美麗的(de)(de)(de)龍(long)華(hua)(hua)街道(dao)中(zhong)(zhong)心區，緊鄰景色宜人(ren)的(de)(de)(de)龍(long)華(hua)(hua)公園，一(yi)座(zuo)建(jian)(jian)筑風格(ge)雅致，校(xiao)(xiao)園環境優美的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)悠然(ran)屹立，這就(jiu)是——龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創建(jian)(jian)于1956年，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷史悠久，文化積(ji)淀深(shen)厚。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承了“篳(bi)路藍(lan)縷，敢為(wei)(wei)人(ren)先”優良傳統，艱苦創業，不斷發展，如今已成為(wei)(wei)一(yi)所教育資源豐(feng)富(fu)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮明的(de)(de)(de)區屬完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。2002年龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)被評為(wei)(wei)深(shen)圳市一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2005年、2007年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初中(zhong)(zhong)部、高中(zhong)(zhong)部相繼通過(guo)廣東省(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)評估(gu)驗收。
截止(zhi)2021年1月，學(xue)校占(zhan)地面積(ji)(ji)3.1萬平(ping)方米(mi)，建筑(zhu)面積(ji)(ji)約2.1萬平(ping)方米(mi)，校園(yuan)建筑(zhu)錯落(luo)有(you)致、宏(hong)偉典雅，環境潔凈優美、草翠(cui)花香，文(wen)化(hua)氛圍濃郁。教(jiao)育教(jiao)學(xue)設(she)備(bei)、設(she)施種(zhong)類齊全(quan)(quan)，各類實驗室常規教(jiao)學(xue)儀器和各種(zhong)功(gong)能(neng)室設(she)置均(jun)達到省一級學(xue)校的標準，能(neng)夠完全(quan)(quan)滿足教(jiao)學(xue)需(xu)要；學(xue)校借助校園(yuan)網平(ping)臺，現(xian)代(dai)信息技術得以廣泛應用，數字化(hua)校園(yuan)建設(she)初見成效。
龍華中(zhong)學現有(you)47個教學班，其中(zhong)初中(zhong)28個班、高中(zhong)19個班，共有(you)學生2365人(ren)。學校(xiao)在高中(zhong)各年級開設美術、音樂、體育等特色教育，形成(cheng)鮮明(ming)的辦學特色。
截止2021年(nian)1月(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有教(jiao)(jiao)職工215人(ren)(ren)，專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)184人(ren)(ren)，其中高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)39人(ren)(ren)，一級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)79人(ren)(ren)，初級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)及員工66人(ren)(ren)。近年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不遺余(yu)力從北京師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、陜(shan)西師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等教(jiao)(jiao)育部(bu)直屬師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和華中師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、西南(nan)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、華南(nan)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)院校(xiao)引(yin)進大(da)(da)批優秀研(yan)究(jiu)生(sheng)和本科畢業生(sheng)，充(chong)實教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。
一支(zhi)優(you)秀(xiu)的(de)領(ling)導班子是(shi)學(xue)校(xiao)管理的(de)基礎，龍華(hua)中學(xue)領(ling)導班子成員講(jiang)(jiang)政治(zhi)、講(jiang)(jiang)正氣(qi)、講(jiang)(jiang)學(xue)習，思(si)想(xiang)過(guo)硬、工作勤快、業務精通。學(xue)生要成才，教(jiao)師(shi)(shi)素(su)質是(shi)關鍵。為提高教(jiao)師(shi)(shi)素(su)質，學(xue)校(xiao)認真貫徹“內強(qiang)(qiang)素(su)質、外樹形(xing)象”的(de)師(shi)(shi)德(de)規(gui)范(fan)(fan)要求。另外，我們(men)還在校(xiao)內開展“老(lao)年教(jiao)師(shi)(shi)當模范(fan)(fan)，中年教(jiao)師(shi)(shi)做示范(fan)(fan)，青年教(jiao)師(shi)(shi)上規(gui)范(fan)(fan)”的(de)“三(san)范(fan)(fan)”教(jiao)學(xue)活動，加強(qiang)(qiang)教(jiao)學(xue)交(jiao)流，提高教(jiao)師(shi)(shi)的(de)業務水平(ping)。如今，學(xue)校(xiao)已初步形(xing)成一支(zhi)結構(gou)合理、師(shi)(shi)德(de)規(gui)范(fan)(fan)好，業務能(neng)力強(qiang)(qiang)的(de)師(shi)(shi)資隊(dui)伍。
學(xue)校全(quan)面貫徹國家(jia)教(jiao)育(yu)方針，構建現代化教(jiao)育(yu)模式，確立了“追求本真”的辦學(xue)理念和(he)“一(yi)嚴兩重三強一(yi)創(chuang)(chuang)”的辦學(xue)思(si)路(lu)，全(quan)面實施素(su)質教(jiao)育(yu)，積極推進新課程改革(ge)，創(chuang)(chuang)造了良(liang)好的辦學(xue)質量和(he)辦學(xue)效益(yi)。
