芒果视频下载【致敬教师节】年华似水师恩难忘感谢人生一路有您→MAIGOO知识

導

語
那(nei)些教會(hui)我們(men)(men)成長的(de)(de)平凡(fan)巨(ju)匠，曾經是我們(men)(men)每隔45分鐘(zhong)一次的(de)(de)“夢(meng)魔”。卻也是成年后哪怕45年，都忘不了(le)的(de)(de)課堂情人。日歷(li)撕破了(le)一本又一本，再(zai)次定(ding)格在9月(yue)10日時，才如(ru)夢(meng)初醒，我們(men)(men)欠老師一句(ju)理(li)直氣壯的(de)(de)“謝(xie)謝(xie)”。

教師節的由來

中國(guo)(guo)(guo)(guo)古(gu)代(dai)就(jiu)有(you)教師(shi)(shi)節。當時，每個(ge)老師(shi)(shi)門下都有(you)若干(gan)的(de)弟子，這些弟子每年(nian)總會相(xiang)約在師(shi)(shi)傅的(de)生日(ri)(ri)那天舉(ju)行一(yi)個(ge)簡樸而莊重(zhong)的(de)儀(yi)式，用(yong)虔(qian)敬(jing)的(de)心態(tai)向(xiang)師(shi)(shi)長送(song)去敬(jing)仰和祝(zhu)福。我國(guo)(guo)(guo)(guo)歷史(shi)上(shang)最早出(chu)現(xian)的(de)教師(shi)(shi)節是1931年(nian)。民國(guo)(guo)(guo)(guo)議定6月6日(ri)(ri)為(wei)教師(shi)(shi)節，也稱雙六節。解(jie)放(fang)后(hou)，廢除了6月6日(ri)(ri)的(de)教師(shi)(shi)節，改(gai)用(yong)"五(wu)一(yi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)勞動節"同時為(wei)教師(shi)(shi)節，但(dan)效果不好。而且(qie)后(hou)來由(you)于文革的(de)影(ying)響，一(yi)直沒有(you)得到落實(shi)。直到1985年(nian)1月，全國(guo)(guo)(guo)(guo)人大常委會才將教師(shi)(shi)節定在9月10日(ri)(ri)，恢復建立了新(xin)中國(guo)(guo)(guo)(guo)第一(yi)個(ge)教師(shi)(shi)節。2021年(nian)的(de)9月10日(ri)(ri)是第37個(ge)教師(shi)(shi)節。

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學高為師

萬世師表—孔子

縱觀孔子的一生(sheng)，有一大半的時間，是(shi)從事傳(chuan)道(dao)、授業、解惑的教育工作。他對他的學生(sheng)的影響，一部(bu)分(fen)是(shi)通(tong)過言傳(chuan)，通(tong)過學習(xi)古代文獻、傳(chuan)授各(ge)種(zhong)技藝，而(er)更多的、更為深刻(ke)的則(ze)是(shi)身(shen)教。

一代為師—蔡元培

我國著名民主(zhu)革命家、教育家。為發展中國教育文化事(shi)業(ye)功(gong)績卓著。毛澤(ze)東(dong)稱他為“學界(jie)泰斗(dou)，人世楷(kai)模” 。

教育家—葉圣陶

作(zuo)為現(xian)(xian)代著(zhu)名作(zuo)家(jia)和(he)教育家(jia)，葉圣陶在我國(guo)(guo)兒童文學(xue)史上(shang)有著(zhu)特殊地位，是我國(guo)(guo)現(xian)(xian)代童話(hua)創作(zuo)的重要奠(dian)基人。

國學大師—季羨林

季(ji)羨林(lin)在佛典語言、中印文(wen)(wen)化(hua)關系史、印度(du)文(wen)(wen)學(xue)和比(bi)較文(wen)(wen)學(xue)等領域，創(chuang)獲(huo)良(liang)多(duo)，成(cheng)為享譽海(hai)內(nei)外的東方學(xue)大師(shi)。

人民教育家—陶行知

陶行知(zhi)提出“生(sheng)活即(ji)教育(yu)”，“社會即(ji)學校”，“教學做合一”主張，形成“生(sheng)活教育(yu)”教育(yu)思想體系。

