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學校簡介

陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)春(chun)市(shi)(shi)第五(wu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)辦于1979年，前(qian)身是陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)春(chun)市(shi)(shi)河西中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2005年4月更名為(wei)(wei)陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)春(chun)市(shi)(shi)第五(wu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，位于漠(mo)陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)江畔，迎賓大道南側，是一所環(huan)境(jing)優美，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施齊全(quan)，規(gui)模(mo)較大的(de)完(wan)全(quan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校園面積(ji)(ji)52000平(ping)(ping)(ping)方米(mi)。2003年12月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校順利通過了陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)江市(shi)(shi)一級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校評估驗(yan)收，是陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)江市(shi)(shi)一級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)“快速(su)閱讀記(ji)憶(yi)技能”科研課題實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。五(wu)中是陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)春(chun)市(shi)(shi)規(gui)模(mo)較大，發展迅速(su)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)(ping)不斷提(ti)高，頗具辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色的(de)完(wan)全(quan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在上(shang)級(ji)(ji)黨委、政府和教(jiao)育(yu)行政部(bu)(bu)門(men)的(de)規(gui)劃(hua)支持下，順利兼并了原鋼鐵中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校園占地面積(ji)(ji)擴(kuo)大到78畝（5.2萬平(ping)(ping)(ping)方米(mi)）、樓房面積(ji)(ji)達3.8萬平(ping)(ping)(ping)方米(mi)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)發展創(chuang)(chuang)造了條件(jian)。截止2021年2月，五(wu)中有73個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生4769人，其(qi)中高中部(bu)(bu)共有26個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生1788人。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持“尊重人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、發展人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、完善人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，辦社會滿(man)意的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，陽(yang)春(chun)市第五中學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)培育(yu)英才的(de)(de)一(yi)片(pian)沃(wo)土。截止2021年2月(yue)，全校教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工254人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中女(nv)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工114人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)），專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)236人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中女(nv)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)110人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)）。高(gao)中部(bu)有(you)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)88人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中女(nv)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)41人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)），師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資力量(liang)雄厚，共有(you)在職(zhi)(zhi)(zhi)研究生、中學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)級老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)40人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣東省骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、陽(yang)江市骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、陽(yang)春(chun)市骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)會會員一(yi)批，高(gao)中部(bu)具有(you)高(gao)級職(zhi)(zhi)(zhi)稱資格(ge)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)24人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，占高(gao)中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)(zong)數(shu)27.3%，具有(you)一(yi)級職(zhi)(zhi)(zhi)稱資格(ge)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)21人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，占高(gao)中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)(zong)數(shu)23.9%。所有(you)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)均達到國(guo)家規定合格(ge)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)要求。

教學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉(bing)承“礪志博學(xue)(xue)(xue)(xue)、飲水思源”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，在“尊重人(ren)(ren)(ren)、發展人(ren)(ren)(ren)、完(wan)善(shan)人(ren)(ren)(ren)”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)指導(dao)下，明確“依法治校(xiao)(xiao)(xiao)、以德立校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)、和(he)(he)諧昌校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路，著力打造一支“敬業、愛(ai)生、勤(qin)教、善(shan)導(dao)”的(de)(de)師資隊伍，形成了“惜時、刻苦、扎實、靈活”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風和(he)(he)“文(wen)(wen)明、和(he)(he)諧、務實、進取”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風，具有“合格+特長(chang)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)+人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)，規范+自(zi)主”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，實現了人(ren)(ren)(ren)才培養的(de)(de)“低進高出(chu)，高進優出(chu)”，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)成績(ji)顯著，贏得了家長(chang)和(he)(he)社會各界的(de)(de)廣(guang)泛贊譽。