以“依法(fa)治校、科學(xue)管理(li)(li)”為(wei)(wei)宗(zong)旨，學(xue)校提出以校長負責制為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)行政管理(li)(li)系(xi)統、以情感(gan)管理(li)(li)為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)黨群管理(li)(li)系(xi)統、以教(jiao)書育人為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)教(jiao)學(xue)管理(li)(li)系(xi)統、以服務育人為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)后(hou)勤管理(li)(li)系(xi)統和以社區為(wei)(wei)依托的(de)(de)合力育人管理(li)(li)系(xi)統的(de)(de)“五位(wei)一體”的(de)(de)管理(li)(li)模式，整個學(xue)校管理(li)(li)系(xi)統上下一盤棋，各項(xiang)工作制度(du)化(hua)、民主化(hua)、規范化(hua)。
學(xue)校(xiao)管理，德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)先。龍華(hua)中(zhong)學(xue)努力探索新時期德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)新路(lu)子，把德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作分(fen)成以(yi)學(xue)科(ke)滲透、班(ban)主任工(gong)(gong)(gong)作、共青團工(gong)(gong)(gong)作和第(di)二課堂活(huo)動(dong)“四位一(yi)體(ti)(ti)”的(de)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和以(yi)開(kai)辦“家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)”、建立“互(hu)訪(fang)制”、“一(yi)校(xiao)一(yi)制”的(de)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)及建基地(di)、搞(gao)“社(she)(she)教(jiao)”等一(yi)系(xi)列社(she)(she)會教(jiao)育(yu)(yu)(yu)三(san)方(fang)面。學(xue)校(xiao)逐(zhu)步形成以(yi)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)主體(ti)(ti)，家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、社(she)(she)會教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)“兩翼”，學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和社(she)(she)會教(jiao)育(yu)(yu)(yu)三(san)結合(he)的(de)“大德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)”體(ti)(ti)系(xi)，積極調動(dong)各方(fang)面的(de)積極因素，形成德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)合(he)力，對青少年施以(yi)全(quan)方(fang)位的(de)影響，形成教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)、活(huo)動(dong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、環(huan)境(jing)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)全(quan)員育(yu)(yu)(yu)人(ren)氛圍，實現德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)整體(ti)(ti)優(you)化。
要(yao)提高(gao)教學(xue)(xue)質量，必須推廣素質教育。龍華中學(xue)(xue)長期以(yi)來都(dou)致力(li)于(yu)素質教育的(de)(de)(de)探(tan)索：在(zai)教學(xue)(xue)中重現教育科研(yan)，成立科研(yan)處(chu)，建立科研(yan)骨干(gan)隊伍，申請國家級課題研(yan)究，鼓勵撰寫論文；重視發揮學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主體作用(yong)，要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)努(nu)力(li)做(zuo)到“生(sheng)活(huo)(huo)上自理(li)，學(xue)(xue)習上自覺，行(xing)為(wei)上自制，抱負上自強”。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創新精(jing)神和實踐(jian)能力(li)為(wei)重點，以(yi)第(di)一課堂為(wei)基(ji)礎，以(yi)活(huo)(huo)動課程為(wei)依托，以(yi)興趣(qu)小(xiao)組為(wei)活(huo)(huo)動單位，以(yi)競賽為(wei)動力(li)杠桿，以(yi)自主選擇為(wei)原則，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全面發展。另外，學(xue)(xue)校(xiao)還努(nu)力(li)營造適宜的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化環境，校(xiao)園(yuan)里隨處(chu)可見的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)書畫(hua)作品(pin)、“科技節”“勞技周”等活(huo)(huo)動、為(wei)競選學(xue)(xue)生(sheng)會干(gan)部(bu)和校(xiao)長助理(li)而設置(zhi)的(de)(de)(de)現場答辯等使校(xiao)園(yuan)始終充滿你追我(wo)趕的(de)(de)(de)進(jin)取氣(qi)氛和張揚個性價值的(de)(de)(de)激(ji)情。
在上級(ji)政府部門的正確領(ling)導和大力支持下，通過全校(xiao)教職工的努力拼搏，學(xue)(xue)校(xiao)的教育教學(xue)(xue)質量穩步提高。近(jin)年來，學(xue)(xue)校(xiao)相繼獲得(de)寶(bao)安(an)區高中教學(xue)(xue)工作(zuo)先進(jin)(jin)(jin)單(dan)位、寶(bao)安(an)區初中教學(xue)(xue)工作(zuo)先進(jin)(jin)(jin)單(dan)位、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市“園林式(shi)、花園式(shi)”學(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市綠色學(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市辦(ban)學(xue)(xue)效益獎、廣東(dong)省特級(ji)檔案綜合管理單(dan)位、廣東(dong)省一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)等(deng)榮譽(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)被譽(yu)為狀元的搖籃，高考成績連續三年居深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市同類學(xue)(xue)校(xiao)前茅，實現了“低進(jin)(jin)(jin)高出、高進(jin)(jin)(jin)優出、全進(jin)(jin)(jin)全出”的目標
