高校優質MOOC課程資源共享平臺,旨在整合全國地方高校優質教學資源,建設大規模開放在線課程,形成優質課程共建共享機制,為聯盟高校學生及社會學員提供課程學習的選擇和服務
UOOC聯盟作為(wei)(wei)全(quan)國地方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)優(you)質(zhi)(zhi)MOOC課(ke)程(cheng)資源(yuan)共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)平(ping)臺,在(zai)國家相關政策引(yin)導下(xia),本著(zhu)共(gong)(gong)創、共(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)的原(yuan)則,旨在(zai)整合全(quan)國地方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)優(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)學資源(yuan),建(jian)設大規(gui)模開放在(zai)線課(ke)程(cheng),形(xing)成優(you)質(zhi)(zhi)課(ke)程(cheng)共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)機制,為(wei)(wei)聯盟高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)學生及社會學員提供課(ke)程(cheng)學習的選擇和服務,力(li)爭提升(sheng)地方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)人才培養水(shui)平(ping)和社會服務能力(li),促(cu)進我國高(gao)(gao)等教(jiao)育均衡化發展。
聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)(meng)成(cheng)(cheng)立以(yi)來,穩步推進,快速發展。規模不(bu)斷(duan)擴大,成(cheng)(cheng)員高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)達134所(suo),遍(bian)布全國29個省(sheng)市,69座(zuo)城市,覆蓋師(shi)(shi)生人(ren)數(shu)360萬;MOOC課(ke)(ke)程數(shu)量(liang)(liang)不(bu)斷(duan)增多(duo),上線MOOC課(ke)(ke)程數(shu)量(liang)(liang)達555門;學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)參與度廣泛,供課(ke)(ke)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已有68所(suo);學(xue)生選(xuan)課(ke)(ke)人(ren)數(shu)不(bu)斷(duan)增加,累計選(xuan)課(ke)(ke)人(ren)次(ci)近141萬;運行機(ji)制(zhi)不(bu)斷(duan)完(wan)(wan)善(shan),制(zhi)定了(le)《地(di)(di)方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)UOOC(優(you)課(ke)(ke))聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)(meng)章程》、《地(di)(di)方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)UOOC(優(you)課(ke)(ke))聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)(meng)建設與運行管(guan)(guan)理(li)辦法(fa)》、《地(di)(di)方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)UOOC(優(you)課(ke)(ke))聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)(meng)在(zai)線課(ke)(ke)程質(zhi)量(liang)(liang)與學(xue)分互(hu)(hu)認(ren)管(guan)(guan)理(li)辦法(fa)》等(deng)規章制(zhi)度,不(bu)斷(duan)規范和完(wan)(wan)善(shan)聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)(meng)的(de)(de)各項管(guan)(guan)理(li);培訓體(ti)系日趨完(wan)(wan)善(shan),共舉辦了(le)十一期UOOC聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)(meng)教師(shi)(shi)培訓和兩期課(ke)(ke)程平(ping)臺管(guan)(guan)理(li)員培訓,受益教師(shi)(shi)近千人(ren)。實現了(le)地(di)(di)方(fang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)間優(you)質(zhi)MOOC課(ke)(ke)程資源的(de)(de)共建共享以(yi)及學(xue)分互(hu)(hu)認(ren),開展了(le)在(zai)線教育的(de)(de)理(li)論研究,并形成(cheng)(cheng)了(le)較大的(de)(de)社(she)會影響(xiang)。