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學校簡介

聿懷中(zhong)學(xue)創辦于1877年，是汕頭(tou)市歷史(shi)悠久的(de)學(xue)校(xiao)之一(yi)，在(zai)粵東(dong)(dong)地區享(xiang)有“一(yi)校(xiao)五院士”的(de)美譽。學(xue)校(xiao)系廣東(dong)(dong)省國(guo)家級示范性普通高中(zhong)、廣東(dong)(dong)省一(yi)級學(xue)校(xiao)、金平區重點中(zhong)學(xue)。

學(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)校(xiao)(xiao)本(ben)部、大(da)洋校(xiao)(xiao)區(qu)兩個校(xiao)(xiao)區(qu)，60個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班，3600余名(ming)學(xue)生。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工260余人(ren)(ren)，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)210人(ren)(ren)，其中特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)56人(ren)(ren)，一級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)43人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后有(you)多位(wei)老師(shi)(shi)獲得全國(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、南粵優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)勞動模范、汕(shan)頭(tou)(tou)市(shi)(shi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、汕(shan)頭(tou)(tou)市(shi)(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、汕(shan)頭(tou)(tou)市(shi)(shi)優秀(xiu)班主任、汕(shan)頭(tou)(tou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研先(xian)進個人(ren)(ren)等榮(rong)譽稱號(hao)。

師資力量

學校秉持“海納(na)百川(chuan)，有容乃大”的理念，廣納(na)四海英才，現有教職工(gong)260人(ren)(ren)(ren)，專任(ren)教師210人(ren)(ren)(ren)，分(fen)別來自全國(guo)(guo)10多個省(sheng)市(shi)(shi)，其中特(te)級(ji)(ji)(ji)教師3人(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)(ji)(ji)教師56人(ren)(ren)(ren)，一級(ji)(ji)(ji)教師43人(ren)(ren)(ren)，碩士研(yan)究(jiu)生2人(ren)(ren)(ren)，先后參加省(sheng)普教系統“百千萬人(ren)(ren)(ren)才工(gong)程”培訓(xun)以及國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)(ji)骨干教師培訓(xun)6人(ren)(ren)(ren)。3人(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)光(guang)(guang)榮稱號，21人(ren)(ren)(ren)次(ci)獲(huo)得省(sheng)級(ji)(ji)(ji)光(guang)(guang)榮稱號，43人(ren)(ren)(ren)次(ci)獲(huo)得市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)光(guang)(guang)榮稱號，4位教師出版了專著，教師發表論文共數千篇，承擔國(guo)(guo)家、省(sheng)市(shi)(shi)課題20多項(xiang)。

辦學特色

近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉持“崇尚科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，追求創新(xin)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)(nian)，以“以信息化(hua)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua),以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)優化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量，以品牌效應開拓發(fa)展(zhan)(zhan)空間”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，以“依法(fa)治校(xiao)(xiao)、民主辦(ban)校(xiao)(xiao)、質量立校(xiao)(xiao)、科(ke)研興校(xiao)(xiao)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方略，以“把聿懷(huai)辦(ban)成(cheng)富有(you)時(shi)代(dai)(dai)氣息、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神(shen)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)特(te)色的粵東一(yi)流的現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，基本實(shi)現(xian)(xian)‘五化(hua)’（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念(nian)(nian)時(shi)代(dai)(dai)化(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍高質化(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)(zhan)個性化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)手段信息化(hua)），最(zui)終(zhong)實(shi)現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，以現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術運用和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研為龍頭，大(da)力改(gai)革優化(hua)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、考試制(zhi)度、班級建制(zhi)，轉(zhuan)換(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作管理(li)機制(zhi)，形成(cheng)了(le)獨具特(te)色的以人為本的德育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、心理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與咨詢體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自我展(zhan)(zhan)示自我教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主動發(fa)展(zhan)(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、青年志愿者服務(wu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術應用開發(fa)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、三級制(zhi)管理(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，有(you)力地(di)推(tui)進了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)進程和創新(xin)式跨越發(fa)展(zhan)(zhan)。