學校(xiao)(xiao)的(de)生命在于發展，輝煌(huang)已成為過去(qu)，學校(xiao)(xiao)師生將繼(ji)續發揚優良(liang)傳統，承前啟(qi)后，繼(ji)往開來(lai)，同(tong)心同(tong)德，扎實(shi)工(gong)作，譜(pu)寫教育教學的(de)新篇章，向著“建設示范(fan)性(xing)高中，打造區域性(xing)名(ming)校(xiao)(xiao)的(de)目標奮勇前進(jin)。
龍(long)華中(zhong)學(xue)(xue)的(de)前身屬(shu)龍(long)華小(xiao)學(xue)(xue)附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)。一(yi)九五(wu)六年九月，寶(bao)安(an)縣人民(min)政府考(kao)慮到龍(long)華老(lao)區(qu)干部周吉等(deng)同志的(de)要求和建議，為了解決龍(long)華革命老(lao)區(qu)群(qun)眾子(zi)女上中(zhong)學(xue)(xue)難的(de)問題，在龍(long)華小(xiao)學(xue)(xue)增設(she)(she)了附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)，并借用龍(long)華圩(wei)早禾(he)坑村(cun)(cun)的(de)黃氏宗(zong)祠(ci)作(zuo)為附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)的(de)校(xiao)舍。當(dang)時，寶(bao)安(an)縣教育局委(wei)派陳晃明老(lao)師主(zhu)持初(chu)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)的(de)工作(zuo)，但(dan)行(xing)政事務仍屬(shu)龍(long)華小(xiao)學(xue)(xue)（校(xiao)長：凌鶴(he)鳴）領(ling)導。當(dang)年招(zhao)收(shou)了五(wu)十名學(xue)(xue)生，這(zhe)些學(xue)(xue)生來自龍(long)華地區(qu)的(de)二十三個自然村(cun)(cun)及布吉鎮(zhen)的(de)坂田村(cun)(cun)、崗頭村(cun)(cun)及羊屋村(cun)(cun)。附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)采取全日(ri)制的(de)上課方(fang)式。龍(long)華小(xiao)學(xue)(xue)附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)的(de)開設(she)(she)，改變了龍(long)華地區(qu)“過去(qu)(qu)讀書(shu)難，入學(xue)(xue)去(qu)(qu)觀瀾”的(de)現象。
與此同時，在寶(bao)安縣(xian)人(ren)民(min)政府(fu)的(de)(de)支持(chi)下，龍華(hua)(hua)人(ren)民(min)積極(ji)籌建(jian)中(zhong)學(xue)，在龍華(hua)(hua)圩東面一(yi)個名叫“沙窟領”的(de)(de)小山(shan)坡劃出一(yi)塊土地，首期建(jian)起了一(yi)幢(chuang)有四間教(jiao)室、一(yi)間辦(ban)公室的(de)(de)平房(fang)作(zuo)(zuo)為校舍。一(yi)九(jiu)五(wu)七年(nian)九(jiu)月，將附(fu)設初中(zhong)班移到這里上課(ke)，并招收了新生55人(ren)，共105人(ren)，分初一(yi)、初二兩(liang)級兩(liang)班，教(jiao)師6人(ren)，由彭(peng)漢榮同志主持(chi)工作(zuo)(zuo)。學(xue)校正式命名為“龍華(hua)(hua)中(zhong)學(xue)”。從(cong)此，龍華(hua)(hua)中(zhong)學(xue)開始了正常的(de)(de)教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)。
隨(sui)著(zhu)教育的(de)發展，龍華(hua)中(zhong)學的(de)規模不斷(duan)擴(kuo)大，一九(jiu)五(wu)(wu)八年建起了(le)一幢(chuang)有六個課室的(de)平房(fang)，一九(jiu)五(wu)(wu)九(jiu)年又先后(hou)修建了(le)四幢(chuang)共二十四間的(de)教工宿舍，解決了(le)教師的(de)住(zhu)房(fang)問(wen)題，并開辟了(le)一個籃(lan)球場。到一九(jiu)五(wu)(wu)九(jiu)年，龍華(hua)中(zhong)學的(de)規模初步確定。
一九(jiu)(jiu)五(wu)八(ba)年(nian)九(jiu)(jiu)月，陳晉添(tian)出任龍(long)華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校長。由于(yu)教師思想上(shang)追求進(jin)步(bu)，學(xue)(xue)生也具備了積(ji)極向上(shang)的(de)(de)(de)(de)精神。當(dang)時，學(xue)(xue)校從嚴治(zhi)校，管理得(de)法，雖然受(shou)到大(da)煉鋼鐵等方面的(de)(de)(de)(de)影響，勞動任務較多，但全(quan)校上(shang)下一致，注重德、智、體各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)發展，教學(xue)(xue)秩(zhi)序穩(wen)定。一九(jiu)(jiu)五(wu)九(jiu)(jiu)年(nian)，龍(long)華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)打響了開辦以來的(de)(de)(de)(de)第一炮，首屆畢業(ye)生在(zai)(zai)升(sheng)學(xue)(xue)考試中(zhong)(zhong)，成(cheng)(cheng)績名(ming)列寶安縣(xian)前(qian)茅，升(sheng)學(xue)(xue)率達百分之(zhi)八(ba)十，其中(zhong)(zhong)游晃(huang)耀同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)平均成(cheng)(cheng)績為全(quan)縣(xian)之(zhi)首，數學(xue)(xue)科也取得(de)了滿分，在(zai)(zai)全(quan)縣(xian)引來了一片贊(zan)揚聲。同(tong)時，體育(yu)工作也有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)突破(po)，其中(zhong)(zhong)女(nv)子籃(lan)球隊打破(po)了龍(long)崗女(nv)籃(lan)“一統天下”的(de)(de)(de)(de)局面，取得(de)了全(quan)縣(xian)冠軍。
