)視精(jing)講(jiang)精(jing)練,強化學(xue)(xue)法指(zhi)導(dao),實施分類輔導(dao)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)體,以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)師為(wei)主(zhu)導(dao);以(yi)(yi)能力(li)為(wei)目標,以(yi)(yi)育人為(wei)宗(zong)旨。

后(hou)勤方面,在英德市委市政府高度重(zhong)視,尤其是市委吳(wu)耿淡書記親切關懷,親自(zi)調研(yan)和(he)直接指示下,學(xue)校已(yi)向上(shang)級(ji)有(you)(you)關部(bu)門遞交了關于學(xue)生宿舍和(he)教室(shi)維修、改(gai)造(zao)、升級(ji)的(de)報告(gao),擬投入巨資翻新(xin)學(xue)生宿舍,并加裝熱水器(qi)、儲物柜,所有(you)(you)學(xue)生宿舍和(he)教室(shi)都(dou)加裝空調,徹底改(gai)變后(hou)勤服務條(tiao)件落(luo)后(hou)的(de)面貌(mao),為莘莘學(xue)子營造(zao)一(yi)個安(an)全、舒適、優美(mei)、溫(wen)馨(xin)的(de)學(xue)習、生活、休息環境(jing)。

文化傳統

理念及三風

辦學理(li)念:尊重個(ge)性,挖掘潛力,追(zhui)求卓(zhuo)越(yue)。

教育理(li)念:學(xue)會(hui)做人,善于求知,追求崇高(gao)。

教(jiao)學理念(nian):先學后教(jiao),以教(jiao)導(dao)學,教(jiao)學相(xiang)長。

辦學目標:創適合(he)學生發(fa)展的教(jiao)育,辦人民滿意的學校(xiao)。

校園文(wen)化(hua)特色(se):以圣賢為友,與經典同行?

辦(ban)學特色:尚德(de)明知(zhi)

校(xiao)訓(xun):崇德(de) 仁愛 達禮 博學(原:高、嚴、勤、謹、新)

教風:敬業愛(ai)生,勤(qin)教善導。

學風:求真創新,勤學善學。

校風:自強不息,艱(jian)苦奮斗。

校徽

校徽由環池、基座(zuo)、主(zhu)體三部分組成(cheng)。外環為英(ying)德中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)及英(ying)文(wen)名稱。內(nei)環為主(zhu)體部分,主(zhu)體部分由古(gu)銅(tong)色金屬制成(cheng),呈“Y”形(xing),下部呈“人”形(xing),意味育人間英(ying)才(cai);又(you)如一(yi)(yi)雙有力(li)的大手,頂部圓球像(xiang)初(chu)升的太陽,象(xiang)(xiang)征(zheng)著英(ying)中(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)(shi)像(xiang)太陽一(yi)(yi)樣溫(wen)暖(nuan)每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生,也象(xiang)(xiang)征(zheng)著學(xue)(xue)生的朝氣蓬勃和(he)學(xue)(xue)校教(jiao)育事業蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上。托舉的雙手又(you)像(xiang)翱翔的飛鳥,象(xiang)(xiang)征(zheng)英(ying)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)子在(zai)學(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)(shi)帶領(ling)下,不怕艱險,探索真知,翱翔于理想的天堂。

校徽(hui)的(de)底色為(wei)藍色,寓意“帶領帶領學(xue)生暢(chang)游于(yu)知識的(de)海洋,翱翔于(yu)理想天(tian)堂”是英德中(zhong)學(xue)永(yong)恒的(de)教(jiao)育追求。主體底部為(wei)“1928”,點明(ming)(ming)建(jian)校時間(jian)為(wei)1928年,體現(xian)了學(xue)校悠久歷史以及藝術和(he)人文的(de)氣(qi)息。整副標志(zhi)蘊含(han)英中(zhong)的(de)精神——“養天(tian)地正(zheng)氣(qi),育人間(jian)英才(cai)”,為(wei)祖國的(de)明(ming)(ming)未來,托起一輪又一輪朝氣(qi)勃勃的(de)“太陽”!