辦學特色

一、要有(you)科學的(de)(de)管理和(he)先進的(de)(de)教(jiao)育理念

學校(xiao)實行(xing)(xing)“高(gao)(gao)(gao)站(zhan)位決(jue)(jue)策，低(di)重心運(yun)行(xing)(xing)，近距(ju)離服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，走動式(shi)管理”，高(gao)(gao)(gao)站(zhan)位決(jue)(jue)策是指把(ba)(ba)決(jue)(jue)策者從冗(rong)雜的事務(wu)(wu)(wu)中解放出來(lai)(lai)，站(zhan)在(zai)全(quan)省、全(quan)國(guo)乃至全(quan)球的高(gao)(gao)(gao)度來(lai)(lai)規劃學校(xiao)的發(fa)展。低(di)重心運(yun)行(xing)(xing)就是在(zai)教育教學工作(zuo)中實行(xing)(xing)級部負責制，級部直(zhi)接(jie)(jie)隸屬于校(xiao)領導(dao)，直(zhi)接(jie)(jie)與校(xiao)長對話(hua)。近距(ju)離服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)是指行(xing)(xing)政處室在(zai)業務(wu)(wu)(wu)上進行(xing)(xing)宏觀調控(kong)，指導(dao)評價，綜(zong)合服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，提高(gao)(gao)(gao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)效率，隨時隨地解決(jue)(jue)問題(ti)。走動式(shi)管理把(ba)(ba)管理者從辦公(gong)室請(qing)出來(lai)(lai)，直(zhi)接(jie)(jie)接(jie)(jie)觸存在(zai)的問題(ti)并及時解決(jue)(jue)。

二、要把(ba)校園建設成“精神特(te)區(qu)”

學校通過目標激勵(li)，榜樣示范(fan)，環(huan)境熏(xun)陶，活動鼓(gu)舞，使校園成(cheng)為師(shi)生依戀的精神(shen)家園。

（1）目(mu)標激勵(li)。每(mei)位學生要將自己(ji)的期中、期末目(mu)標、理想大學以及人生格言寫在(zai)奮(fen)斗目(mu)標中。這些(xie)目(mu)標激勵(li)全(quan)體師生為之(zhi)而奮(fen)斗。

（2）榜樣(yang)示(shi)范。每學(xue)(xue)期都要評選十佳班長、宿長、體委、十大學(xue)(xue)星(xing)、師德標兵(bing)、青年教師希望之星(xing)。通過(guo)這(zhe)些榜樣(yang)，弘揚(yang)正氣(qi)。

（3）環境熏陶。整(zheng)個校園(yuan)井(jing)然有序(xu)、整(zheng)潔(jie)安靜(jing)，教(jiao)學樓的命(ming)名富含教(jiao)育(yu)意義，學校多處(chu)設(she)有電子屏(ping)、文(wen)化報欄，讓教(jiao)育(yu)滲透到每個角落。

（4）活(huo)(huo)動鼓(gu)(gu)舞(wu)。學校每(mei)學期開展各種評選活(huo)(huo)動，舉行經(jing)驗交流、遠足、軍訓、成人(ren)宣誓儀式(shi)等活(huo)(huo)動，通(tong)過這些(xie)活(huo)(huo)動鼓(gu)(gu)舞(wu)師生的士氣(qi)和斗志。

教學成果

教(jiao)學(xue)成績(ji)顯著(zhu)，學(xue)校(xiao)連年獲(huo)得(de)(de)陽(yang)(yang)江(jiang)、陽(yang)(yang)春市政府的(de)嘉獎。學(xue)生(sheng)在全(quan)國(guo)、省(sheng)(sheng)、市級的(de)各類(lei)競(jing)賽中(zhong)獲(huo)得(de)(de)數不(bu)勝數的(de)獎項；中(zhong)考(kao)(kao)成績(ji)突出，莊婕同學(xue)曾獲(huo)陽(yang)(yang)春市中(zhong)考(kao)(kao)語文科狀元(yuan)，鄒文婷、葉子(zi)平等同學(xue)以(yi)優異的(de)成績(ji)考(kao)(kao)上廣東(dong)省(sheng)(sheng)實驗中(zhong)學(xue)；高(gao)(gao)考(kao)(kao)成績(ji)輝煌，培(pei)養出蔡衡、王(wang)培(pei)新兩位陽(yang)(yang)江(jiang)市高(gao)(gao)考(kao)(kao)單科狀元(yuan)。升學(xue)率(lv)不(bu)斷提高(gao)(gao)，實現了“十人讀高(gao)(gao)中(zhong)，八人上大學(xue)”的(de)目標。五中(zhong)的(de)全(quan)體教(jiao)師正用智慧和勤勞的(de)雙手(shou)托起明天的(de)太陽(yang)(yang)。

陽春市第五中(zhong)學具(ju)有深厚的(de)文(wen)化底蘊，五中(zhong)正以創建廣(guang)東(dong)(dong)省一級學校為契機，把(ba)學校打造成為廣(guang)東(dong)(dong)省基(ji)礎(chu)教育的(de)品牌學校而(er)努力(li)拼搏(bo)。