從一九五九年到一九六六年，先后(hou)有鄧畹香、陳賢宏、劉汝祥出任(ren)龍(long)(long)華中學(xue)(xue)校長。這一段(duan)時間，在(zai)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)“調整、鞏固、充實、提高”八字(zi)方(fang)針(zhen)的(de)(de)(de)(de)指引下，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方(fang)針(zhen)得到進一步的(de)(de)(de)(de)貫徹，學(xue)(xue)校改變了(le)參加社會勞(lao)動(dong)過多的(de)(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，恢復了(le)正常(chang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩序，教(jiao)(jiao)師樂教(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)生樂學(xue)(xue)，龍(long)(long)華中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)各項工作都在(zai)全縣有良好的(de)(de)(de)(de)表現(xian)，成(cheng)績可觀，統考(kao)成(cheng)績始終居于縣的(de)(de)(de)(de)前列。
一九六六年下半年，文化大革(ge)命開始(shi)，文化大革(ge)命的(de)思潮波及(ji)學校(xiao)(xiao)，紅衛兵開始(shi)組織起來串聯，搞停課鬧(nao)革(ge)命，寫大字報進行大辯論，學校(xiao)(xiao)處于無政府狀態，教學秩序完全被(bei)打(da)亂。
一九六八年，彭漢榮出任革命委員會(hui)主任，但由于軍宣(xuan)隊(dui)，貧宣(xuan)隊(dui)先后進駐(zhu)學(xue)校，學(xue)校只能維持半(ban)天上課，半(ban)天開展大辯論(lun)（勞(lao)動）的局面。
一九六八年(nian)下半年(nian)，由(you)貧下中農管(guan)理學(xue)校，興起(qi)了全(quan)民辦(ban)中學(xue)熱(re)潮，各村小(xiao)(xiao)學(xue)都開辦(ban)初中班，龍華中學(xue)只招各村推薦上來的優(you)秀生。為了支援小(xiao)(xiao)學(xue)辦(ban)初中，龍華中學(xue)教(jiao)師輪流到各村小(xiao)(xiao)學(xue)任教(jiao)。
一(yi)九六八(ba)年(nian)九月，受到全民(min)辦(ban)(ban)中學的影響，龍華中學開辦(ban)(ban)高中，但(dan)由于當時教學秩序混亂(luan)，學生、教師人(ren)數(shu)不穩，實際上學校沒有開展正常的教學。
這(zhe)段時(shi)(shi)間，值得稱道的是，在校友中出(chu)現(xian)了一名英雄(xiong)(xiong)人(ren)物——金(jin)吉芬。一九六(liu)八年五(wu)月，在博羅與河源交(jiao)界的桂(gui)山(shan)(shan)失火(huo)(huo)，金(jin)吉芬跟隨部(bu)隊(dui)一起參加滅山(shan)(shan)火(huo)(huo)工(gong)作，為保(bao)衛國家(jia)財產安全，她撲(pu)山(shan)(shan)火(huo)(huo)，不幸(xing)犧(xi)牲，年僅十(shi)八歲。被廣州軍區授予“無限忠(zhong)于(yu)毛主席(xi)的女戰(zhan)士”的光榮(rong)稱號(hao)。這(zhe)段時(shi)(shi)期，學校由于(yu)出(chu)現(xian)英雄(xiong)(xiong)人(ren)物而(er)帶動了宣傳(chuan)工(gong)作。學校組(zu)織了宣傳(chuan)隊(dui)，講(jiang)英雄(xiong)(xiong)、唱(chang)英雄(xiong)(xiong)。成為全縣的榜樣(yang)。
一九七六年，粉碎(sui)了(le)(le)“四人(ren)幫”，龍(long)華中(zhong)學(xue)在彭漢榮(rong)校(xiao)長的(de)(de)領導下(xia)，堅持撥亂反正(zheng)，積極落(luo)實黨(dang)的(de)(de)知識分子政(zheng)策(ce)，重新將(jiang)精力集中(zhong)到(dao)教育工(gong)作(zuo)上來，在很短的(de)(de)時間內恢(hui)復(fu)了(le)(le)正(zheng)常的(de)(de)教育、教學(xue)秩序。文革(ge)時期(qi)下(xia)放的(de)(de)教師陸續回到(dao)中(zhong)學(xue)，充實了(le)(le)師資隊伍，教學(xue)管理也(ye)逐步(bu)健全。
一九七九年(nian)，經過全體師生(sheng)的(de)努力，龍華中學(xue)(xue)在高考中取得了(le)良好成績，有(you)一名學(xue)(xue)生(sheng)考上(shang)(shang)了(le)高等院(yuan)校，占當時全縣升(sheng)上(shang)(shang)大(da)學(xue)(xue)人數的(de)四分之一；還有(you)四名學(xue)(xue)生(sheng)考上(shang)(shang)了(le)中專。打(da)破了(le)龍華中學(xue)(xue)歷年(nian)來未(wei)出過大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)局面。
由于上級對教育的關心和支持，學(xue)校的基礎建(jian)(jian)(jian)設在這個時期也有(you)新的突破。一(yi)(yi)九(jiu)七(qi)(qi)六(liu)興(xing)建(jian)(jian)(jian)了(le)一(yi)(yi)幢三層(ceng)共三百多平方(fang)米的辦公樓；一(yi)(yi)九(jiu)七(qi)(qi)八年又興(xing)建(jian)(jian)(jian)了(le)一(yi)(yi)幢學(xue)生宿舍，建(jian)(jian)(jian)造(zao)了(le)足球場，并圈(quan)定了(le)龍華中學(xue)的范(fan)圍。
一九八○年(nian)九月，學校的高中部(bu)停止招生，龍華中學成為初級中學。
八十年(nian)代，黨和國家對教(jiao)育(yu)(yu)事業非常重視，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面(mian)貫徹了(le)“堅持德、智、體全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)，又(you)紅又(you)專，知(zhi)識分子與(yu)工人(ren)、農民相結(jie)合(he)，腦力(li)勞(lao)動與(yu)體力(li)勞(lao)動相結(jie)合(he)”的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，特別(bie)是一(yi)九八四年(nian)后實(shi)(shi)行了(le)“調(diao)整、改(gai)革、整頓(dun)、提高(gao)(gao)”的(de)(de)(de)工作(zuo)方針。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導班子團(tuan)結(jie)一(yi)致，健全(quan)(quan)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管理(li)制(zhi)度(du)，集中(zhong)力(li)量把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)轉到以提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量為中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)軌道，加(jia)強了(le)師(shi)資隊(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)建設。在(zai)生活上、政治上關心(xin)教(jiao)師(shi)，極大地(di)調(diao)動了(le)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)積(ji)極性。特別(bie)是從一(yi)九八四年(nian)開始，實(shi)(shi)行校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長責(ze)任(ren)制(zhi)，管理(li)上實(shi)(shi)施“兩包一(yi)聘(pin)一(yi)獎制(zhi)”，增強了(le)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)意識，營造了(le)競爭(zheng)氛圍，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)有(you)明顯的(de)(de)(de)好轉。一(yi)九八三年(nian)，龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)整體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平由全(quan)(quan)縣的(de)(de)(de)中(zhong)下水平，提高(gao)(gao)到中(zhong)上水平。