著名校友

頭市聿懷中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創辦于(yu)1877年，是(shi)汕頭市歷(li)史悠久的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自創辦以來(lai)，為國(guo)(guo)家(jia)(jia)、社會(hui)培養了大批(pi)(pi)人才，校(xiao)(xiao)友遍(bian)布海(hai)內外。其中(zhong)(zhong)(zhong)有：中(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)共和國(guo)(guo)首(shou)批(pi)(pi)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)核(he)潛(qian)艇之父(fu)”黃旭華；中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)工程(cheng)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、著名(ming)電機專家(jia)(jia)饒(rao)芳(fang)權；中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、著名(ming)山地(di)(di)與高原(yuan)地(di)(di)理(li)專家(jia)(jia)鄭(zheng)度；中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)工程(cheng)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、著名(ming)隔震減(jian)震控制專家(jia)(jia)周(zhou)福(fu)霖；中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)(shi)，著名(ming)病蟲(chong)害(hai)防治專家(jia)(jia)郭予元；杰(jie)出銀行(xing)家(jia)(jia)、泰(tai)國(guo)(guo)“金融巨擘”陳(chen)有漢(han)，“儒(ru)商”袁經(jing)倫；著名(ming)經(jing)濟學(xue)(xue)家(jia)(jia)蕭灼基(ji)，軍(jun)旅作家(jia)(jia)徐國(guo)(guo)騰(teng)，熊貓專家(jia)(jia)潘文石，建筑專家(jia)(jia)林志(zhi)群，外交家(jia)(jia)張偉烈(lie)，著名(ming)學(xue)(xue)者曾牧野，新聞家(jia)(jia)方(fang)漢(han)奇(qi)、楊(yang)木，教育家(jia)(jia)鄒劍秋、李鴻昌(chang)、盧啟智，實(shi)業家(jia)(jia)陳(chen)錫(xi)恩、唐學(xue)(xue)元、張華達、劉奇(qi)喆、陳(chen)厚寶、許偉等等。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)粵東地(di)(di)區享有“一校(xiao)(xiao)五院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)(shi)”的美譽(yu)。

歷史沿革

建國前

1877年，英國傳教士汲(ji)約翰(han)籌(chou)建(jian)校(xiao)舍一座(zuo)于張園前之長老(lao)會(hui)圍墻(qiang)內(nei)，可容學生數十人。校(xiao)舍落成(cheng)，即行開辦。校(xiao)長一職，由汲(ji)約翰(han)博(bo)士兼攝。此即聿懷中學之前身。

1879年(nian)(nian)，聿(yu)懷聘白(bai)威廉先(xian)生(sheng)專任校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)雖學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)額無多，設備簡單，然已樹(shu)嶺東設立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之先(xian)聲。迨1913年(nian)(nian)，乃另擇校(xiao)址于汕頭(tou)市(shi)崎碌吳家祠后，購地二十余畝，建筑新校(xiao)舍(she)一(yi)(yi)座，可容學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)六七十人(ren)。當時(shi)(shi)汕市(shi)之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，鮮有可與(yu)倫比者。1915年(nian)(nian)，新校(xiao)舍(she)落成，即行(xing)遷入(ru)。是后得侯乙(yi)初、吳國維兩位(wei)賢(xian)牧之助，校(xiao)務發達，造就益多。1919年(nian)(nian)，因環境及(ji)教(jiao)會(hui)(hui)政策關系，聿(yu)懷歸并(bing)于汕頭(tou)華英(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。1925年(nian)(nian)，華英(ying)因故停辦(ban)。于是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華基督(du)教(jiao)會(hui)(hui)汕頭(tou)區會(hui)(hui)，遂(sui)通過恢復聿(yu)懷中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之議案。并(bing)舉派校(xiao)董(dong)十三(san)人(ren)，組織校(xiao)董(dong)會(hui)(hui)，籌(chou)劃進行(xing)。1929年(nian)(nian)秋(qiu)，聿(yu)懷中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遂(sui)告復活，委任陳澤霖(lin)為(wei)(wei)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)。1932年(nian)(nian)，初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部奉(feng)(feng)準立案。1933年(nian)(nian)，奉(feng)(feng)準開辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)范(fan)科(ke)。1934年(nian)(nian)，奉(feng)(feng)準改辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)范(fan)科(ke)為(wei)(wei)普通高級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1935年(nian)(nian)6月(yue)，高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)奉(feng)(feng)準立案。1937年(nian)(nian)秋(qiu)，抗(kang)戰爆發，陳澤霖(lin)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)帶領(ling)師(shi)生(sheng)內(nei)遷揭西五(wu)經(jing)富(fu)，以堅(jian)毅卓(zhuo)絕，無畏無懼的氣(qi)概堅(jian)持(chi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。該校(xiao)之教(jiao)職員，雖聚(ju)處(chu)窮鄉僻壤之五(wu)經(jing)富(fu)，無論(lun)生(sheng)活之如何(he)壓(ya)迫，其教(jiao)育之職志，始終(zhong)不渝。勤勤懇懇，夙(su)夜匪懈。1945年(nian)(nian)秋(qiu)，倭寇投降，國土重(zhong)光，該校(xiao)即遷回汕頭(tou)復課(ke)，暫假外馬路(lu)花園內(nei)西教(jiao)士住宅貝(bei)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)淑德女(nv)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及(ji)男女(nv)醫(yi)院(yuan)為(wei)(wei)臨時(shi)(shi)校(xiao)舍(she)。1946年(nian)(nian)7月(yue)，陳澤霖(lin)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)赴美留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，乃聘任卓(zhuo)效良先(xian)生(sheng)為(wei)(wei)代理校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)。卓(zhuo)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)經(jing)一(yi)(yi)暑(shu)期之努力，始于是年(nian)(nian)九月(yue)遷回原(yuan)址上課(ke)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)數一(yi)(yi)千一(yi)(yi)百余名，教(jiao)職員逾六十人(ren)。而(er)二年(nian)(nian)來(lai)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者，亦達六七十人(ren)。校(xiao)譽日隆(long)，社會(hui)(hui)共識(shi)，培育出包括專家、院(yuan)士、將(jiang)軍等在(zai)內(nei)的大批人(ren)才。

