田知(zhi)花少兒美(mei)術通過專業的(de)審美(mei)教育(yu),引導孩子樹立(li)正確的(de)審美(mei)意識,并且在加(jia)(jia)強(qiang)課(ke)堂教學的(de)同時,更(geng)加(jia)(jia)重視(shi)孩子的(de)社會(hui)實踐和(he)藝術考察,從而培養孩子感受美(mei)、鑒(jian)賞美(mei)、想象(xiang)美(mei)、創造美(mei)的(de)能力(li)。
一(yi)個(ge)成功的(de)(de)兒童(tong)(tong)美(mei)(mei)(mei)術(shu)學校離不開優(you)秀的(de)(de)課(ke)(ke)件(jian)。課(ke)(ke)件(jian)就(jiu)像食材,只(zhi)有(you)高(gao)質量的(de)(de)食材,才能(neng)有(you)可能(neng)制作出精(jing)妙(miao)的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)食。田(tian)知(zhi)花(hua)課(ke)(ke)程(cheng)研(yan)發中心(xin)(xin)匯緊了國內兒童(tong)(tong)美(mei)(mei)(mei)術(shu)教育和藝術(shu)領域的(de)(de)一(yi)批專家團隊,精(jing)心(xin)(xin)打(da)磨符合這個(ge)時代的(de)(de)兒童(tong)(tong)美(mei)(mei)(mei)術(shu)課(ke)(ke)件(jian)。田(tian)知(zhi)花(hua)研(yan)發中心(xin)(xin)的(de)(de)宗(zong)旨就(jiu)是(shi)讓老師(shi)上(shang)課(ke)(ke)不再難,讓孩子的(de)(de)藝術(shu)作品(pin)真(zhen)正的(de)(de)富有(you)氣質和靈魂。同時,研(yan)發中心(xin)(xin)平臺式合作機制,也給每一(yi)個(ge)專注于研(yan)究(jiu)優(you)秀兒童(tong)(tong)美(mei)(mei)(mei)術(shu)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)老師(shi),提供了一(yi)個(ge)更廣闊的(de)(de)價值實現平臺。
一(yi)(yi)個成功的(de)(de)兒童美(mei)術學校離不(bu)開優秀的(de)(de)師資(zi)團隊。唯有好的(de)(de)廚師,才能(neng)(neng)呈現出食材本真(zhen)(zhen)的(de)(de)滋味。唯有好的(de)(de)老(lao)(lao)師,オ能(neng)(neng)發掘出每一(yi)(yi)個孩(hai)(hai)子的(de)(de)藝(yi)術天分和藝(yi)術靈魂,オ能(neng)(neng)點亮每一(yi)(yi)個普(pu)(pu)通(tong)孩(hai)(hai)子藝(yi)術的(de)(de)慧眼,オ能(neng)(neng)讓(rang)(rang)每一(yi)(yi)次普(pu)(pu)通(tong)的(de)(de)美(mei)術課程變得(de)更(geng)有價值(zhi)。田知花教育(yu)學院(yuan)的(de)(de)宗旨就是讓(rang)(rang)每一(yi)(yi)普(pu)(pu)通(tong)老(lao)(lao)師迅速(su)成長為ー個優秀的(de)(de)兒童美(mei)術老(lao)(lao)師教師,讓(rang)(rang)每一(yi)(yi)次的(de)(de)課堂變得(de)更(geng)有趣(qu),富(fu)有藝(yi)術氣息,真(zhen)(zhen)的(de)(de)把(ba)課堂變成孩(hai)(hai)子藝(yi)術素質進步的(de)(de)階梯。