一(yi)九八(ba)(ba)五(wu)年，龍華中(zhong)學(xue)取得了自開辦(ban)以來(lai)驕人的成(cheng)績，在(zai)升中(zhong)考試中(zhong)成(cheng)績名(ming)列全縣第(di)四(si)名(ming)，在(zai)一(yi)百(bai)名(ming)考生中(zhong)有十(shi)八(ba)(ba)名(ming)考上中(zhong)專及名(ming)牌中(zhong)學(xue)。被(bei)寶安縣評(ping)為(wei)“教育先進單位(wei)”。
一(yi)九八(ba)六年冬，為(wei)了(le)進一(yi)步整頓校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，提高(gao)教學質量。在彭(peng)漢榮校(xiao)(xiao)長的(de)倡導下，學校(xiao)(xiao)開展了(le)以“抓(zhua)思想、比(bi)(bi)進步；抓(zhua)紀律，比(bi)(bi)作(zuo)風(feng)(feng)；抓(zhua)學習，比(bi)(bi)成績；抓(zhua)衛生(sheng)，比(bi)(bi)整潔”為(wei)內容的(de)“四(si)抓(zhua)四(si)比(bi)(bi)”活動(dong)；彭(peng)漢榮校(xiao)(xiao)長在此(ci)基礎上(shang)提出了(le)“嚴(yan)、勤(qin)、苦(ku)、實”的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，由于全校(xiao)(xiao)師生(sheng)能以此(ci)為(wei)動(dong)力，所以學校(xiao)(xiao)各方面(mian)的(de)工(gong)作(zuo)都較(jiao)為(wei)穩定，成績始終屬于全縣中上(shang)水平。
這段時間，學(xue)(xue)校的體(ti)育(yu)工作搞得(de)特別(bie)好(hao)，是全縣的田徑(jing)(jing)重點(dian)，成績突出。一(yi)九(jiu)八(ba)(ba)○年，獲得(de)深圳(zhen)(zhen)首屆(jie)田徑(jing)(jing)運動會初中(zhong)組第(di)一(yi)名(ming)；一(yi)九(jiu)八(ba)(ba)六(liu)年，分(fen)別(bie)獲得(de)深圳(zhen)(zhen)市(shi)、寶安縣田徑(jing)(jing)運動會初中(zhong)組的第(di)三名(ming)和(he)第(di)一(yi)名(ming)，在市(shi)航模(mo)(mo)、海模(mo)(mo)、車模(mo)(mo)比(bi)賽中(zhong)也名(ming)列深圳(zhen)(zhen)市(shi)的前列；一(yi)九(jiu)八(ba)(ba)六(liu)年，龍華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)獲得(de)縣體(ti)育(yu)工作“先進單位”的稱號。
隨著改革開(kai)放的(de)不(bu)斷深(shen)入，龍華(hua)鎮的(de)經濟也突飛猛(meng)進。經濟的(de)發(fa)展帶動了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展，人們對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)愈(yu)來愈(yu)重(zhong)視，投(tou)(tou)放到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)方面的(de)資金(jin)也越來越多。八(ba)十年(nian)代(dai)中期(qi)，學校的(de)建設(she)又取得新(xin)的(de)進展。為了(le)穩定教(jiao)(jiao)師，從一九八(ba)四年(nian)到(dao)一九八(ba)七年(nian)，龍華(hua)鎮政府共撥款22萬元投(tou)(tou)資興建了(le)22套(tao)教(jiao)(jiao)師宿(su)舍。一九八(ba)五年(nian)還興建了(le)兩座(zuo)共8個(ge)課(ke)室的(de)教(jiao)(jiao)學樓。
一(yi)九(jiu)八六(liu)年，為(wei)了(le)(le)加(jia)快龍華(hua)鎮(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展步伐，彭(peng)漢榮校(xiao)長接(jie)受教(jiao)(jiao)師的(de)提議(yi)，積極向龍華(hua)鎮(zhen)(zhen)政(zheng)府匯報，反映興(xing)建(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)大(da)(da)樓的(de)迫切性(xing)，得(de)到了(le)(le)龍華(hua)鎮(zhen)(zhen)政(zheng)府的(de)大(da)(da)力支持。同年，龍華(hua)鎮(zhen)(zhen)政(zheng)府決定興(xing)建(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)大(da)(da)樓。當時，龍華(hua)正處于起步階段，經濟上(shang)仍有困難。為(wei)了(le)(le)解決資(zi)金上(shang)的(de)困難，以黃亦(yi)輝書記為(wei)首(shou)的(de)鎮(zhen)(zhen)領導班(ban)子采取了(le)(le)“三(san)個(ge)一(yi)點”的(de)辦法(fa)籌資(zi)。（即上(shang)級撥(bo)款一(yi)點，鎮(zhen)(zhen)政(zheng)府出資(zi)一(yi)點，群眾集資(zi)借(jie)款一(yi)點）得(de)到了(le)(le)全鎮(zhen)(zhen)人民的(de)支持，共籌資(zi)100萬(wan)元，興(xing)建(jian)了(le)(le)總面(mian)積達三(san)千三(san)百多平方(fang)米的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)大(da)(da)樓，并于一(yi)九(jiu)八七年九(jiu)月(yue)落成，投(tou)入使(shi)用(yong)。教(jiao)(jiao)學(xue)大(da)(da)樓的(de)落成，為(wei)師生(sheng)提供了(le)(le)良好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)場所，使(shi)得(de)學(xue)校(xiao)的(de)面(mian)貌大(da)(da)為(wei)改觀。