校歌

《校旗獵(lie)獵(lie)永飄(piao)揚》

蒼(cang)蒼(cang)南山,泱泱北水以見(jian)證了(le)一(yi)(yi)代(dai)代(dai)英(ying)(ying)中(zhong)人(ren)前仆(pu)后(hou)繼,見(jian)證了(le)英(ying)(ying)德中(zhong)學一(yi)(yi)路的(de)(de)百(bai)年(nian)滄桑(sang)。篳路藍縷(lv),學校在(zai)曲折中(zhong)發展(zhan);步履(lv)鏗鏘,卻從未放棄培育人(ren)才的(de)(de)理(li)想。一(yi)(yi)代(dai)代(dai)英(ying)(ying)中(zhong)人(ren),用青(qing)春鐫(juan)刻著奮(fen)(fen)斗(dou)的(de)(de)篇章;一(yi)(yi)代(dai)代(dai)英(ying)(ying)中(zhong)人(ren)勇于(yu)擔(dan)當,培育經世濟民的(de)(de)人(ren)才;一(yi)(yi)代(dai)代(dai)英(ying)(ying)中(zhong)人(ren),把(ba)民族的(de)(de)復興(xing),國(guo)家的(de)(de)興(xing)亡放在(zai)自己肩上,去擁抱如太陽(yang)般光輝的(de)(de)理(li)想。再現了(le)英(ying)(ying)中(zhong)從一(yi)(yi)所(suo)小學堂到“粵(yue)北明珠”近百(bai)年(nian)的(de)(de)發展(zhan)奮(fen)(fen)斗(dou)的(de)(de)歷史(shi)。

高考成績

2019年(nian)(nian)高考初(chu)步(bu)統計重本(ben)(ben)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)173人(ren)(ren),重本(ben)(ben)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)11.5%,本(ben)(ben)科(ke)(ke)(含重本(ben)(ben))上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)939人(ren)(ren),本(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)62%,創歷史新高,專(zhuan)科(ke)(ke)(含本(ben)(ben)科(ke)(ke))上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)1590人(ren)(ren),專(zhuan)科(ke)(ke)以上(shang)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)為99.5%,對比2018年(nian)(nian)重本(ben)(ben)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)增加1%,本(ben)(ben)科(ke)(ke)以上(shang)增加16人(ren)(ren),上(shang)線(xian)率(lv)(lv)增加2%,專(zhuan)科(ke)(ke)以上(shang)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)與2018年(nian)(nian)持平。

2018年高考(kao)取(qu)得佳績。達高分(fen)投檔線(xian)(xian)即重本線(xian)(xian)(不含圖(tu)音體),二本線(xian)(xian)人(ren)數均比(bi)2017年增(zeng)加。文科(ke)(ke)、理(li)(li)科(ke)(ke)600分(fen)以上人(ren)數分(fen)別為1人(ren)和8人(ren)。英德市(shi)文科(ke)(ke)、理(li)(li)科(ke)(ke)狀(zhuang)元均出自(zi)英德中學。湯火生(sheng)同學以662高分(fen)位居清遠市(shi)理(li)(li)科(ke)(ke)總(zong)分(fen)第二名,美(mei)術生(sheng)羅穎同學文化及術科(ke)(ke)(全(quan)國排名56,廣東(dong)省排名第7)均超(chao)清華(hua)大學錄取(qu)分(fen)數線(xian)(xian)。

2016年英中人(ren)同心協力,高考(kao)譜華章:重本(ben)217人(ren),比(bi)2015年增(zeng)加29人(ren);本(ben)科(ke)(ke)1028人(ren),比(bi)2015年增(zeng)加68人(ren);最(zui)高660分,名(ming)(ming)列清遠(yuan)市理(li)科(ke)(ke)第二名(ming)(ming)。