教師節送禮

送(song)老師的(de)禮(li)(li)物不在(zai)于(yu)有多貴，重要的(de)是(shi)心意(yi)，因此如筆(bi)記(ji)本、保溫(wen)杯、筆(bi)筒等(deng)實(shi)用禮(li)(li)物也是(shi)不錯(cuo)的(de)選擇，盆栽花卉、同(tong)學們的(de)留言冊、刻了感(gan)謝話語的(de)桌面擺件均(jun)是(shi)很好(hao)的(de)禮(li)(li)物之(zhi)選，也讓(rang)禮(li)(li)物來得更加有意(yi)義。

禮物推薦：筆記本、保溫杯、盆栽花卉、桌面擺件、筆筒、留言冊等。

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劍蘭愛、慈善、名譽、美麗、祝福、永恒

雛菊堅強、愉快、幸福、純潔

滿天星真心喜歡、關心、純潔、思戀

太陽花活力、激情、堅強、陽光

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教師節祝福

小小情意值千金

給(gei)老師發一(yi)封慶祝(zhu)教師節的電子郵件。

給老師寫一封(feng)表露自(zi)己感激之情(qing)的親筆信。

自己制作一個(ge)賀(he)卡(ka)，送(song)給(gei)老(lao)師；或到商店(dian)買一張(zhang)賀(he)卡(ka)，悄(qiao)悄(qiao)放(fang)在老(lao)師的辦公桌上。

早上(shang)見到老師時送上(shang)一聲(sheng)親切的問候(hou)。

給老師(shi)畫一(yi)(yi)幅鉛筆畫，加上一(yi)(yi)行問候或(huo)寫首抒情詩。

當老(lao)師(shi)走進教室(shi)時，看到(dao)黑板上你寫的祝教師(shi)節快樂。

教師節祝福語

以關愛(ai)為支點，撬起知識(shi)的(de)大(da)地(di);以教誨為明燈，指引青(qing)春的(de)迷津;以溫暖為樂土，培育智慧的(de)幼苗;以無悔為格言，踐(jian)行生命(ming)的(de)責任。老(lao)師，愿你節日快樂。

因為(wei)你的(de)微笑(xiao)，我們學(xue)會(hui)了笑(xiao)對人生;因為(wei)你的(de)執(zhi)著，我們學(xue)會(hui)了勇往直前;因為(wei)你的(de)自信，我們學(xue)會(hui)了堅持(chi)到底;今日(ri)，我們成(cheng)功了;今日(ri)，你卻(que)滿頭白發，教師節(jie)到了，我要衷心祝您(nin)永(yong)遠快樂安康。

你讓精(jing)神的(de)田園開(kai)滿(man)知(zhi)識(shi)的(de)花朵(duo)，你讓求(qiu)知(zhi)的(de)路途彌漫智(zhi)慧(hui)的(de)芬芳(fang)，你讓成長的(de)旅途沐(mu)浴關(guan)愛的(de)春風，老師，是你讓我們的(de)人生變得(de)更加美好，節日快(kuai)樂。

過去(qu)到(dao)現(xian)在，不改的(de)(de)是我的(de)(de)一片真(zhen)心(xin)(xin)，撫慰您(nin)(nin)一生(sheng)的(de)(de)勞辛，祝福您(nin)(nin)的(de)(de)情(qing)深(shen)似金，奉送一片心(xin)(xin)的(de)(de)真(zhen)情(qing)，想您(nin)(nin)，愛您(nin)(nin)，祝福您(nin)(nin)，教師節快(kuai)樂(le)，幸福到(dao)永(yong)遠。

給你(ni)一條短信，為(wei)這屬于(yu)您(nin)的(de)(de)日子。愿所有的(de)(de)美好幸福與您(nin)相伴(ban)，讓每一天都(dou)充滿歡(huan)樂收(shou)獲和(he)滿足(zu)。感謝老(lao)師教(jiao)誨，祝您(nin)教(jiao)師節快樂。

教師(shi)節到了，每年的(de)這(zhe)個時候，我都會(hui)記著為(wei)您(nin)送上一(yi)份真(zhen)摯(zhi)的(de)祝福，哪(na)怕它恰似一(yi)縷微風，從您(nin)的(de)眼前(qian)輕輕掠過，我也(ye)要留給您(nin)一(yi)句發自肺腑(fu)的(de)話(hua)：師(shi)恩難忘，教師(shi)節快樂！

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