建國后

1953年，聿懷更名(ming)為“汕頭市第(di)三(san)中學”。自此，雖經歷(li)任(ren)校(xiao)長(chang)嘔血奮爭，但(dan)因其教會(hui)學校(xiao)的前(qian)身，而(er)每每成為整治的重點，元(yuan)氣(qi)與日(ri)俱衰。

1985年2月2日，學(xue)校召開了(le)有(you)歷任校長(chang)陳(chen)仲豪、陳(chen)衍之(zhi)、張思明、陳(chen)鶴鳴、廖(liao)烈南等參加的(de)征詢會(hui)，會(hui)上(shang)大(da)家(jia)一致贊同(tong)恢(hui)復(fu)校名(ming)，遂上(shang)書市教(jiao)育(yu)局(ju)、市政(zheng)府，得到(dao)時任教(jiao)育(yu)局(ju)長(chang)黃(huang)海同(tong)志(zhi)支持。同(tong)年3月16日汕頭市政(zheng)府下文同(tong)意(yi)恢(hui)復(fu)聿(yu)懷校名(ming)，并由(you)時任市委常(chang)委的(de)陳(chen)厚實同(tong)志(zhi)親自在全校師生員工大(da)會(hui)上(shang)宣(xuan)布(bu)這(zhe)一決(jue)定。自此(ci)，三中成(cheng)為歷史(shi)，聿(yu)懷翻開了(le)她新的(de)一頁(ye)。

恢復校名后(hou)(hou)，在楊子(zi)權校長的(de)帶領下，聿(yu)懷(huai)(huai)乘勢而(er)上，高舉“和衷共濟，光大聿(yu)懷(huai)(huai)”的(de)旗幟。對(dui)內，把(ba)聿(yu)懷(huai)(huai)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)發(fa)展放在頭等(deng)(deng)重要的(de)地(di)位(wei)擺到議事日(ri)程，一心一意抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，全力以赴(fu)打造校風(feng)；對(dui)外，廣泛(fan)聯絡聿(yu)懷(huai)(huai)（三中）海內外校友，得(de)袁經綸、陳(chen)有漢等(deng)(deng)諸位(wei)校友襄助，經十余(yu)年櫛(zhi)風(feng)沐雨之艱苦(ku)奮斗，先后(hou)(hou)建(jian)成初中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、高中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、陳(chen)有漢科(ke)學(xue)館、有漢樓(lou)、有漢文化中心諸樓(lou)校舍，而(er)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、設備設施(shi)等(deng)(deng)亦日(ri)趨完備，遂于1994年被(bei)評為廣東省一級學(xue)校。嗣后(hou)(hou)，聿(yu)懷(huai)(huai)著力內涵發(fa)展，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量逐步位(wei)居(ju)潮汕前列(lie)，以校風(feng)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)加工(gong)功能強(qiang)名著粵(yue)東。初中部更長期執(zhi)汕市各(ge)校之牛耳。

1999年，鄭林坤校(xiao)長繼任(ren)，秉(bing)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)傳統(tong)，揚先賢宏志，高(gao)揚“崇(chong)尚科學(xue)(xue)(xue)，追求創新”之(zhi)(zhi)旗幟，著力(li)打造“品牌(pai)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)、和諧聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)、人(ren)文聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)、精致(zhi)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)”，信(xin)息化(hua)(hua)遍及校(xiao)園，建成(cheng)汕(shan)頭市第(di)一所實(shi)現(xian)新“三機一幕”進每一間(jian)課室、辦公室之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，信(xin)息化(hua)(hua)特(te)色卓現(xian)，乃于(yu)2000年被(bei)評為(wei)全國現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。2002年，因應學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模(mo)化(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)展之(zhi)(zhi)需(xu)要，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施初(chu)(chu)、高(gao)中(zhong)(zhong)分離，創辦聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)初(chu)(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。至此，聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)發(fa)(fa)(fa)展為(wei)包含聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)初(chu)(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)兩個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)84個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，名師薈(hui)萃，學(xue)(xue)(xue)生近5000人(ren)的(de)(de)“大聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)”。而聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育之(zhi)(zhi)質量(liang)亦突飛猛進，連年穩(wen)居全市“五虎將(jiang)”行列，成(cheng)為(wei)潮汕(shan)學(xue)(xue)(xue)子夢寐以(yi)求之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)苑明珠。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)(zhi)獨特(te)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育精神——聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)精神也(ye)初(chu)(chu)步形成(cheng)。2006年，為(wei)謀新發(fa)(fa)(fa)展，聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)申(shen)報(bao)了國家級示范性(xing)普通(tong)高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，可以(yi)想(xiang)見，未來(lai)的(de)(de)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)，必(bi)將(jiang)更加絢麗多彩，未來(lai)的(de)(de)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)，必(bi)將(jiang)實(shi)現(xian)新的(de)(de)跨(kua)越發(fa)(fa)(fa)展。