2014年重點(dian)本科(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)線(xian)134人(ren)(ren),比(bi)2013年增加28人(ren)(ren);本科(ke)(ke)(ke)2B以上(shang)(shang)人(ren)(ren)數為(wei)967人(ren)(ren),比(bi)2013年增加110人(ren)(ren)!上(shang)(shang)省大專線(xian)2234人(ren)(ren),上(shang)(shang)線(xian)率達93.36%!同時,鄧洛(luo)瑤以總(zong)分(fen)617分(fen),朱震強以總(zong)分(fen)646分(fen)勇奪(duo)全(quan)市文(wen)科(ke)(ke)(ke)、理科(ke)(ke)(ke)的第一名!文(wen)科(ke)(ke)(ke)考生包(bao)攬了總(zong)分(fen)的前十,理科(ke)(ke)(ke)考生則(ze)包(bao)攬了總(zong)分(fen)的前十七名!

2012年英德中(zhong)學上(shang)(shang)(重本)一(yi)本92人(ren)(ren);上(shang)(shang)本科(ke)以上(shang)(shang)線(xian)822人(ren)(ren);上(shang)(shang)省(sheng)專線(xian)2152人(ren)(ren)。

2011年重點本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線85人,本(ben)科(ke)(ke)781人,省(sheng)線上(shang)線1816人(比2010年增(zeng)加272人),三項上(shang)線人數均為英(ying)德市各中學第一。唐(tang)惠娟獲英(ying)德市文科(ke)(ke)第一名(ming),張冬怡獲英(ying)德市理(li)科(ke)(ke)第一名(ming)。

歷史沿革

英(ying)(ying)德中(zhong)學(xue)前(qian)身可追溯至1698年的(de)(de)近(jin)圣(sheng)書齋,1928年10月正式建校。近(jin)百年的(de)(de)歲月長河中(zhong),“崇德、仁愛、達(da)禮、博(bo)學(xue)”的(de)(de)校訓和(he)(he)“尊重個(ge)性、挖(wa)掘潛力、追求卓越”的(de)(de)辦學(xue)理念代(dai)代(dai)相傳(chuan),生生不息。近(jin)年來,在英(ying)(ying)德市委(wei)、市政府(fu)的(de)(de)關心(xin)支持下,英(ying)(ying)德中(zhong)學(xue)加大投(tou)入,完(wan)善各項建設,優化教(jiao)學(xue)設施設備(bei)。學(xue)校新建的(de)(de)辦公(gong)樓(lou)和(he)(he)教(jiao)學(xue)樓(lou),154間標準課室(shi)均(jun)裝有(you)多(duo)媒體設備(bei)。科學(xue)館內有(you)設備(bei)先進的(de)(de)電腦室(shi)、語音室(shi)和(he)(he)種類豐富的(de)(de)標本(ben)室(shi)。圖書館藏(zang)書12萬(wan)多(duo)冊,體育館設施齊全。運動場占地4萬(wan)多(duo)平方米,有(you)標準的(de)(de)足球和(he)(he)田徑(jing)運動設施。學(xue)校充滿(man)現(xian)代(dai)化氣(qi)息,是學(xue)子成(cheng)長的(de)(de)搖籃(lan)。

在(zai)學(xue)校領導正確(que)領導下(xia),在(zai)教(jiao)師們(men)、學(xue)生們(men)共同努力(li)下(xia),使(shi)英(ying)德中學(xue)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量(liang)遠超清(qing)遠市(shi)同類兄弟學(xue)校,為(wei)清(qing)華(hua)、北大(da)、中山(shan)大(da)學(xue)、華(hua)南(nan)理(li)工、暨大(da)等高(gao)等學(xue)府輸送了大(da)批學(xue)子,多次獲(huo)英(ying)德市(shi)高(gao)考評(ping)比一等獎,被譽為(wei)粵(yue)北普教(jiao)戰(zhan)線上(shang)的“明珠”。