一(yi)九八七年，龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開辦(ban)職(zhi)業(ye)(ye)高(gao)中，比原定計(ji)劃提前了一(yi)年。為了辦(ban)好職(zhi)業(ye)(ye)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生能夠(gou)適應社會(hui)的(de)(de)需要(yao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)努力探索(suo)辦(ban)好職(zhi)中的(de)(de)新(xin)路子(zi)。先后派出三名教師到高(gao)等院校(xiao)(xiao)(xiao)進修職(zhi)業(ye)(ye)教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)采取了聯合(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)方式，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)完成(cheng)文化知識的(de)(de)基礎上(shang)，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生送到深圳市財經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣州(zhou)市輕工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識，這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了一(yi)定的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識，畢(bi)業(ye)(ye)后能迅(xun)速適應工作的(de)(de)需要(yao)，因而受到不(bu)少單位的(de)(de)歡(huan)迎(ying)。
在(zai)勤(qin)工儉學方面，龍華中學積極開拓第二產業，在(zai)一(yi)九八(ba)七年(nian)利用空閑的課(ke)室開辦了(le)(le)兩間(jian)工廠(chang)，在(zai)一(yi)九八(ba)八(ba)年(nian)又通(tong)過集資建(jian)了(le)(le)一(yi)幢廠(chang)房，增加(jia)了(le)(le)學校(xiao)的收入，初步解決(jue)了(le)(le)學校(xiao)辦學經費不足的窘境。
一九八九年，彭漢(han)榮校(xiao)(xiao)(xiao)長退休，吳(wu)平恩同志(zhi)接任校(xiao)(xiao)(xiao)長。吳(wu)平恩校(xiao)(xiao)(xiao)長上任以(yi)后，團結(jie)了(le)領(ling)導(dao)班子，帶(dai)領(ling)全體教職(zhi)工(gong)奮力爬坡(po)。在“嚴(yan)、勤、苦、實”校(xiao)(xiao)(xiao)風的(de)(de)基礎上，吳(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)長提出了(le)“愛國、勤學(xue)(xue)(xue)、尊師、守紀”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓。確定了(le)以(yi)思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)為首位，以(yi)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)為中(zhong)心的(de)(de)指導(dao)思想，不斷深化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)內部(bu)改(gai)革，逐步明確了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)管理目標。這幾年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)保持穩定，教學(xue)(xue)(xue)成績達到縣的(de)(de)中(zhong)游水平。
一(yi)九(jiu)九(jiu)一(yi)年，學(xue)(xue)校(xiao)團(tuan)委被深(shen)圳(zhen)市(shi)評(ping)為“先(xian)(xian)(xian)進(jin)團(tuan)委”。一(yi)九(jiu)九(jiu)二(er)年，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項工(gong)作都較為出色(se)，政教工(gong)作在縣綜合評(ping)估中評(ping)為“優秀”，財務工(gong)作也評(ping)為“先(xian)(xian)(xian)進(jin)”、團(tuan)委又獲(huo)得深(shen)圳(zhen)市(shi)“先(xian)(xian)(xian)進(jin)團(tuan)委”的(de)稱(cheng)號，教學(xue)(xue)成績穩中有升。因(yin)此，一(yi)九(jiu)九(jiu)二(er)年，龍華中學(xue)(xue)再一(yi)次獲(huo)得縣“教育先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”的(de)榮譽。
在辦學方向上，龍華(hua)(hua)中學新的領導班子仍從嚴要求，以(yi)勤(qin)補拙，腳踏實地(di)開展工作(zuo)，努力辦出龍華(hua)(hua)中學的特(te)色。這(zhe)幾年，注重(zhong)了書畫教(jiao)學，學校(xiao)的書畫小組在深圳小有名氣(qi)，同時，為龍華(hua)(hua)鎮及鄰近鎮輸送了一(yi)批書畫人才。在職業教(jiao)育方面，繼續加(jia)強聯合辦學，先后送兩批學生到華(hua)(hua)南師范大學學習專(zhuan)業知(zhi)識(shi)。
這幾年，學校(xiao)(xiao)(xiao)注重與社會各階層的聯系，加強了社會、家庭、學校(xiao)(xiao)(xiao)三結合的教育(yu)，得到社會各屆人(ren)(ren)士(shi)和(he)熱(re)(re)心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)友的支持(chi)。一九(jiu)九(jiu)二(er)年，龍(long)華鎮(zhen)總(zong)公司(si)(si)捐(juan)(juan)款(kuan)十(shi)二(er)萬人(ren)(ren)民幣幫(bang)助學校(xiao)(xiao)(xiao)重新修建(jian)(jian)了兩(liang)個(ge)籃(lan)球場；香(xiang)港聯和(he)投資有限公司(si)(si)主席、校(xiao)(xiao)(xiao)友謝國(guo)輝(hui)(hui)先生(sheng)也慷慨解(jie)囊，捐(juan)(juan)資250萬港幣興建(jian)(jian)“國(guo)輝(hui)(hui)科教大樓”。另外，香(xiang)港合益(yi)機(ji)械(xie)公司(si)(si)董事長(chang)吳輝(hui)(hui)先生(sheng)也捐(juan)(juan)獻10萬港幣支持(chi)學校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)，香(xiang)港商人(ren)(ren)、龍(long)華信孚手套廠老(lao)板張子彌先生(sheng)，校(xiao)(xiao)(xiao)友卓(zhuo)運連、廖(liao)玉明等(deng)熱(re)(re)心(xin)人(ren)(ren)士(shi)也捐(juan)(juan)錢捐(juan)(juan)物改(gai)善(shan)辦學條(tiao)件。