辦學特色

英德中學開(kai)拓(tuo)創新,與時俱進,按照“高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量、有(you)特(te)色、現(xian)代化、示范性”的(de)辦學要(yao)求,以及(ji)滿(man)足高(gao)(gao)中階段優質(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)需要(yao),不(bu)斷地探索,走出了一條(tiao)獨具特(te)色的(de)發(fa)展新路。

1.推(tui)行高考一(yi)盤(pan)棋管理策略。學(xue)校通過(guo)不斷(duan)的探(tan)索形成(cheng)了高考一(yi)盤(pan)棋的“三抓”管理模(mo)式。即:落實從高一(yi)基礎抓起(qi),落實從青(qing)藍工程抓起(qi),落實從科學(xue)備考抓起(qi)。保障各類學(xue)生都能(neng)再上臺階,總體提升成(cheng)績檔次。構建先學(xue)后(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)課堂模(mo)式。把“先學(xue)后(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導學(xue),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)相長(chang)”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念貫穿課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中,充分調動學(xue)生自主(zhu)合(he)作學(xue)習積極性。

2.開設(she)小語(yu)(yu)種推行走(zou)班(ban)制。學(xue)(xue)校增設(she)小語(yu)(yu)種班(ban)——日(ri)語(yu)(yu)班(ban),推行走(zou)班(ban)制課程(cheng),由(you)日(ri)語(yu)(yu)老師(shi)在(zai)固定課室(shi)進行教(jiao)學(xue)(xue),一方面能提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)日(ri)語(yu)(yu)的興趣,開闊學(xue)(xue)生的思維(wei),另一方面有助(zhu)于提高學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績,促進高考(kao)備考(kao)的多元(yuan)發展,為學(xue)(xue)生考(kao)取(qu)理想大學(xue)(xue)增加砝碼。

學校先后有7人(ren)考(kao)入清華(hua)、北大,28人(ren)次的高考(kao)成績進入廣東省(sheng)(sheng)前十七名,其中有3人(ren)進入全(quan)省(sheng)(sheng)第(di)三名,1人(ren)進入全(quan)國第(di)56名。

學校榮譽

1998、3廣東省一級學校(xiao)

1998、11清遠市(shi)建市(shi)十周年先進單位(wei)

1999、12清遠市文明單位

2000、1廣東省創(chuang)建美麗(li)校園先進(jin)單(dan)位(wei)

2000、5廣(guang)東省“五四紅旗團(tuan)委”

2000、5全(quan)國(guo)五四(si)紅旗團委(wei)創建單位

2001、3廣(guang)東省、清遠市“普教(jiao)系統先進集體”

2001、5廣東省綠(lv)色學(xue)校

2001、10廣(guang)東(dong)省田徑傳統項目學校

2002、6英德市、清遠(yuan)市“先進(jin)基層黨組織”

2004、5廣東省現代教育技(ji)術實驗學校

2004、6英德市“先進基(ji)層黨(dang)組織”

2005、10優(you)秀現代教育技(ji)術實驗學校(xiao)

2005、10英德(de)市德(de)育先進(jin)集體

2006、6英德市“先進基(ji)層黨組織”

2006、92006年高考目標管(guan)理(li)先進單位

2007、6英德市“先進基層黨(dang)組織”

2007、42006年度英德(de)市先進團(tuan)委

2007、22005-2006學年度(du)英德(de)市德(de)育先進集體

2007、9英德(de)市2006-2007學(xue)年(nian)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)先進單位(wei)、高中教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)考評一等獎

2008、32007年度英德市先(xian)進團(tuan)委

2008、6英德(de)市“先進(jin)基層黨組織”

2008、9英德市2007-2008學年度(du)教育教學質(zhi)量考評一等獎(jiang)

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