一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)年五月，龍華中(zhong)學舉辦(ban)“三(san)十七周(zhou)年校(xiao)(xiao)慶暨國輝(hui)科教(jiao)大樓落成典(dian)禮”，兩千(qian)多校(xiao)(xiao)友歡聚一(yi)(yi)堂(tang)，齊慶母(mu)校(xiao)(xiao)舊顏(yan)換新裝，一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)年九(jiu)日，“國輝(hui)科教(jiao)大樓”正式投入使用，并爭取寶(bao)安區教(jiao)育局、鎮政府的(de)支持，撥款80萬元配備(bei)了(le)一(yi)(yi)間(jian)電腦室(shi)（286）、一(yi)(yi)間(jian)語音室(shi)及一(yi)(yi)批教(jiao)學常規(gui)儀(yi)器(qi)，通(tong)過建(jian)立實(shi)驗(yan)室(shi)各項管(guan)理(li)制度，抓好實(shi)驗(yan)室(shi)的(de)管(guan)理(li)和使用。一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)四(si)年一(yi)(yi)日，廣東(dong)省(sheng)教(jiao)育廳來校(xiao)(xiao)檢查實(shi)驗(yan)室(shi)，對實(shi)驗(yan)室(shi)的(de)建(jian)設(she)和管(guan)理(li)給(gei)予很高的(de)評(ping)價，并當場宣(xuan)布，龍華中(zhong)學實(shi)驗(yan)室(shi)建(jian)設(she)和教(jiao)學儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)達到省(sheng)一(yi)(yi)類標(biao)準(zhun)。
一(yi)九(jiu)九(jiu)三年底，在(zai)鎮(zhen)政府(fu)的(de)大力支持下，由鎮(zhen)政府(fu)劃出地皮，龍(long)華村校(xiao)友彭勇(yong)強先生捐資150萬(wan)元人民幣興建的(de)校(xiao)辦工(gong)廠奠(dian)基(ji)，使學校(xiao)勤工(gong)儉學有了新的(de)突破。
一(yi)(yi)九九四年(nian)一(yi)(yi)月，吳平恩校(xiao)(xiao)長(chang)退休，由(you)楊東(dong)輝同志(zhi)接任校(xiao)(xiao)長(chang)。楊東(dong)輝校(xiao)(xiao)長(chang)上(shang)任后，重視(shi)改善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)(xue)條件，完(wan)善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內部管理機制(zhi)，并積(ji)極探索職(zhi)業(ye)教育的新路子，拓(tuo)寬辦學(xue)(xue)渠(qu)道，一(yi)(yi)九九四年(nian)組織職(zhi)業(ye)高中學(xue)(xue)生(sheng)參加特殊(shu)類，就有四名學(xue)(xue)生(sheng)被深圳(zhen)市(shi)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院錄取(qu)，由(you)于管理科學(xue)(xue)，措(cuo)施得力。一(yi)(yi)九九四年(nian)十(shi)一(yi)(yi)日，龍(long)華中學(xue)(xue)被寶安(an)區(qu)教育評(ping)為(wei)區(qu)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成為(wei)寶安(an)區(qu)區(qu)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)。
一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)，楊(yang)東輝校(xiao)長帶領廣大師生努力拼搏，堅(jian)持改革(ge)創新，調整中(zhong)、高(gao)(gao)考主(zhu)攻方向，教學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)顯著(zhu)提高(gao)(gao)，一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)參加深(shen)圳(zhen)市中(zhong)考，龍華中(zhong)學(xue)(xue)列寶安區第(di)四(si)名(ming)，陳育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)同學(xue)(xue)以標準分880分的優(you)異成(cheng)(cheng)績(ji)列全市第(di)一(yi)(yi)名(ming)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)深(shen)圳(zhen)市中(zhong)考“狀元(yuan)”。高(gao)(gao)考方面，職業高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)生有25人(ren)考上深(shen)圳(zhen)市職業技術學(xue)(xue)院，考上人(ren)數比一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)四(si)年(nian)(nian)增加6倍。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)九(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)月(yue)，龍華中(zhong)學(xue)(xue)被寶安區人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)評為(wei)(wei)“教育(yu)(yu)先進單(dan)位，被市德(de)育(yu)(yu)辦評為(wei)(wei)”十佳警校(xiao)聯崗“。
一九(jiu)九(jiu)五年九(jiu)月，龍華(hua)中(zhong)學辦(ban)學規模達到了歷史高峰(feng)，全(quan)校共有30個教學班，在校學生1496人(ren)，教職工143人(ren)。
一(yi)(yi)九九六年四月(yue)，楊東輝校(xiao)長調離龍華中(zhong)學(xue)，黃松(song)富(fu)同志接任(ren)校(xiao)長，黃松(song)富(fu)校(xiao)長上任(ren)后，狠(hen)抓學(xue)校(xiao)內(nei)部管(guan)理，明確辦學(xue)目(mu)標，制定(ding)了“質量+特色，爭創優秀(xiu)職中(zhong)為辦學(xue)目(mu)標。另(ling)外，學(xue)校(xiao)還努力改善辦學(xue)條件，優化育人環境，新(xin)裝(zhuang)配一(yi)(yi)間486網絡計(ji)算機室，一(yi)(yi)間“三史一(yi)(yi)情”室，一(yi)(yi)個植物園(yuan)，各教室、辦公(gong)室、走廊重(zhong)新(xin)粉刷(shua)，學(xue)校(xiao)面貌煥(huan)然一(yi)(yi)新(xin)。在一(yi)(yi)九九六年十月(yue)寶(bao)安區(qu)校(xiao)園(yuan)文(wen)化建設檢查評比中(zhong)，龍華中(zhong)學(xue)榮獲二等獎，僅次于寶(bao)安中(zhong)學(xue)和新(xin)安中(zhong)學(xue)。
一九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七(qi)(qi)年(nian)(nian)(nian)，為(wei)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)有(you)章可循(xun)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)制訂了(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)條(tiao)例》，其中(zhong)包(bao)括校(xiao)長職責，各(ge)處室職責及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)類人員崗位職責27條(tiao)；“三風(feng)一訓”和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)精神；《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生管理(li)常(chang)規(gui)》25條(tiao)等制度，從根本上(shang)克服(fu)了(le)管理(li)中(zhong)的隨意性和盲目(mu)性。由于龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)風(feng)嚴格(ge)、教(jiao)(jiao)風(feng)嚴正(zheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)嚴謹，管理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，受到了(le)市、區(qu)領導的好評，一九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七(qi)(qi)年(nian)(nian)(nian)十月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被寶安(an)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局授予“教(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱(cheng)號(hao)，一九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七(qi)(qi)年(nian)(nian)(nian)十二月被深圳(zhen)市評為(wei)“教(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。另外，一九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七(qi)(qi)年(nian)(nian)(nian)六月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)刊出(chu)版首刊。校(xiao)刊出(chu)版為(wei)宣傳龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)打(da)開(kai)了(le)空間。
一九九八年三月，學校被(bei)寶安區(qu)政府(fu)授予“文明單(dan)位”稱號(hao)，被(bei)區(qu)教(jiao)育局評為“體育工作先進單(dan)位”，十月份，龍華中(zhong)學榮獲深圳市辦(ban)學效益(yi)獎。
一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)是二(er)十(shi)世紀龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)較(jiao)為驕傲(ao)的(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)，高(gao)考(kao)(kao)取得了輝煌成績，93人參加(jia)全(quan)(quan)(quan)(quan)國成人高(gao)考(kao)(kao)，考(kao)(kao)上92人，升學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達(da)98.9%；44人參加(jia)特(te)(te)殊類(lei)(lei)高(gao)考(kao)(kao)，考(kao)(kao)上44人，升學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達(da)100%；高(gao)職類(lei)(lei)高(gao)考(kao)(kao)綜合平均(jun)分(fen)630分(fen)，列全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)同(tong)(tong)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第一(yi)(yi)(yi)名(ming)，高(gao)出(chu)全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)平均(jun)分(fen)113分(fen)，高(gao)出(chu)第二(er)名(ming)36分(fen)；報(bao)考(kao)(kao)6人專業，有5個專業的(de)成績列全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)名(ming)；700分(fen)以上人數約占(zhan)全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)的(de)三分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，超(chao)出(chu)正(zheng)常占(zhan)有率(lv)的(de)10倍；韓麗冰同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)標(biao)準(zhun)分(fen)829分(fen)的(de)優異成績，成為深圳市(shi)(shi)特(te)(te)殊類(lei)(lei)高(gao)考(kao)(kao)狀元；陳(chen)曉(xiao)明同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)昂首(shou)跨(kua)進全(quan)(quan)(quan)(quan)國學(xue)(xue)(xue)(xue)府(fu)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)——清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)校(xiao)(xiao)門。龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)一(yi)(yi)(yi)新(xin)生錄取分(fen)數是全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)較(jiao)低的(de)，卻創(chuang)(chuang)造出(chu)全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)同(tong)(tong)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)較(jiao)好的(de)成績，這是“低進高(gao)出(chu)”的(de)典(dian)范。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年(nian)九(jiu)(jiu)月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)(bei)寶安區(qu)委(wei)、區(qu)政(zheng)府(fu)評為“1996—1998年(nian)度(du)立功(gong)創(chuang)(chuang)先勞動競賽先進單位(wei)”。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年(nian)，龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)還被(bei)(bei)區(qu)政(zheng)府(fu)、市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)列為重點投資對(dui)象。
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